2023學(xué)年度教導(dǎo)教研工作計劃（2篇）

第20頁共20頁2023學(xué)?年度教導(dǎo)教?研工作計劃?無錫市中?橋新村小學(xué)?____－?____學(xué)?年度第二學(xué)?期教導(dǎo)教研?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想堅持以?____和?____為?指導(dǎo)，努力?____《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》精神。以?課程改革為?中心，以落?實學(xué)科教學(xué)?常規(guī)為基礎(chǔ)?，深化教育?教學(xué)改革，?大力推進素?質(zhì)教育。加?強校本培訓(xùn)?力度，促進?教師隊伍建?設(shè)。加快教?育信息化研?究步伐，促?進教育新跨?越。提高各?科課堂教學(xué)?效率，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。使?學(xué)校逐步形?成品牌優(yōu)勢?、師資優(yōu)勢?，努力達到?市實驗小學(xué)?要求，爭創(chuàng)?市實驗小學(xué)?。二、工?作目標(biāo)1?、總結(jié)、回?顧、反思三?年來課改工?作經(jīng)驗，_?___教師?進一步學(xué)習(xí)?新課程，解?讀新課程，?實踐新課程?，有序推進?課改向縱深?發(fā)展。2?、改革常規(guī)?的教研模式?，堅持“科?研先導(dǎo)”，?抓好現(xiàn)有課?題的指導(dǎo)、?管理，在深?入實施過程?中做好“_?___”課?題階段性成?果的匯報工?作及電教課?題的結(jié)題工?作。3、?加強教導(dǎo)處?的日常管理?工作，使管?理走向規(guī)范?化、科學(xué)化?，以點帶面?努力提高學(xué)?校的教學(xué)管?理水平。優(yōu)?化課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效益。4?、抓好教師?隊伍建設(shè)，?加強理論學(xué)?習(xí)與教學(xué)研?究，提高師?資培訓(xùn)力度?，____?實施第__?__屆“妙?光之春”青?年教師系列?活動。5?、加強新課?程背景下教?師教育教學(xué)?技能培訓(xùn)，?切實提高教?師的業(yè)務(wù)水?平。認(rèn)真參?加教學(xué)研究?活動：四城?區(qū)會課活動?、各學(xué)科教?研活動等。?6、積極?開展校本課?程、綜合實?踐活動的研?究，以童話?教育為載體?，打造學(xué)校?品牌，力爭?學(xué)校特色工?作取得成效?性進展。?三、具體工?作：（一?）、堅持課?改帶動戰(zhàn)略?，建立以校?為本的教學(xué)?研究制度1?、本學(xué)期仍?將以改革課?堂教學(xué)，探?索培養(yǎng)創(chuàng)新?能力為主攻?目標(biāo)，大力?研究新課改?背景下教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變。?在課堂教學(xué)?中要根據(jù)新?課標(biāo)理念體?現(xiàn)七個化，?即：學(xué)習(xí)目?標(biāo)情意化；?學(xué)習(xí)內(nèi)容生?活化；學(xué)習(xí)?方式多樣化?；學(xué)習(xí)過程?活動化；學(xué)?習(xí)手段現(xiàn)代?化；學(xué)習(xí)評?價多元化；?學(xué)習(xí)效果高?效化。以學(xué)?生發(fā)展為本?，轉(zhuǎn)變教師?角色，改善?教學(xué)方式，?改變學(xué)習(xí)方?式。學(xué)習(xí)方?式是基礎(chǔ)教?育課程改革?的主要標(biāo)志?，改變學(xué)習(xí)?方式主要體?現(xiàn)在學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動性?、獨立性、?體驗性、探?究性、和建?構(gòu)性上?？?結(jié)、回顧、?反思三年來?課改工作的?成效，探討?新的途徑與?方法，進行?深層次的思?考。讓課改?與科研同步?，堅定不移?，有序推進?課改向縱深?發(fā)展。2?、通過全員?與學(xué)科相結(jié)?合的培訓(xùn)，?抓深抓實教?師的教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，以幫助教?師真正轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?改進教學(xué)方?式，樹立新?的人才觀、?質(zhì)量觀、課?程觀。根據(jù)?《____?實施校本教?學(xué)研究制度?》的有關(guān)精?神，扎實進?行校本培訓(xùn)?，通過積極?參與每次研?討活動及教?研組和教師?個人等多種?層面的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，使?學(xué)校能在先?進理論支撐?下呈現(xiàn)可持?續(xù)發(fā)展的勢?態(tài)。教研組?學(xué)習(xí)要有主?題性、針對?性和實效性?，要開展形?式多樣的活?動（如說課?競賽、優(yōu)秀?課競賽、課?件制作競賽?、論文競賽?、評課競賽?等）。通過?一系列的活?動來提升教?師的教育理?念，提高教?師的教學(xué)水?平。3、?根據(jù)教育部?《____?積極推進中?小學(xué)評價與?考試制度改?革____?》的精神，?全面評價學(xué)?生的認(rèn)知、?能力、態(tài)度?和情感。要?在教師評價?、學(xué)生評價?、課堂教學(xué)?評價等方面?深入進行研?究探討，_?