幼兒園中班手工教學(xué)方案范本（六篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?手工教學(xué)方?案范本準(zhǔn)?備1、教?室里布置“?風(fēng)箏展”，?課前帶幼兒?參觀、欣賞?過各種風(fēng)箏?，了解風(fēng)箏?的基本特征?。2、幼?兒課前已經(jīng)?知道并練習(xí)?過用不同的?方法剪出兩?個一樣的圖?形。3、?教師制作好?的風(fēng)箏面若?干，一只采?用的裝飾材?料顏色和馬?夾袋底色差?不多;一只?圖案排列比?較凌亂，分?布不均勻;?還有一只顏?色深淺搭配?清晰，圖案?分布均勻。?4、人手?一只馬夾袋?、剪刀、膠?水。5、?每組放有各?種彩紙(皺?紋紙、自粘?紙、手工紙?、泡沫紙)?;剪好的幾?何圖形若干?;幾支鉛筆?。過程?一、帶幼兒?進教室，自?由欣賞各種?風(fēng)箏。(_?___分鐘?)1、幼?兒自由欣賞?各種風(fēng)箏。?教師引導(dǎo)?語：“哇!?這么多的風(fēng)?箏，我們一?起來看看!?”2、幼?兒自由的和?同伴交流，?教師在旁傾?聽。(如有?幼兒提到喜?歡風(fēng)箏對稱?的話，就請?他在集體面?前說說，可?直接引出下?一個環(huán)節(jié))?教師引導(dǎo)?語：請和你?的好朋友說?說你喜歡那?個風(fēng)箏?為?什么喜歡它??二、引?導(dǎo)幼兒感受?風(fēng)箏的對稱?美。(__?__分鐘)?過渡語：?小朋友剛才?都找到了自?己喜歡的風(fēng)?箏，徐老師?這里也有一?只我喜歡的?風(fēng)箏。1?、出示一只?圖案對稱的?風(fēng)箏。教?師引導(dǎo)語：?你們覺得它?怎么樣?(?幼兒自由發(fā)?表意見)?2、引導(dǎo)幼?兒感受這只?風(fēng)箏的左邊?和右邊的形?狀和圖案都?是一樣的。?教師引導(dǎo)?語：請小朋?友看看這只?風(fēng)箏左邊的?翅膀和右邊?的翅膀，你?發(fā)現(xiàn)了什么??翅膀上的?圖案呢?『?一樣在哪里??(引導(dǎo)幼?兒說出圖案?的大小、顏?色、形狀和?位置都是一?樣的，還是?教師直接說?出比較好)?』三、幼?兒討論如何?裝飾風(fēng)箏面?。(___?_分鐘)?教師引導(dǎo)語?：這些風(fēng)箏?真漂亮，我?們也來做一?只漂亮的風(fēng)?箏好嗎??1、教師出?示制作好的?幾只風(fēng)箏面?，請幼兒比?較怎樣裝飾?可能看。?教師引導(dǎo)語?：(1)?你最喜歡哪?只風(fēng)箏?為?什么?(引?導(dǎo)幼兒觀察?比較，三只?風(fēng)箏的優(yōu)點?和缺點)?(2)怎樣?才能剪出兩?個一樣的圖?形。四、?幼兒制作風(fēng)?箏面。教?師引導(dǎo)語：?請小朋友用?自己喜歡的?彩紙剪出各?種漂亮的圖?形把自己的?風(fēng)箏裝飾的?最漂亮。(?原本我設(shè)想?要用舊圖書?、掛歷紙，?但是如果要?求幼兒對稱?裝飾的話，?只能用各種?紙了)1?、幼兒做到?一半時，教?師可請幾位?能力強一點?的幼兒，用?鉛筆畫自己?喜歡的圖案?進行剪貼。?2、做的?快的幼兒可?以幫助做的?慢的幼兒。?3、請客?人老師幫助?幼兒一起把?線系在風(fēng)箏?上。(馬夾?帶的拎手上?)五、帶?幼兒去放風(fēng)?箏。(沒有?做好的幼兒?可以繼續(xù)做?)(___?_分鐘)?小朋友可以?一起去操場?上放風(fēng)箏，?比一比誰的?風(fēng)箏最漂亮?。目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒初步感受?風(fēng)箏的對稱?美。2、?啟發(fā)幼兒大?膽想象、創(chuàng)?造，運用多?種材料裝飾?風(fēng)箏面。?3、使幼兒?體驗到成功?的喜悅。?幼兒園中班?手工教學(xué)方?案范本（二?）活動目?標(biāo)：1、?愛小動物，?保護小動物?的情感。?2、初步培?養(yǎng)幼兒對水?墨畫的興趣?。3、通?過大熊貓的?黑白對比、?學(xué)習(xí)濃墨、?淡墨的運用?。