2023年醫(yī)院護(hù)士兒科護(hù)理的個(gè)人工作計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023年?醫(yī)院護(hù)士兒?科護(hù)理的個(gè)?人工作計(jì)劃?模板一、?加強(qiáng)護(hù)理安?全管理，完?善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?防范措施，?有效地回避?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，?為病兒提供?優(yōu)質(zhì)、安全?有序的護(hù)理?服務(wù)。1?.不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)教?育，發(fā)現(xiàn)工?作中的不安?全因素時(shí)要?及時(shí)提醒，?并提出整改?措施，以院?內(nèi)外護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例組?織討論學(xué)習(xí)?借鑒，使護(hù)?理人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理差?錯(cuò)因素新情?況、新特點(diǎn)?，從中吸取?教訓(xùn)，使安?全警鐘常鳴?。2.加?強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段?的管理，如?夜班、中班?、節(jié)假日等?，實(shí)行彈性?排班制，合?理搭配老、?中、青值班?人員，同時(shí)?注意培養(yǎng)護(hù)?士獨(dú)立值班?時(shí)的慎獨(dú)精?神.3、?加強(qiáng)重點(diǎn)病?兒的管理,?如監(jiān)護(hù)室的?特護(hù)患兒和?普兒病房的?危重患兒，?把上述患兒?做為科晨會(huì)?及交接班時(shí)?討論的重點(diǎn)?，對病人現(xiàn)?存的和潛在?的風(fēng)險(xiǎn)做出?評估，達(dá)成?共識(shí)，引起?各班的重視?。4.、?完善護(hù)理文?件記錄，減?少安全隱患?。，規(guī)范護(hù)?理文件記錄?，認(rèn)真執(zhí)行?護(hù)理記錄中?“十字原則?，即客觀、?真實(shí)、準(zhǔn)確?、及時(shí)、完?整”，5?、完善護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，平時(shí)工?作中注意培?養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)?急能力，對?每項(xiàng)應(yīng)急工?作都要做回?顧性評價(jià)，?從中吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?高護(hù)士對突?發(fā)事件的反?應(yīng)能力。?二、以病人?為中心，提?倡人性化服?務(wù)，加強(qiáng)護(hù)?患溝通，提?高病人滿意?度，避免護(hù)?理糾紛。?1、辦公班?護(hù)士真誠接?待新入院病?兒，把病兒?送到床前，?主動(dòng)向病兒?家屬做入院?宣教及健?康教育。?2、要求責(zé)?任護(hù)士每天?與患兒家屬?溝通，包括?健康教育、?了解病兒的?病情轉(zhuǎn)歸、?生活需求、?用藥后的效?果及反應(yīng)等?，認(rèn)真執(zhí)行?各項(xiàng)護(hù)理操?作告知程序?，尊重患兒?家長的知情?權(quán)解除患兒?家長顧慮。?3、每月?召開工休座?談會(huì)，發(fā)放?病人滿意度?調(diào)查表，對?服務(wù)質(zhì)量高?的護(hù)士給予?表揚(yáng)鼓勵(lì)，?對服務(wù)質(zhì)量?差的護(hù)士給?予批評教育?。三、深?入開展“人?本位”整體?護(hù)理工作。?細(xì)化工作流?程，明確崗?位責(zé)任。?____對?各班職責(zé)進(jìn)?行修訂，改?變排班模式?，細(xì)化各班?的工作流程?，查找薄弱?環(huán)節(jié)，明確?護(hù)理分工，?力求新的職?責(zé)更合理實(shí)?用。2、?抓好基礎(chǔ)護(hù)?理、?？谱o(hù)?理，實(shí)行責(zé)?任護(hù)士負(fù)責(zé)?制。為患者?提供整體護(hù)?理服務(wù),密?切觀察患者?病情,隨時(shí)?與患者溝通?，做好患者?的生活護(hù)理?、基礎(chǔ)護(hù)理?，保障患者?安全，體現(xiàn)?人性化的護(hù)?理關(guān)懷。?3、深化護(hù)?士分層使用?，依據(jù)病人?病情、護(hù)理?難度和技術(shù)?要求分配責(zé)?任護(hù)士，危?重患者由年?資高、能力?強(qiáng)的護(hù)士負(fù)?責(zé)，體現(xiàn)能?級對應(yīng)。?四、護(hù)士實(shí)?行績效分配?分配原則?：效率、質(zhì)?量優(yōu)先，按?勞分配，兼?顧公正、公?平。分配?依據(jù)：病人?滿意度、工?作量、存在?的風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)?理質(zhì)量、責(zé)?任心。五?、加強(qiáng)患者?健康教育?1.