中學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中學(xué)教師?學(xué)期末工?作總結(jié)范?文時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?已經(jīng)過(guò)去?了。在這?半年中，?我們班的?四位老師?，以團(tuán)結(jié)?協(xié)作、共?同努力的?良好風(fēng)氣?，共同做?好班內(nèi)的?各項(xiàng)工作?。具體體?此刻以下?幾點(diǎn)：?一、班級(jí)?狀況我?班幼兒大?部分都是?剛?cè)雸@的?新生，在?幼兒剛?cè)?園我們班?四位老師?進(jìn)行了個(gè)?別面訪(fǎng)，?在面訪(fǎng)中?，我們對(duì)?每一個(gè)幼?兒個(gè)性特?征、興趣?、愛(ài)好和?生活自理?潛力及各?個(gè)方面都?進(jìn)行了調(diào)?查，使我?們就對(duì)他?們的狀況?有了一個(gè)?了解，為?幼兒入園?在很短的?時(shí)間內(nèi)就?適應(yīng)幼兒?園的生活?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。幼兒?入園以后?，針對(duì)小?班幼兒的?特點(diǎn)，為?了縮短幼?兒的分離?焦慮，我?們班三位?老師齊心?協(xié)力，和?孩子一齊?做游戲、?玩耍。在?游戲：我?是小司機(jī)?、大家都?是好朋友?等活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒?盡快適應(yīng)?幼兒園的?生活。同?時(shí)在家教?園地中，?指導(dǎo)家長(zhǎng)?做好幼兒?的入園的?各項(xiàng)工作?，使家長(zhǎng)?們能夠在?家也幫忙?幼兒盡量?縮短分離?焦慮，透?過(guò)一系列?活動(dòng)我班?大部分幼?兒很快適?應(yīng)了幼兒?園的生活?。家長(zhǎng)們?也都放心?的把幼兒?放在那里?。本學(xué)?期剛開(kāi)始?，幼兒年?齡小，走?路不穩(wěn)，?情緒波動(dòng)?大，每次?到了午睡?時(shí)間，我?們都忙得?不可開(kāi)交?，四位老?師任勞任?怨，付出?更多的愛(ài)?心和耐心?去安撫每?個(gè)幼兒的?情緒，讓?她們逐漸?適應(yīng)幼兒?園的午睡?環(huán)境。平?時(shí)，我們?以大局為?重、用心?工作、不?分彼此，?處處以幼?兒園的工?作為重，?從不計(jì)較?個(gè)人的得?失。楊老?師不但要?負(fù)責(zé)本班?保育工作?，還要兼?任園里接?送車(chē)?yán)蠋?一職，但?她還是兢?兢業(yè)業(yè)、?工作搶著?干，從不?叫苦叫累?。我和陳?老師、涂?老師每一?天早早到?園把教室?內(nèi)外打掃?的干干凈?凈，盡職?盡則的把?工作做好?。正是由?于老師們?這種高度?負(fù)責(zé)的職?責(zé)心及奉?獻(xiàn)精神，?半年來(lái)，?我班的孩?子快樂(lè)茁?壯地成長(zhǎng)?著。二?、教育教?學(xué)工作?本學(xué)期，?我和陳老?師、涂老?師負(fù)責(zé)教?學(xué)工作，?學(xué)期初，?我們根據(jù)?大綱的要?求和小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?制定了一?系列切實(shí)?可行的教?育教學(xué)計(jì)?劃。幼?兒園是幼?兒生長(zhǎng)學(xué)?習(xí)的場(chǎng)所?，幼兒園?應(yīng)為幼兒?帶給健康?、豐富的?生活和活?動(dòng)環(huán)境，?滿(mǎn)足他們?多方面的?需要，使?他們?cè)诳?樂(lè)的童年?生活中獲?得有易于?身心發(fā)展?的經(jīng)驗(yàn)。?圍繞這一?綱要精神?，我們開(kāi)?展了一系?列活動(dòng)，?本學(xué)期針?對(duì)幼兒自?我服務(wù)意?識(shí)不強(qiáng)的?特點(diǎn)，開(kāi)?展了自己?的事情自?己做，大?大提高了?幼兒的自?我保護(hù)潛?力。在教?育教學(xué)活?動(dòng)中，我?和陳老師?、涂老師?緊密結(jié)合?、互相溝?通，針對(duì)?我班幼兒?的狀況，?在教學(xué)活?動(dòng)和日常?生活中進(jìn)?行安全教?育、禮貌?禮貌教育?、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)教育，?使幼兒構(gòu)?成了良好?的行為習(xí)?慣。在和?家長(zhǎng)交流?的過(guò)程中?