___學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?、態(tài)度、情?感，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)內(nèi)因?，研究和建?立促進學(xué)生?發(fā)展的學(xué)業(yè)?評價制度和?評價方式。?使教學(xué)評價?更合理，更?有啟迪性。?要改進小學(xué)?生學(xué)業(yè)評價?辦法，形成?過程性評價?和終結(jié)性評?價、定量評?價和定性評?價相結(jié)合的?評價制度。?好的評價體?系有利于調(diào)?動教師的積?極性，能引?導(dǎo)教師不斷?向更高目標(biāo)?邁進。（?二）、強化?課程意識，?進行教學(xué)全?程管理1?、加強教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是?深化教學(xué)改?革、提高教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵。本學(xué)期?，要在教師?自學(xué)的基礎(chǔ)?上，推行互?動式的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提倡?每個教師做?一些學(xué)習(xí)摘?記或?qū)W習(xí)卡?片。強化教?學(xué)中心意識?、走素質(zhì)內(nèi)?涵發(fā)展道路?、開發(fā)校本?課程、形成?辦學(xué)特色的?重大舉措，?并在教學(xué)活?動的各個環(huán)?節(jié)與層面加?以體現(xiàn)。?2、___?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)和積極?探索“減負(fù)?增效”的良?策，切實減?輕學(xué)生過重?負(fù)擔(dān)，為全?面推進素質(zhì)?教育創(chuàng)造條?件。必須嚴(yán)?格執(zhí)行課程?（教學(xué)）計?劃關(guān)于課程?設(shè)置和課時?安排的規(guī)定?，開齊課程?，開足課時?。認(rèn)真執(zhí)行?“三表”，?上好每一堂?課。不隨意?調(diào)課、占課?、加課以及?拖課。嚴(yán)格?控制在校時?間，嚴(yán)格控?制作業(yè)量。?3、切實?加強備課、?上課，作業(yè)?、檢測四個?基本教學(xué)環(huán)?節(jié)的常規(guī)管?理。優(yōu)化教?學(xué)環(huán)節(jié)，全?面落實學(xué)校?教學(xué)工作要?求，促進每?位教師用“?心”備課，?把精力放在?教學(xué)研究上?，放在鉆研?教材上，放?在如何把學(xué)?生當(dāng)做學(xué)習(xí)?的主體上?放在培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力上。提倡?“備教一致?，以學(xué)定教?”，鼓勵教?師標(biāo)新立異?、精講精練?。提倡有創(chuàng)?意的備課，?注重設(shè)計學(xué)?生的學(xué)，努?力形成個性?化的設(shè)計。?青年教師要?注重寫教后?札記。及時?分析教學(xué)中?的得與失，?尋原因，找?對策，確保?有效教學(xué)。?4、每位?教師要形成?“三嚴(yán)”、?“五認(rèn)真”?的教風(fēng)（嚴(yán)?格要求自己?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，嚴(yán)密?____教?學(xué);認(rèn)真制?訂教學(xué)計劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真上課?，認(rèn)真批發(fā)?作業(yè)，認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生）?。明確“五?認(rèn)真”的具?體要求和課?堂教學(xué)評估?標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)?處將對此定?期普查和隨?機抽查。嚴(yán)?格控制學(xué)生?作業(yè)量，在?學(xué)生積累、?訓(xùn)練不放松?的前提下，?堅決做到學(xué)?生負(fù)擔(dān)合理?而不過重。?鼓勵開放性?作業(yè)，使教?學(xué)和生活緊?密聯(lián)系。練?習(xí)的設(shè)計要?有利于學(xué)生?創(chuàng)造思維和?個性的發(fā)展?。拓展學(xué)生?課外閱讀量?，積累豐富?底蘊。5?、做好提優(yōu)?補差工作，?抓好學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，對一部?分學(xué)習(xí)上的?弱勢群體，?更要尊重他?們的人格，?多一份愛心?、多一份耐?心。教學(xué)中?要做到四個?優(yōu)先：提高?優(yōu)先，激勵?優(yōu)先，面批?優(yōu)先，輔導(dǎo)?優(yōu)先。要做?好“后進生?”的建檔工?作，并落實?“補差”方?案，多一把?衡量的尺子?，就會多出?一批好學(xué)生?。6、注?重畢業(yè)班的?教學(xué)，要在?復(fù)習(xí)課上探?討新途徑與?方法，在練?習(xí)課、試卷?講評課、系?統(tǒng)知識串線?課上加強研?討活動，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量，抓好?小學(xué)畢業(yè)考?試，向高一?級學(xué)校輸送?合格及優(yōu)秀?畢業(yè)生。?7、加強_?___備課?，提高備課?教研組__?__備課的?計劃性、針?對性和實效?性。積極_?___課改?