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1525師：，大家好，很高興能和一起上這節(jié)課，高興嗎 看來以前都學的很認真，老師希望這節(jié)課也能像以前一樣認真1師：，看到這么多松果，你能提出哪些數(shù)學問題呢師:的問題非常好這節(jié)課我們來共同研究一下“一共有多少個松果”這2、探究方法（說一說數(shù)的方法師：請幫小松鼠數(shù)一數(shù)到底有多少松果？怎樣數(shù)，才能又對又快呢？1、一個一個的數(shù)。3、五個五個的數(shù)一數(shù)一共有多少個松果。（課件出示：松果五個一排的排列整齊3515，1025，怎樣列算式呢？345？61 25?？凑l有好辦法記隹這些算式和得數(shù)？2：155,2510……3：2510（板書）你：，師和他編的一樣嗎？讓我們一起把剛才那位同學編的口訣移到黑：，3師：，仔細觀察這些口訣，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律生2：我發(fā)現(xiàn)這些口訣都是或者五個字“一五得五”中有一個“得”字。生3：在這些口訣中前兩個數(shù)字不一樣大時，總是小數(shù)面、大數(shù)在后面。規(guī)律。既能加強，學習過程也能更加生動有趣）41（１），師：知道了乘法口訣的悠久歷史想不想記住這些口訣呢？想不想和老師玩?zhèn)€對口令的游戲呢？我讀上句，你接下句，看哪個同學接的快。，師:現(xiàn)在和你的同桌來玩這個游戲男生先說,對.然后先說男生（生找兩組表演，（2）2113，小貓可調(diào)皮了，他也給我們出了道難題想不想試一試？小貓每跳一格表，5，25,343智慧也要考考大家，大家一定要加油啊、一輛5元錢，三輛一共5看圖提出乘法問題。1525
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