由責(zé)任?護(hù)士做每天?根據(jù)科室常?見病的治療?和護(hù)理常規(guī)?、特殊飲食?、疾病的自?我預(yù)防、?用藥的注意?事項(xiàng)，向病?人做詳細(xì)的?講解，對患?者開展健康?教育和康復(fù)?指導(dǎo)，提供?心理護(hù)理。?2.每月?召開一次護(hù)?辦會(huì)，每位?護(hù)士匯報(bào)工?作情況與感?想。每月進(jìn)?行病人滿意?度調(diào)查，認(rèn)?真聽取患者?對優(yōu)質(zhì)護(hù)理?工作的意見?和建議。對?存在的問題?及時(shí)反饋，?提出整改措?施，不斷提?高護(hù)理質(zhì)量?，提高病人?的滿意度。?六、新業(yè)?務(wù)、新技術(shù)?1、重點(diǎn)?發(fā)展小兒康?復(fù)保健，選?派____?名護(hù)士進(jìn)修?小兒康復(fù)保?健2、增?強(qiáng)科研意識(shí)?，力爭年內(nèi)?開展新技術(shù)?____項(xiàng)?。202?3年醫(yī)院護(hù)?士兒科護(hù)理?的個(gè)人工作?計(jì)劃模板（?二）一、?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)，提?高病員滿意?度1、對?住院病人發(fā)?放滿意度調(diào)?查表，評選?護(hù)士，進(jìn)行?鼓勵(lì)。并對?滿意度調(diào)查?中存在的問?題，落實(shí)整?改措施。?2、規(guī)范護(hù)?士的語言行?為，在日常?工作中落實(shí)?護(hù)士文明用?語。3、?嚴(yán)格新分配?護(hù)士崗前職?業(yè)道德教育?、規(guī)章制度?、護(hù)士行為?規(guī)范教育，?以及護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)、專?科知識(shí)、護(hù)?理技術(shù)操作?的考核，合?格者才能準(zhǔn)?予上崗。?4、科室定?期召開工休?座談會(huì)，征?求病人意見?，解決問題?。二、開?展責(zé)任制整?體護(hù)理，改?善臨床護(hù)理?服務(wù)：1?、試行開展?責(zé)任制整體?護(hù)理，規(guī)范?護(hù)理程序，?增高整體護(hù)?理病歷質(zhì)量?，豐富健康?宣教內(nèi)容，?更好的為患?兒進(jìn)行整體?護(hù)理。2?、組織學(xué)習(xí)?《兒科學(xué)》?，熟悉有關(guān)?疾病的病因?、病理及發(fā)?病機(jī)制，豐?富健康宣教?內(nèi)容。責(zé)任?護(hù)士深入到?病房，加強(qiáng)?對患兒家屬?的健康宣教?，增高用護(hù)?理手段解決?問題的能力?，促進(jìn)患兒?早日康復(fù)。?2、讓有?經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)?士為新護(hù)士?講課，傳授?整體護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)。如遇模?糊概念，大?家一起討論?，共同解決?問題。3?、每月組織?一次教學(xué)查?房，分析存?在問題，提?出改進(jìn)措施?。三、重?視護(hù)理人員?素質(zhì)培養(yǎng)?以《第五版?基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)?》為基礎(chǔ)，?不斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)。加?強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)及急?救能力訓(xùn)練?，增高護(hù)理?質(zhì)量，培養(yǎng)?一支業(yè)務(wù)技?術(shù)精，素質(zhì)?高的護(hù)理隊(duì)?伍。1、?制定___?_年訓(xùn)練計(jì)?劃，由科室?業(yè)務(wù)能力突?出的護(hù)士擔(dān)?任培訓(xùn)老師?。加強(qiáng)十一?項(xiàng)護(hù)理技術(shù)?，提高小兒?頭皮靜脈穿?刺成功率，?加強(qiáng)護(hù)理人?員法律意識(shí)?，強(qiáng)化法律?觀念，組織?學(xué)習(xí)有關(guān)法?律知識(shí)，并?靈活運(yùn)用到?工作中去。?鼓勵(lì)護(hù)士自?學(xué)并做好讀?書筆記。?2、高年資?護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)?急、急救能?力訓(xùn)練。工?作中給低年?資護(hù)士做好?表率，言傳?身教，讓兒?科團(tuán)結(jié)、協(xié)?作的優(yōu)良作?風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大?。3、對?在歷次考核?中成績優(yōu)秀?護(hù)士大力表?揚(yáng)，給予獎(jiǎng)?勵(lì)，激發(fā)護(hù)?士愛崗敬業(yè)?熱情，更好?的為患兒提?供愛心服務(wù)?。四、加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理?，規(guī)范工作?秩序。1?、嚴(yán)格執(zhí)行?消毒