研討活動，?促進教師認(rèn)?真鉆研教材?，把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的理念?和精神落實?到教學(xué)過程?中去。人人?要上一堂研?究課（其中?____周?歲以下教師?面向全校上?研究課，_?___周歲?以上教師面?向本年級上?研究課）。?提倡跨年級?、跨學(xué)科相?互聽課、評?課活動，每?個教師一學(xué)?期聽課__?__節(jié)以上?。學(xué)校行政?聽課___?_節(jié)以上。?通過聽課，?以起到博采?眾長、融會?貫通的作用?。8、從?素質(zhì)教育的?質(zhì)量觀出發(fā)?，加強校內(nèi)?調(diào)研活動，?繼續(xù)把好教?學(xué)質(zhì)量關(guān)。?各學(xué)科組要?____好?單元形成性?測試，做到?考試求實求?真，有效有?得，考后教?師要及時進?行教學(xué)分析?。教導(dǎo)處將?有計劃__?__學(xué)科教?學(xué)調(diào)研監(jiān)控?，對教學(xué)過?程中出現(xiàn)的?薄弱環(huán)節(jié)有?效地進行修?正。對部分?年級要進行?調(diào)研活動：?聽隨堂課，?看課程執(zhí)行?情況，查作?業(yè)、備課與?提優(yōu)補差工?作，問卷調(diào)?查等，全面?了解教師課?改進展。從?而進一步完?善監(jiān)控機制?，優(yōu)化分階?段性教學(xué)反?饋。力爭各?學(xué)科的單科?合格率和優(yōu)?秀率達學(xué)校?要求的指導(dǎo)?性目標(biāo)。確?保教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高。?9、要抓?住課堂教學(xué)?主陣地，本?著“以學(xué)生?發(fā)展為本”?的宗旨，加?大校本課程?開發(fā)的力度?。為進一步?形成童話特?色和三棋特?色（童話活?動、三棋課?作為地方課?程列入課表?），在教學(xué)?中要注重培?養(yǎng)學(xué)生興趣?，編好用好?校本教材，?爭取在普及?的基礎(chǔ)上，?培訓(xùn)一批特?長學(xué)生。?10、在優(yōu)?化學(xué)科課程?的同時，強?化綜合課程?，本著“積?極引導(dǎo)、自?主開發(fā)”的?精神，積極?有效地實施?綜合實踐活?動課程，各?學(xué)科按新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求開展綜合?實踐活動，?豐富學(xué)生的?實踐體驗。?立足校本課?程開發(fā)，學(xué)?習(xí)兄弟學(xué)校?實施綜合實?踐活動的有?效策略，從?學(xué)生感興趣?的問題入手?，將課題研?究的研究性?學(xué)習(xí)、社會?考察的體驗?性學(xué)習(xí)、社?會參與的實?踐性學(xué)習(xí)、?設(shè)計制作的?應(yīng)用性學(xué)習(xí)?，生活學(xué)習(xí)?等有機整合?。提倡教師?人人都是綜?合實踐活動?課程的指導(dǎo)?老師，使學(xué)?生自主探究?、合作學(xué)習(xí)?成為自覺的?行動。（?三）、抓實?教師隊伍建?設(shè)，推進課?堂教學(xué)素質(zhì)?化1、通過?各種渠道，?學(xué)習(xí)教學(xué)理?論，樹立全?面發(fā)展的教?育觀，正確?的學(xué)生觀，?了解教育發(fā)?展的新動向?，新觀點。?在教學(xué)過程?中要求全體?教師要富有?創(chuàng)新精神，?努力建立民?主、平等的?師生關(guān)系，?要尊重學(xué)生?的人格，了?解個別差異?，____?不同需要，?為學(xué)生營造?一個寬松開?放，具有啟?發(fā)性的學(xué)習(xí)?環(huán)境。促使?教師實現(xiàn)“?六個轉(zhuǎn)變”?，即：教學(xué)?理念由教師?傳統(tǒng)的知識?傳授轉(zhuǎn)向以?學(xué)生的發(fā)展?為中心；教?學(xué)模式由封?閉型轉(zhuǎn)向開?放型；教學(xué)?順序由“教?后學(xué)”轉(zhuǎn)向?“學(xué)后教”?；教學(xué)活動?由以教師活?動為主轉(zhuǎn)向?以學(xué)生活動?為主；教學(xué)?手段由傳統(tǒng)?型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代?化；教學(xué)評?價由單純以?分?jǐn)?shù)為評價?標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力為?重點。樹立?現(xiàn)代教學(xué)思?想，以適應(yīng)?教育發(fā)展的?要求。2?、要___?_好教師業(yè)?務(wù)講座、專?題研討、心?得交流等活?動，___?_參加各類?培訓(xùn)和各種?教學(xué)觀摩、?學(xué)習(xí)、參觀?活動，采取?自學(xué)與__?__學(xué)習(xí)相?結(jié)合的方法?，讓教師在?自學(xué)的基礎(chǔ)?上，推行互?動式的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提倡?每個教師做?一些學(xué)習(xí)摘?記或?qū)W習(xí)卡?片。積極撰?寫教學(xué)論文?、教學(xué)隨筆?、教學(xué)個案?，大力營造?我校的比教?學(xué)業(yè)務(wù)、比?上課水平、?比教學(xué)質(zhì)量?的校園研究?氛圍。促使?全校教師在?各類研討活?動中吸取新?的教改信息?和教育理論?，提升自己?的教學(xué)業(yè)務(wù)?素質(zhì)。3?、本學(xué)期_?___周歲?以下（__?__年__?__月__?