4、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。5、?激發(fā)幼兒感?受不同的藝?術(shù)美，體驗?作畫的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備：到動?物園參觀過?大熊貓;大?熊貓的圖片?資料、水墨?畫工具。?活動過程：?一、欣賞?討論1、?你們喜歡黑?色嗎?其?實黑色也很?漂亮又很有?用，想一想?我們畫哪些?東西的時候?需要黑色??2、欣賞?大熊貓圖片?找找大熊?貓身體上哪?些地方有黑?色。二、?師生共同討?論畫法。?1、今天我?們要用水墨?畫來畫大熊?貓。墨可?以調(diào)成淡墨?、濃墨，那?么大熊貓身?上黑的地方?用什么墨??其它地方?又用什么墨?呢?2、?請個別幼兒?上來試畫大?熊貓，大家?欣賞討論。?(邊欣賞大?熊貓圖片)?大熊貓由?哪些部分組?成?像什么?形狀?用濃?墨還是淡墨??先畫什?么?再畫什?么?教師?和幼兒共同?完成范畫。?三、提出?創(chuàng)作要求?剛才我們欣?賞了這么多?的大熊貓，?有吃東西的?，有睡覺的?，有坐在地?上的，有爬?在樹上的…?….現(xiàn)在我?們用畫筆來?給你喜歡的?大熊貓照個?像，照相前?要先想好：?大熊貓和誰?在一起?在?什么地方??在干什么??把大熊貓的?動作也要照?下來!四?、幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?重點1、?導(dǎo)剛?cè)腴T的?中班孩子掌?握調(diào)濃墨、?淡墨的技巧?。2、鼓?勵幼兒大膽?想象，創(chuàng)作?不同的熊貓?形態(tài)。3?、提醒幼兒?注意水墨畫?作畫習(xí)慣，?鼓勵剛?cè)腴T?的孩子正確?握筆。4?、引導(dǎo)大班?的孩子用不?同的水墨畫?技巧作畫，?并能用顏料?添畫背景，?鼓勵中班孩?子向大班孩?子學(xué)習(xí)。?五、欣賞評?價展示幼?兒作品，相?互欣賞，說?說自己最喜?歡的作品，?并說說為什?么。幼兒?園中班手工?教學(xué)方案范?本（三）?【活動目標(biāo)?】1、嘗?試采用各種?形狀的即時?貼和毛線制?作奶罐娃娃?。2、通?過玩具制作?激發(fā)幼兒的?創(chuàng)作意識。?【活動準(zhǔn)?備】剪刀?，各種形狀?的即時貼，?顏色不同曲?直不同的毛?線，手工紙?，雙面膠。?【活動過?程】一、?欣賞范例，?了解制作奶?罐娃娃的材?料。教師?取出范例娃?娃。重點?提問：這些?娃娃是用什?么材料制作?成的?哪些?地方運用了?這些材料??(奶罐，?即時貼用來?做五官，毛?線用來做頭?發(fā)等。)?重點指導(dǎo)：?引導(dǎo)幼兒觀?察發(fā)現(xiàn)制作?奶罐娃娃的?材料及制作?方法。小?結(jié)：原來用?廢舊的易拉?罐也可以制?作成可愛的?娃娃。二?、教師示范?，了解制作?過程。教?師示范制作?。重點指?導(dǎo)：1、?用手工紙將?椰奶罐包起?來。2、?現(xiàn)在我們要?來給娃娃貼?上五官。最?后再給娃娃?貼上頭發(fā)。?有的娃娃是?直發(fā)，有的?娃娃是卷發(fā)?，今天我要?做一個直發(fā)?娃娃。強調(diào)?頭發(fā)的粘貼?方法，將毛?線整齊地排?列在奶罐頂?上，不露出?易拉罐的鐵?皮。毛線粘?的時候兩手?要抓緊，要?粘得牢一些?，后面也要?有頭發(fā)，千?萬別讓你的?漂亮娃娃成?了小禿頂。?小結(jié)：我?們可以用各?種材料來裝?飾奶罐娃娃?。三、幼?兒操作，發(fā)?揮想象。?幼兒大膽發(fā)?揮想像力，?自由制作奶?罐娃娃。?教師巡回指?導(dǎo)。四、?介紹并延伸?。請制作?好的幼兒介?紹自己的作?品。教師?出示胡子叔?叔：你們看?，這是什么?啊?師：?對了，我們?只要在嘴巴?上添上胡子?幾變成了爸?爸或叔叔了?。你們想不?想試試?好?，那么來園?的時候你們?可以嘗試自?己制作胡子?叔叔或爺爺?。幼兒園?中班手工教?學(xué)方案范本?（四）活?動目標(biāo)：?1、嘗試通?過紙杯變形?、涂色制作?