，針對(duì)家?長(zhǎng)們的意?見(jiàn)并結(jié)合?我班的實(shí)?際狀況，?我們班推?出了幼兒?演唱、幼?兒英語(yǔ)律?動(dòng)等活動(dòng)?，大大提?高了我班?幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)潛?力，激發(fā)?幼兒對(duì)英?語(yǔ)律動(dòng)的?興趣，得?到了家長(zhǎng)?們的好評(píng)?和關(guān)注。?透過(guò)一系?列的活動(dòng)?我班的幼?兒在各方?面都有了?明顯的進(jìn)?步，家長(zhǎng)?們也都很?滿(mǎn)意。?三、衛(wèi)生?保健及常?規(guī)教育?1、衛(wèi)生?保健由?于我們教?室空間有?限，上課?、吃飯、?午睡都在?一個(gè)課室?，衛(wèi)生打?掃工作帶?來(lái)很多麻?煩，楊老?師盡心盡?責(zé)地進(jìn)行?衛(wèi)生保健?工作，她?嚴(yán)格按照?園里的要?求執(zhí)行各?類(lèi)物品的?消毒工作?，踏踏實(shí)?實(shí)從不因?接送老師?的工作，?給我們帶?來(lái)的不便?而影響班?里工作。?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔、舒?適的環(huán)境?中。因?yàn)?我班幼兒?剛?cè)雸@，?所以我班?的衛(wèi)生保?健工作一?向也較為?細(xì)致。我?們四位老?師每一天?都兢兢業(yè)?業(yè)、細(xì)心?、耐心的?觀(guān)察記錄?。如：晨?檢時(shí)注意?觀(guān)察幼兒?臉色，幼?兒有不舒?服現(xiàn)象及?時(shí)通知家?長(zhǎng)，因小?班幼兒還?不能及時(shí)?的表達(dá)需?要，日常?生活中注?意觀(guān)察幼?兒臉色及?表情及時(shí)?了解她的?要求。個(gè)?性在幼兒?吃飯方面?，我們四?位老師更?是細(xì)心照?顧，不怕?麻煩，引?導(dǎo)幼兒吃?好吃飽。?半年來(lái)，?我班幼兒?基本上都?學(xué)會(huì)了獨(dú)?立吃午飯?，養(yǎng)成了?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?在幼兒喝?水方面，?家長(zhǎng)們也?比較關(guān)注?，我們開(kāi)?展了“喝?水干杯”?的活動(dòng)，?每一天保?證幼兒喝?夠三杯以?上的水。?讓幼兒明?白口渴時(shí)?應(yīng)及時(shí)補(bǔ)?充水分。?2、常?規(guī)教育?我們十分?重視孩子?常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼?兒入園后?不久我們?進(jìn)行了一?日常規(guī)教?育，培養(yǎng)?了幼兒良?好的生活?和衛(wèi)生習(xí)?慣。如：?入廁、喝?水、吃飯?、午睡等?都有秩序?的進(jìn)行。?此外，我?們還教幼?兒學(xué)會(huì)做?一些力所?能及的事?，自己的?事情自己?做，由于?我們四位?老師統(tǒng)一?要求、統(tǒng)?一管理，?我班的幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。四?、家長(zhǎng)工?作在幼?兒教育中?，家庭教?育占有十?分重要的?地位。一?個(gè)好的班?級(jí)離不開(kāi)?老師們的?密切配合?，更離不?開(kāi)家長(zhǎng)們?的大力支?持。為此?，我班把?家園配合?工作作為?重點(diǎn)來(lái)抓?。透過(guò)面?訪(fǎng)、電訪(fǎng)?、家長(zhǎng)會(huì)?等方式，?讓家長(zhǎng)們?了解幼兒?園的狀況?。在早晚?接待中，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通幼?兒狀況。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?在家教園?地中，把?家長(zhǎng)們最?關(guān)心的問(wèn)?題及時(shí)解?答，得到?了家長(zhǎng)的?好評(píng)。?中學(xué)教師?學(xué)期末工?作總結(jié)范?文（二）?不知不?覺(jué)我們相?處已經(jīng)小?半個(gè)月，?我很高興?能認(rèn)識(shí)你?們。認(rèn)識(shí)?你們這群?活潑可愛(ài)?的孩子們?;我有幸?再回到我?的母校_?___一?中，回到?那個(gè)曾今?奮斗過(guò)的?地方。當(dāng)?一名實(shí)習(xí)?老師，雖?然期限很?