__日以后?出生的）全?體青年教師?將參加區(qū)第?____屆?“妙光之?春”系列活?動?；顒臃?教學(xué)業(yè)務(wù)大?比武、綜合?能力大展示?、文化素質(zhì)?大測試三部?分進行。鼓?勵青年教師?在教學(xué)改革?和科研創(chuàng)新?的第一線不?斷取得新成?果，在青?年教師中開?展“三立”?工程（立志?、立德、立?業(yè)），加大?對青年教師?的培養(yǎng)力度?，給青年教?師搭臺子、?鋪路子，為?優(yōu)秀青年教?師的脫穎而?出創(chuàng)造條件?。4、做?好課題的階?段性匯報工?作?！堕_發(fā)?____教?育潛力，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?素質(zhì)》是我?校承擔(dān)的市?“____?”規(guī)劃課題?，這一課題?直接指向課?改實踐。學(xué)?校以課題實?驗為載體開?展教育科研?，進行基本?理論及方法?的培訓(xùn)，指?導(dǎo)教師有效?地開展課題?實驗，將實?驗工作融入?日常的教育?教學(xué)工作中?，逐步提高?教師的科研?素質(zhì)。5?、繼續(xù)以“?童話教育”?為特色，將?學(xué)校特色建?設(shè)與課堂教?學(xué)、課程改?革、教育科?研等緊密結(jié)?合，力爭在?“一校一特?色”的創(chuàng)建?工作上出經(jīng)?驗、出成果?，做好爭創(chuàng)?市實驗小學(xué)?的驗收工作?。6、運?用現(xiàn)代教育?媒體輔助教?學(xué)，進一步?規(guī)范“綠色?網(wǎng)吧”的使?用與管理，?提高運用效?率和辦公效?率。教師要?充分利用我?校這塊遠程?教育實驗基?地，發(fā)揮寬?帶網(wǎng)、閉路?電視及演播?室等硬件系?統(tǒng)的優(yōu)勢。?引導(dǎo)學(xué)生進?行探究性學(xué)?習(xí)，積極進?行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下學(xué)科教學(xué)?的探索。探?討現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)與教學(xué)?過程整合的?方法與規(guī)律?，從提高教?學(xué)質(zhì)量的目?標(biāo)出發(fā)，促?進傳統(tǒng)教學(xué)?方式向現(xiàn)代?教學(xué)方式的?轉(zhuǎn)變。認(rèn)真?做好電教設(shè)?備的使用、?管理、記載?工作，要利?用一切電教?設(shè)備，認(rèn)真?上好電教課?，充分發(fā)揮?教育現(xiàn)代化?設(shè)備在課堂?教學(xué)中的作?用。（四?）、提高教?師的服務(wù)意?識和能力、?全心全意為?社會、家長?和學(xué)生服務(wù)?要重視學(xué)校?的服務(wù)意識?，經(jīng)常傾聽?家長的心聲?，交流育人?的感受。各?科教師要認(rèn)?真做好家訪?工作，充分?體現(xiàn)學(xué)校服?務(wù)于社會的?宗旨，爭取?學(xué)校教育教?學(xué)工作得到?全方位的支?持。要為學(xué)?生個性自由?發(fā)展提供機?會，只有當(dāng)?學(xué)生有足夠?的安全感提?出問題或爭?辯觀點，他?們對學(xué)習(xí)的?興趣才會被?極大地調(diào)動?起來，因而?教師要為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)民主?、和諧的教?學(xué)氛圍，體?現(xiàn)教學(xué)服務(wù)?于學(xué)生的宗?旨。四、?各學(xué)科主要?工作和研究?專題：1?、語文學(xué)科?：要繼續(xù)進?行“改革評?價方式，促?進學(xué)生發(fā)展?”的研究，?積極參加南?長區(qū)第__?__屆小學(xué)?語文素質(zhì)教?育展示活動?，和“南長?區(qū)習(xí)作教學(xué)?研討”系列?活動。進一?步搞好課程?改革，重點?研究課堂教?學(xué)改革，研?究語文綜合?性學(xué)習(xí)，研?究評價改革?，為全面進?入新課程作?好準(zhǔn)備。以?課堂教學(xué)為?中心，以抓?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?重點，把識?字和寫字、?口語交際、?閱讀、習(xí)作?、綜合性學(xué)?習(xí)五個方面?的要求作為?常規(guī)切實抓?好。本學(xué)期?研究課題：?改變評價方?式，促進學(xué)?生發(fā)展2、?數(shù)學(xué)學(xué)科：?以轉(zhuǎn)變教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式為研究主?線，重視對?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)。?加強教研組?學(xué)習(xí)制度，?規(guī)范教研活?動，充分發(fā)?揮骨干教師?的作用。要?運用好學(xué)生?的注意力、?記憶力、思?維能力，加?強這些方面?能力的訓(xùn)練?，____?學(xué)生學(xué)習(xí)。?要努力做到?因材施教，?分類指導(dǎo)，?及時反饋，?當(dāng)堂鞏固。?各班可采?用多種形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的數(shù)學(xué)興趣?，發(fā)揮學(xué)生?的聰明才智?。積極推薦?青年教師參?加市第十一?次課堂教學(xué)?觀摩比賽活?動。數(shù)學(xué)學(xué)?科本學(xué)期研?究的課題是?“小學(xué)數(shù)學(xué)?自主創(chuàng)新性?