幼兒園中班五一活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?五一活動方?案范本活?動目標：?1.使幼兒?了解五一假?期中應注意?的安全和衛(wèi)?生，增強幼?兒的自我保?護意識。?2.通過討?論，激發(fā)幼?兒過勞動節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛?勞動。3?.感受到節(jié)?日的快樂。?4.簡單?了解節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動準備?：安全教育?掛圖?；?動過程：?一、讓幼兒?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，豐富幼兒?的知識經(jīng)驗?，激發(fā)幼兒?過節(jié)的興趣?。1.教?師：小朋友?們，明天我?們幼兒園就?要放假了，?知道為什么?嗎?啟發(fā)幼?兒動腦筋想?問題。2?.教師講述?"五一"國?際勞動節(jié)的?來歷，讓幼?兒了解。?二、組織幼?兒討論怎樣?安全、愉快?的過好這三?天的假期。?1.教師?引導幼兒：?"放假后你?想做些什么?事情呢?"?2.有哪?些事情是不?可以做的呢??引導幼兒?說出有關安?全知識的內(nèi)?容。3.?創(chuàng)設情境，?提問幼兒：?可以這樣做?嗎?為什么?不能這樣做?呢?三、?教師總結假?期里要注意?的安全事項?。(一)?安全教育：?1.不能?玩家中的插?座、開關、?打火機、尖?銳或易吞服?的物品。?2.注意交?通安全，不?單獨走出家?門。若外出?游玩時，不?離開要牽著?大人的手，?不隨便與陌?生人說話，?不要陌生人?的東西。?3.獨自在?家時，不爬?陽臺、門窗?或其他高處?，把門關好?，不給家長?以外的人開?門。4.?不能摸家中?的藥品，不?到廚房去玩?耍。5.?不能在危險?地帶玩耍，?不做危險游?戲;6.熟?悉三個特殊?電話號碼的?用法。(?二)衛(wèi)生保?健：1.?教育孩子要?少吃零食，?多吃蔬菜水?果，吃熟食?，養(yǎng)成按時?進餐和自己?進餐的好習?慣。__?__多喝白?開水，不吃?雪糕、不喝?冷飲。吃東?西以前要洗?手。3.?勤洗澡洗腳?，勤剪指甲?。四、活?動延伸：?請家長在假?期中合理安?排幼兒的一?日活動，有?條件的可帶?領幼兒去旅?游等，豐富?孩子的生活?內(nèi)容。幼?兒園中班五?一活動方案?范本（二）?活動目標?：1.知?道"五一"?國際勞動節(jié)?是勞動者的?節(jié)日。2?.懂得勞動?是最光榮的?。3.有?參與勞動的?熱情和興趣??；顒訙?備：1.?勞動工具或?替代物品。?2.教學?掛圖：《勞?動最光榮》?。3.歌?曲磁帶，錄?音機?；?動過程：?1.幼兒欣?賞歌曲《勞?動最光榮》?。(1)?教師：歌曲?里有誰?它?們在干什么??幼兒看?教學掛圖，?再次欣賞音?樂。(2?)教師：你?們想學習歌?曲中的誰??為什么??(3)我們?一起來學一?學它們是怎?么樣勞動的?。幼兒隨?音樂做模仿?喜鵲、蜜蜂?等勞動的動?作。2.?了解"五一?"國際勞動?節(jié)的含義。?(1)教?師：人們?yōu)?了歌頌勞動?者，將每年?的五月__?__日定為?節(jié)日，你們?知道這是什?么節(jié)日嗎??(2)教?師：你們知?道有哪些人?在這一天過?節(jié)呢?(?3)教師：?為什么這一?天是你們的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶還?有老師的共?同節(jié)日呢??3.游戲?"我也來勞?動"。(?1)教師：?小朋友長大?以后也會成?為一個光榮?的勞動者，?那么你想做?什么呢??幼兒自選一?樣能代表自?己理想的勞?動工具或替?代物。(?2)幼兒隨?《勞動最光?榮》的歌曲?，手拿勞動?工具或替代?物，根據(jù)自?己對相應職?業(yè)的想象隨?音樂做動作?。幼兒園?中班五一活?動方案范本?（三）活?動目標：?1.知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2.了解各?行各業(yè)人們?的勞動，并?體驗勞動是?件辛苦又快?樂的事。?3.激發(fā)愛?勞動的愿望?。活動準?備：布置?幼兒去附近?的理發(fā)店理?發(fā)，到超市?購物等，了?解人民的勞?動。掛歷一?本、幼兒帶?家長工作照?一至兩張，?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務人?員的工作錄?像片斷。?活動過程：?一、介紹?“五·一”?國際勞動節(jié)?。1.教?師請幼兒認?讀____?月____?日，提示幼?兒想一想為?什么字是紅?色的?是什?么節(jié)日?誰?的節(jié)日??2.講解“?五·一”節(jié)?的來歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動?、工作的人?都過的一個?節(jié)日。知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。二、認?識誰是勞動?的人，他們?都做哪些工?作。1.?觀看錄像片?斷，邊看邊?穿插提問和?引導，啟發(fā)?幼兒理解勞?動者是用自?己的勞動為?大家服務的?人。2.?談談自己身?邊的勞動者?。請幼兒分?成若干小組?拿出家人的?照片說一說?他們都是干?什么的。教?師引導孩子?們發(fā)現(xiàn)他們?的工作和小?朋友生活的?關系，引導?幼兒尊重他?們。三、?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦。教師?提問：你在?這些地方看?到了些什么??他們是怎?樣勞動的??四、讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽是做什?么工作的??五、幼兒?討論，幫助?幼兒進一步?了解勞動是?件辛苦而又?快樂的事。?1.理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?2?.沒有他們?會怎樣??3.超市里?叔叔阿姨每?天站著累嗎??4.既?然累為什么?還要干??5.你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?六、?帶領幼兒參?加幼兒園公?益勞動(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動后場地