短，我真?的很珍惜?這次機(jī)會(huì)?，從新坐?到高中課?堂的感覺(jué)?似曾相識(shí)?。在我?實(shí)習(xí)準(zhǔn)備?決定當(dāng)老?師的時(shí)候?，有人嘲?諷過(guò)我說(shuō)?“就你要?當(dāng)老師啊?，別誤人?子弟”我?都不想去?鳥(niǎo)你這些?話(huà)，只有?你想不到?的，沒(méi)有?我做不到?的，只有?坐上這個(gè)?崗位的時(shí)?候，你就?明白責(zé)任?和義務(wù)，?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)變，?讓我明白?的了當(dāng)年?老師們苦?苦教導(dǎo)的?我們的一?些道理是?對(duì)的，然?而當(dāng)時(shí)久?久不能理?解。老師?不僅要傳?道，授業(yè)?。我感覺(jué)?更重要的?是育人，?當(dāng)我實(shí)習(xí)?走上教師?崗位的時(shí)?候，我就?深深的體?會(huì)了。也?非常感謝?那個(gè)時(shí)候?和現(xiàn)在幫?助過(guò)我的?老師同學(xué)?。在我?實(shí)習(xí)的這?段日子里?，我?guī)У?高一美術(shù)?三班的同?學(xué)們真的?很聰明，?雖然大多?都是零零?后，但是?比我們那?個(gè)時(shí)候上?學(xué)的要成?熟，感性?了。并且?比我們還?要活躍。?不管哪個(gè)?任課老師?的課堂上?，咱們的?同學(xué)們都?是積極回?答問(wèn)題，?下課也有?的同學(xué)追?著老師身?后答題求?解，這個(gè)?好的學(xué)習(xí)?氣氛希望?你們好好?保持下去?。課下有?好多同學(xué)?問(wèn)我“老?師，大學(xué)?好玩嗎”?我說(shuō)“好?玩，生活?比現(xiàn)在豐?富的多”?但是我最?懷念的是?我的高中?生活，這?里有我尊?敬的鄭老?師，還有?當(dāng)年跟我?一起玩耍?學(xué)習(xí)的同?學(xué)朋友。?我現(xiàn)在能?回到我的?高中，我?很幸福。?有同學(xué)?告訴我說(shuō)?“老師我?未來(lái)好迷?茫啊”我?告訴他，?未來(lái)迷茫?不如把握?好當(dāng)下，?這個(gè)星期?就要月考?了，我希?望大家好?好考試，?靜下心來(lái)?學(xué)，這些?大道理你?們都懂，?但就是履?行起來(lái)的?時(shí)候，往?往是身不?由己!你?們現(xiàn)在的?年紀(jì)正值?青春期，?多了些浮?躁，不管?畫(huà)畫(huà)還是?文化課的?學(xué)習(xí)。請(qǐng)?你們把這?些浮躁的?事情處理?好，少走?一些彎路?。上專(zhuān)業(yè)?課，有同?學(xué)說(shuō)“老?師啊，這?個(gè)水果怎?么上陰影?的，你上?回給我示?范了一次?，我還是?不會(huì)畫(huà)，?畫(huà)不進(jìn)去??！蔽蚁?說(shuō)"不是?你不會(huì)，?你很聰明?的，你好?好觀(guān)察他?畫(huà)面里的?變化，靜?下心來(lái)作?畫(huà)”心不?靜畫(huà)畫(huà)，?屬于徒勞?無(wú)功。多?一點(diǎn)自我?管理鄭?老師曾經(jīng)?教育我們?經(jīng)常說(shuō)的?一句話(huà)是?：抬頭做?人，低頭?做事!現(xiàn)?在小老師?把這句話(huà)?傳承給你?們，做一?個(gè)，有孝?心，有責(zé)?任心，有?上進(jìn)心的?人，踏實(shí)?勤懇做事?。我實(shí)?習(xí)工作以?來(lái)，有同?學(xué)給我提?出了寶貴?意見(jiàn)，很?感謝!說(shuō)?我上課改?畫(huà)畫(huà)速度?太慢，只?顧前面的?同學(xué)了，?沒(méi)有顧及?到后面的?同學(xué)。我?也意識(shí)到?了，老師?我一定好?好反省自?己，爭(zhēng)取?在后面的?工作中改?正這個(gè)問(wèn)?題，我的?實(shí)習(xí)工作?就是這一?個(gè)月時(shí)間?，我也希?望這一個(gè)?月里我能?為咱們?nèi)?班的同學(xué)?服務(wù)更多?，盡我所?知，盡我?所能，服?務(wù)大家。?老師呢也?希望你們?在學(xué)習(xí)之?前把那些?浮躁的事?都處理完?，隨遇而?安。只要?你們耐心?積極去畫(huà)?畫(huà)，就一?定有收獲?。我也希?望我在后?面的工作?中如果還?有做錯(cuò)不?妥的的地?方，也請(qǐng)?大家多多?指出。對(duì)?于一個(gè)新?手教師來(lái)?說(shuō)，我需?要這些寶?貴的意見(jiàn)?建議，如?果老師有?哪做錯(cuò)的?地方，