學(xué)習(xí)研究”?3、英語學(xué)?科：要繼續(xù)?注重新教材?教法的研究?，教師要養(yǎng)?成閱讀英文?報及英文雜?志的習(xí)慣。?課余時間共?同研究正確?的課堂用語?，堅持每節(jié)?課用英語_?___教學(xué)?，給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個良好?的語言環(huán)境?。設(shè)計生動?活潑的教案?，激發(fā)學(xué)生?興趣，用足?用好___?_分鐘，多?做有興趣的?、有益于開?發(fā)智力和提?高會話能力?的活動，讓?學(xué)生學(xué)得生?動活潑，使?每個學(xué)生都?有在課堂上?充分表現(xiàn)自?己才能的機?會。積極參?加無錫市小?學(xué)英語課堂?教學(xué)觀摩比?賽活動。本?學(xué)期研究課?題：發(fā)展、?完善英語活?動化教學(xué)的?特色，拓寬?英語教學(xué)研?究的方法、?途徑4、科?學(xué)及綜合實?踐活動學(xué)科?：要邊實驗?邊探索，要?強調(diào)以學(xué)生?參與活動為?主要教學(xué)形?式，讓學(xué)生?親身體驗科?學(xué)發(fā)現(xiàn)、科?學(xué)研究、科?學(xué)創(chuàng)造的過?程，形成科?學(xué)的人生觀?、世界觀和?價值觀，培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)。本?學(xué)期綜合實?踐活動研究?課題：課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)探?索研究。學(xué)?校將以“童?話教育”為?主題，舉行?區(qū)級現(xiàn)場研?討活動。自?然研究課題?：學(xué)生探究?性學(xué)習(xí)方式?初探5、藝?術(shù)學(xué)科：積?極探索新課?程改革后藝?術(shù)課程的新?教學(xué)模式，?注重于給學(xué)?生創(chuàng)造美的?能力。充分?挖掘我校的?教育資源，?因地制宜開?展經(jīng)常性、?豐富多彩的?校內(nèi)外藝術(shù)?活動，培養(yǎng)?學(xué)生欣賞美?創(chuàng)造美。?2023?學(xué)年度教導(dǎo)?教研工作計?劃（二）?無錫市中橋?新村小學(xué)_?___－_?___學(xué)年?度第二學(xué)期?教導(dǎo)教研工?作計劃一?、指導(dǎo)思想?堅持以_?___和_?___為指?導(dǎo)，努力_?___《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?精神。以課?程改革為中?心，以落實?學(xué)科教學(xué)常?規(guī)為基礎(chǔ)，?深化教育教?學(xué)改革，大?力推進素質(zhì)?教育。加強?校本培訓(xùn)力?度，促進教?師隊伍建設(shè)?。加快教育?信息化研究?步伐，促進?教育新跨越?。提高各科?課堂教學(xué)效?率，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。使學(xué)?校逐步形成?品牌優(yōu)勢、?師資優(yōu)勢，?努力達到市?實驗小學(xué)要?求，爭創(chuàng)市?實驗小學(xué)。?二、工作?目標(biāo)1、?總結(jié)、回顧?、反思三年?來課改工作?經(jīng)驗，__?__教師進?一步學(xué)習(xí)新?課程，解讀?新課程，實?踐新課程，?有序推進課?改向縱深發(fā)?展。2、?改革常規(guī)的?教研模式，?堅持“科研?先導(dǎo)”，抓?好現(xiàn)有課題?的指導(dǎo)、管?理，在深入?實施過程中?做好“__?__”課題?階段性成果?的匯報工作?及電教課題?的結(jié)題工作?。3、加?強教導(dǎo)處的?日常管理工?作，使管理?走向規(guī)范化?、科學(xué)化，?以點帶面努?力提高學(xué)校?的教學(xué)管理?水平。優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)效?益。4、?抓好教師隊?伍建設(shè)，加?強理論學(xué)習(xí)?與教學(xué)研究?，提高師資?培訓(xùn)力度，?____實?施第___?_屆“妙光?之春”青年?教師系列活?動。5、?加強新課程?背景下教師?教育教學(xué)技?能培訓(xùn)，切?實提高教師?的業(yè)務(wù)水平?。認(rèn)真參加?教學(xué)研究活?動：四城區(qū)?會課活動、?各學(xué)科教研?活動等。?6、積極開?展校本課程?、綜合實踐?活動的研究?，以童話教?育為載體，?打造學(xué)校品?牌，力爭學(xué)?校特色工作?取得成效性?進展。三?、具體工作?：（一）?、堅持課改?帶動戰(zhàn)略，?建立以校為?本的教學(xué)研?究制度1、?本學(xué)期仍將?以改革課堂?教學(xué)，探索?培養(yǎng)創(chuàng)新能?力為主攻目?標(biāo)，大力研?究新課改背?景下教師教?學(xué)方式和學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變。在?課堂教學(xué)中?要根據(jù)新課?標(biāo)理念體現(xiàn)?七個化，即?：學(xué)習(xí)目標(biāo)?情意化；學(xué)?習(xí)內(nèi)容生活?化；學(xué)習(xí)方?式多樣化；?學(xué)習(xí)過程活?動化；學(xué)習(xí)?手段現(xiàn)代化?；學(xué)習(xí)評價?多元化；學(xué)?習(xí)效果高效?化。以學(xué)生?發(fā)展為本，?轉(zhuǎn)變教師角?色，改善教?學(xué)方式，改?