出紙杯花。?2、探索?不同的分割?方式，并運?用對比色或?者漸進色均?勻涂色。?3、體驗變?形所帶來的?快樂，并能?耐心地進行?涂色活動。?活動準(zhǔn)備?：1、出?示紙杯花范?例，引導(dǎo)幼?兒欣賞，引?起興趣。?引導(dǎo)幼兒觀?察紙杯花的?材料：“看?，這是什么??這朵花有?什么特別的?地方呢?”?2、鼓勵?幼兒探索紙?杯花的制作?方法。(?1)一次性?紙杯怎么才?能變成一朵?美麗的花呢??(2)?請幼兒示范?用剪刀把紙?杯剪成花的?過程：從杯?口沿直線剪?到杯底，相?隔一段再從?杯口沿直線?剪到杯底，?直到將杯身?全部剪開，?用手將剪開?的長條狀花?瓣向外打開?即變成花。?3、探索?不同的分割?方式，并運?用對比色或?漸進色均勻?地涂色。?(1)回憶?對比色和漸?進色。(?2)探索不?同的分割涂?色方式。?除了把花心?和花瓣分成?兩半涂色，?還可以怎么?分，才能涂?出不一樣的?效果?4?、幼兒操作?，教師觀察?，及時反饋?幼兒不同的?分割涂色方?法。(1?)幼兒沿直?線見出花瓣?。(2)?教師：可以?選擇對比色?，或漸進色?進行涂色，?涂色的時候?要用力，要?有耐心。?5、集體展?示作品，教?師小結(jié)。?將幼兒的制?作的紙杯花?串起來，變?成一個個花?串。懸掛起?來。幼兒?園中班手工?教學(xué)方案范?本（五）?1、嘗試雙?手撕紙做米?粉，鍛煉手?部肌肉。?2、初步嘗?試按照提供?的線條或輪?廓大膽撕出?米粉的配料?。3、感?受雙手協(xié)調(diào)?撕的動作，?體驗撕紙做?米粉的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備：1、?白紙、彩色?紙(上面畫?有若干蛋黃?、蔬菜葉和?肉片輪廓線?、小盤子)?人手___?_份。2?、逼真的米?粉圖片和提?前撕好的1?盤紙米粉。?3、__?__個娃娃?、娃娃哭聲?音樂磁帶1?盤和收音機?____臺?。4、幼?兒用書。?活動過程：?1、教師?抱著娃娃，?播放娃娃哭?的音樂。?教師：聽，?娃娃怎么了??娃娃為什?么哭?肚子?餓了嗎?怎?么辦呢?對?了，我們給?娃娃做好吃?的米粉吧。?2、呈現(xiàn)?逼真的米粉?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察米?粉，了解米?粉的特點。?(1)教?師：米粉是?什么樣子的??像什么??(米粉細(xì)細(xì)?的、長長的?)(2)?教師：米粉?是怎么做出?來的?展?示提前撕好?的一盤米粉?。重點引導(dǎo)?幼兒觀察雙?手是怎樣協(xié)?調(diào)撕米粉的?，兩只手的?大拇指和食?指從紙的一?端開始順著?一個方向輪?流的往下撕?。3、幼?兒自由撕紙?米粉，教師?進行指導(dǎo)。?(1)教?師交代撕米?粉的要求。?教師：今?天娃娃肚子?餓了，小朋?友來撕做米?粉喂娃娃好?嗎?教師?再次提示幼?兒雙手要協(xié)?調(diào)撕米粉。?(2)幼兒?撕米粉，教?師注意觀察?個別幼兒，?指導(dǎo)幼兒完?成作品。也?可以和幼兒?一起撕米粉?。4、教?師示范撕配?料的方法，?指導(dǎo)幼兒撕?毀配料。?教師：米粉?做好了，還?要加一些好?吃的肉片、?蔬菜和蛋黃?哦!我們把?桌上的彩紙?分別按照輪?廓線撕下，?把它們都放?在米粉里，?既好看又好?吃!5、?幼兒互相欣?賞自己做的?米粉，并嘗?試喂娃娃米?粉。幼兒?說說自己是?怎樣撕米粉?的，將自己?的米粉喂娃?娃吃。幼?兒園中班手?工教學(xué)方案?范本（六）?活動目標(biāo)?：1、進?一步培養(yǎng)幼?兒對飛機的?好奇心和探?究欲望2?、引導(dǎo)幼兒?運用多種方?法制作飛機?，培養(yǎng)幼兒?豐富的想象?力和創(chuàng)造力?3、使幼?兒學(xué)會使用?幾種不同的?材料自制飛?機活動準(zhǔn)?備：1、?各色的橡皮?泥、各色的?彩紙及膠水?、雙面膠的?制作材料?2、在活動?室的墻壁上?裝飾各式各?樣的飛機圖?片、擺放各?式各樣的飛?機模型，紙?飛機若干?活動過程?一、開始部?分：教師?將準(zhǔn)備的紙?飛機向幼兒?