變學(xué)習(xí)方式?。學(xué)習(xí)方式?是基礎(chǔ)教育?課程改革的?主要標(biāo)志，?改變學(xué)習(xí)方?式主要體現(xiàn)?在學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性、?獨立性、體?驗性、探究?性、和建構(gòu)?性上。總結(jié)?、回顧、反?思三年來課?改工作的成?效，探討新?的途徑與方?法，進行深?層次的思考?。讓課改與?科研同步，?堅定不移，?有序推進課?改向縱深發(fā)?展。2、?通過全員與?學(xué)科相結(jié)合?的培訓(xùn)，抓?深抓實教師?的教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?以幫助教師?真正轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，改?進教學(xué)方式?，樹立新的?人才觀、質(zhì)?量觀、課程?觀。根據(jù)《?____實?施校本教學(xué)?研究制度》?的有關(guān)精神?，扎實進行?校本培訓(xùn)，?通過積極參?與每次研討?活動及教研?組和教師個?人等多種層?面的培訓(xùn)、?學(xué)習(xí)，使學(xué)?校能在先進?理論支撐下?呈現(xiàn)可持續(xù)?發(fā)展的勢態(tài)?。教研組學(xué)?習(xí)要有主題?性、針對性?和實效性，?要開展形式?多樣的活動?（如說課競?賽、優(yōu)秀課?競賽、課件?制作競賽、?論文競賽、?評課競賽等?）。通過一?系列的活動?來提升教師?的教育理念?，提高教師?的教學(xué)水平?。3、根?據(jù)教育部《?____積?極推進中小?學(xué)評價與考?試制度改革?____》?的精神，全?面評價學(xué)生?的認(rèn)知、能?力、態(tài)度和?情感。要在?教師評價、?學(xué)生評價、?課堂教學(xué)評?價等方面深?入進行研究?探討，__?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣、?態(tài)度、情感?，調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)內(nèi)因，?研究和建立?促進學(xué)生發(fā)?展的學(xué)業(yè)評?價制度和評?價方式。使?教學(xué)評價更?合理，更有?啟迪性。要?改進小學(xué)生?學(xué)業(yè)評價辦?法，形成過?程性評價和?終結(jié)性評價?、定量評價?和定性評價?相結(jié)合的評?價制度。好?的評價體系?有利于調(diào)動?教師的積極?性，能引導(dǎo)?教師不斷向?更高目標(biāo)邁?進。（二?）、強化課?程意識，進?行教學(xué)全程?管理1、?加強教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)是深?化教學(xué)改革?、提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?。本學(xué)期，?要在教師自?學(xué)的基礎(chǔ)上?，推行互動?式的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提倡每?個教師做一?些學(xué)習(xí)摘記?或?qū)W習(xí)卡片?。強化教學(xué)?中心意識、?走素質(zhì)內(nèi)涵?發(fā)展道路、?開發(fā)校本課?程、形成辦?學(xué)特色的重?大舉措，并?在教學(xué)活動?的各個環(huán)節(jié)?與層面加以?體現(xiàn)。2?、____?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)和積極探?索“減負(fù)增?效”的良策?，切實減輕?學(xué)生過重負(fù)?擔(dān)，為全面?推進素質(zhì)教?育創(chuàng)造條件?。必須嚴(yán)格?執(zhí)行課程（?教學(xué)）計劃?關(guān)于課程設(shè)?置和課時安?排的規(guī)定，?開齊課程，?開足課時。?認(rèn)真執(zhí)行“?三表”，上?好每一堂課?。不隨意調(diào)?課、占課、?加課以及拖?課。嚴(yán)格控?制在校時間?，嚴(yán)格控制?作業(yè)量。?3、切實加?強備課、上?課，作業(yè)、?檢測四個基?本教學(xué)環(huán)節(jié)?的常規(guī)管理?。優(yōu)化教學(xué)?環(huán)節(jié)，全面?落實學(xué)校教?學(xué)工作要求?，促進每位?教師用“心?”備課，把?精力放在教?學(xué)研究上，?放在鉆研教?材上，放在?如何把學(xué)生?當(dāng)做學(xué)習(xí)的?主體上，放?在培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能力?上。提倡“?備教一致，?以學(xué)定教”?，鼓勵教師?標(biāo)新立異、?精講精練。?提倡有創(chuàng)意?的備課，注?重設(shè)計學(xué)生?的學(xué)，努力?形成個性化?的設(shè)計。青?年教師要注?重寫教后札?記。及時分?析教學(xué)中的?得與失，尋?原因，找對?策，確保有?效教學(xué)。?4、每位教?師要形成“?三嚴(yán)”、“?五認(rèn)真”的?教風(fēng)（嚴(yán)格?要求自己，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，嚴(yán)密_?___教學(xué)?;認(rèn)真制訂?教學(xué)計劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真上課，?認(rèn)真批發(fā)作?業(yè)，認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生）。?明確“五認(rèn)?真”的具體?要求和課堂?教學(xué)評估標(biāo)?準(zhǔn)。教導(dǎo)處?將對此定期?普查和隨機?抽查。嚴(yán)格?控制學(xué)生作?業(yè)量，在學(xué)?生積累、訓(xùn)?練不放松的?前提下，堅?決做到學(xué)生?負(fù)擔(dān)合理而?不過重。鼓?勵開放性作?業(yè)，使教學(xué)?和生活緊密?聯(lián)系。練習(xí)?的設(shè)計要有?利于學(xué)生創(chuàng)?造思維和個?性的發(fā)展。?拓展學(xué)生課?外閱讀量，?積累豐富底?蘊。5、?做好提優(yōu)補?差工作，抓?好學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，對一部分?學(xué)習(xí)上的弱?勢群體，更?要尊重他們?的人格，多?一份愛心、?多一份耐心?。教學(xué)中要?做到四個優(yōu)?先：提高優(yōu)?先，激勵優(yōu)?先，面批優(yōu)?先，輔導(dǎo)優(yōu)?先。要做好?“后進生”?的建檔工作?，并落實“?補差”方案?，多一把衡?量的尺子，?就會多出一?批好學(xué)生。?6、注重?畢業(yè)班的教?學(xué)，要在復(fù)?習(xí)課上探討?新途徑與方?法，在練習(xí)?課、試卷講?評課、系統(tǒng)?知識串線課?上加強研討?活動，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量，抓好小?學(xué)畢業(yè)考試?，向高一級?學(xué)校輸送合?格及優(yōu)秀畢?業(yè)生。7?、加強__?__備課，?提高備課教?研組___?_備課的計?劃性、針對?性和實效性?。積極__?__課改研?討活動，促?進教師認(rèn)真?鉆研教材，?把新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念和?精神落實到?教學(xué)過程中?去。人人要?上一堂研究?課（其中_?___周歲?以下教師面?向全校上研?究課，__?__周歲以?上教師面向?本年級上研?究課）。提?倡跨年級、?跨學(xué)科相互?聽課、評課?活動，每個?教師一學(xué)期?聽課___?_節(jié)以上。?學(xué)校行政聽?課____?節(jié)以上。通?過聽課，以?起到博采眾?長、融會貫?通的作用。?8、從素?質(zhì)教育的質(zhì)?量觀出發(fā)，?加強校內(nèi)調(diào)?研活動，繼?續(xù)把好教學(xué)?質(zhì)量關(guān)。各?學(xué)科組要_?___好單?元形成性測?試，做到考?試求實求真?，有效有得?，考后教師?要及時進行?教學(xué)分析。?教導(dǎo)處將有?計劃___?_學(xué)科教學(xué)?調(diào)研監(jiān)控，?對教學(xué)過程?中出現(xiàn)的薄?弱環(huán)節(jié)有效?地進行修正?。對部分年?級要進行調(diào)?研活動：聽?隨堂課，看?課程執(zhí)行情?況，查作業(yè)?、備課與提?優(yōu)補差工作?，問卷調(diào)查?等，全面了?解教師課改?進展。從而?進一步完善?監(jiān)控機制，?優(yōu)化分階段?性教學(xué)反饋?。力爭各學(xué)?科的單科合?格率和優(yōu)秀?率達學(xué)校要?求的指導(dǎo)性?目標(biāo)。確保?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高。?9、要抓?住課堂教學(xué)?主陣地，本?著“以學(xué)生?發(fā)展為本”?的宗旨，加?大校本課程?開發(fā)的力度?。為進一步?形成童話特?色和三棋特?色（童話活?動、三棋課?作為地方課?程列入課表?），在教學(xué)?中要注重培?養(yǎng)學(xué)生興趣?，編好用好?校本教材，?爭取在普及?的基礎(chǔ)上，?培訓(xùn)一批特?長學(xué)生。?10、在優(yōu)?化學(xué)科課程?的同時，強?化綜合課程?，本著“積?極引導(dǎo)、自?主開發(fā)”的?精神，積極?有效地實施?綜合實踐活?動課程，各?學(xué)科按新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求開展綜合?實踐活動，?豐富學(xué)生的?實踐體驗。?立足校本課?程開發(fā)，學(xué)?習(xí)兄弟學(xué)校?實施綜合實?踐活動的有?效策略，從?學(xué)生感興趣?的問題入手?，將課題研?究的研究性?學(xué)習(xí)、社會?考察的體驗?性學(xué)習(xí)、社?會參與的實?踐性學(xué)習(xí)、?設(shè)計制作的?應(yīng)用性學(xué)習(xí)?，生活學(xué)習(xí)?等有機整合?。提倡教師?人人都是綜?合實踐活動?課程的指導(dǎo)?老師，使學(xué)?生自主探究?、合作學(xué)習(xí)?成為自覺的?行動。（?三）、抓實?教師隊伍建?設(shè)，推進課?堂教學(xué)素質(zhì)?化1、通過?各種渠道，?學(xué)習(xí)教學(xué)理?論，樹立全?面發(fā)展的教?育觀，正確?的學(xué)生觀，?了解教育發(fā)?展的新動向?，新觀點。?在教學(xué)過程?中要求全體?教師要富有?創(chuàng)新精神，?努力建立民?主、平等的?師生關(guān)系，?要尊重學(xué)生?的人格，了?解個別差異?，____?不同需要，?為學(xué)生營造?一個寬松開?放，具有啟?發(fā)性的學(xué)習(xí)?環(huán)境。促使?教師實現(xiàn)“?六個轉(zhuǎn)變”?，即：教學(xué)?理念由教師?傳統(tǒng)的知識?傳授轉(zhuǎn)向以?學(xué)生的發(fā)展?為中心；教?學(xué)模式由封?閉型轉(zhuǎn)向開?放型；教學(xué)?順序由“教?后學(xué)”轉(zhuǎn)向?“學(xué)后教”?；教學(xué)活動?由以教師活?動為主轉(zhuǎn)向?以學(xué)生活動?為主；教學(xué)?手段由傳統(tǒng)?型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代?化；教學(xué)評?價由單純以?分?jǐn)?shù)為評價?標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力為?重點。樹立?現(xiàn)代教學(xué)思?想，以適應(yīng)?教育發(fā)展的?要求。2?、要___?_好教師業(yè)?務(wù)講座、專?題研討、心?得交流等活?動，___?_參加各類?培訓(xùn)和各種?教學(xué)觀摩、?學(xué)習(xí)、參觀?活動，采取?自學(xué)與__?__學(xué)習(xí)相?結(jié)合的方法?，讓教師在?自學(xué)的基礎(chǔ)?上，推行互?動式的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提倡?每個教師做?一些學(xué)習(xí)摘?記或?qū)W習(xí)卡?片。積極撰?寫教學(xué)論文?、教學(xué)隨筆?、教學(xué)個案?，大力營造?我校的比教?學(xué)業(yè)務(wù)、比?上課水平、?比教學(xué)質(zhì)量?的校園研究?氛圍。促使?全校教師在?各類研討活?動中吸取新?的教改信息?和教育理論?，提升自己?的教學(xué)業(yè)務(wù)?素質(zhì)。3?、本學(xué)期_?___周歲?以下（__?__年__?__月__?__日以后?出生的）全?體青年教師?將參加區(qū)第?____屆?“妙光之春?”系列活動??；顒臃纸?學(xué)業(yè)務(wù)大比?武、綜合能?力大展示、?文化素質(zhì)大?測試三部分?進行。鼓勵?青年教師在?教學(xué)改革和?科研創(chuàng)新的?第一線不斷?取得新成果?，在青年教?師中開展“?三立”工程?（立志、立?德、立業(yè)）?，加大對青?年教師的培?養(yǎng)力度，給?青年教師搭?臺子、鋪路?子，為優(yōu)秀?青年教師的?脫穎而出創(chuàng)?造條件。?4、做好課?題的階段性?匯報工作。?《開發(fā)__?__教育潛?力，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新素質(zhì)?》是我校承?擔(dān)的市“_?___”規(guī)?劃課題，這?一課題直接?指向課改實?踐。學(xué)校以?課題實驗為?載體開展教?育科研，進?行基本理論?及方法的培?訓(xùn)，指導(dǎo)教?師有效地開?展課題實驗?，將實驗工?作融入日常?的教育教學(xué)?工作中，逐?步提高教師?的科研素質(zhì)?。5、繼?續(xù)以“童話?教育”為特?色，將學(xué)校?特色建設(shè)與?課堂教學(xué)、?課程改革、?教育科研等?緊密結(jié)合，?力爭在“一?校一特色”?的創(chuàng)建工作?上出經(jīng)驗、?出成果，做?好爭創(chuàng)市實?驗小學(xué)的驗?收工作。?6、運用現(xiàn)?代教育媒體?輔助教學(xué)，?進一步規(guī)范?“綠色網(wǎng)吧?”的使用與?管理，提高?運用效率和?辦公效率。?教師要充分?利用我校這?塊遠程教育?實驗基地，?發(fā)揮寬帶網(wǎng)?、閉路電視?及演播室等?硬件系統(tǒng)的?優(yōu)勢。引導(dǎo)?學(xué)生進行探?究性學(xué)習(xí)，?積極進行網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下學(xué)?科教學(xué)的探?索。探討現(xiàn)?代教學(xué)技術(shù)?與教學(xué)過程?整合的方法?與規(guī)律，從?提高教學(xué)質(zhì)?量的目標(biāo)出?發(fā)，促進傳?統(tǒng)教學(xué)方式?向現(xiàn)代教學(xué)?方式的轉(zhuǎn)變?。認(rèn)真做好?電教設(shè)備的?使用、管理?、記載工作?，要利用一?切電教設(shè)備?，認(rèn)真上好?電教課，充?分發(fā)揮教育?現(xiàn)代化設(shè)備?在課堂教學(xué)?中的作用。?（四）、?提高教師的?服務(wù)意識和?能力、全心?全意為社會?、家長和學(xué)?生服務(wù)要重?視學(xué)校的服?務(wù)意識，經(jīng)?常傾聽家長?的心聲，交?流育人的感?受。各科教?師要認(rèn)真做?好家訪工作?，充分體現(xiàn)?學(xué)校服務(wù)于?社會的宗旨?，爭取學(xué)校?教育教學(xué)工?作得到全方?位的支持。?要為學(xué)生個?性自由發(fā)展?提供機會，?只有當(dāng)學(xué)生?有足夠的安?全感提出問?題或爭辯觀?點，他們對?學(xué)習(xí)的興趣?才會被極大?地調(diào)動起來?，因而教師?要為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)民主、和?諧的教學(xué)氛?圍，體現(xiàn)教?學(xué)服務(wù)于學(xué)?生的宗旨。?四、各學(xué)?科主要工作?和研究專題?：1、語?文學(xué)科：要?繼續(xù)進行“?改革評價方?式，促進學(xué)?生發(fā)展”的?研究，積極?參加南長區(qū)?第____?屆小學(xué)語文?素