工作第一年工作目標(biāo)與計(jì)劃(四篇)

第頁共頁第一年工作方案工作第一年工作目的與方案(四篇)第一年工作方案工作第一年工作目的與方案篇一要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。目的設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的開展為根底。采用活動(dòng)途徑，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、理論、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。建立能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評價(jià)體系?？傊?，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。今年我擔(dān)任八〔3〕、〔4〕班英語教學(xué)工作。兩班情況稍有不同,(3)班學(xué)困生較多，一局部學(xué)生對英語已經(jīng)沒有了興趣。如：葛寧、張寧、趙志東、王海龍等沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,王芳、楊新穎、李俊龍、李俊峰等承受新知識的`才能非常差。但有一局部尖子生，如：楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等。每次考試的平均分都有5分左右的差距。(4)班學(xué)生整體情況稍好,學(xué)困生比〔3〕班少一點(diǎn),如：李昊天、高鵬、詹洪宇、張輝等。尖子生有李陳杰、張文靜、何宇華、郭立銀、張宏亮等。中等生比〔3〕班稍多。兩班整體情況：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性；不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累；1、充分利用手中和網(wǎng)絡(luò)資料備好課，充足的精神上好課。做好課后輔導(dǎo)。2、要求學(xué)生每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感。3、每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)展檢查。利用學(xué)習(xí)小組及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。4、充分利用好早自習(xí)：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)視，保證早讀效果。5、堅(jiān)持日測、周測、月測。對英語學(xué)習(xí)實(shí)行時(shí)時(shí)監(jiān)視，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的時(shí)機(jī)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。6、對后進(jìn)生進(jìn)展專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。7、抓好尖子生和中等生帶動(dòng)學(xué)困生，為九年級打好根底。8、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。9、利用靈敏多樣的授課方式，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，開發(fā)英語教學(xué)資，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步教學(xué)效果。10、．針對學(xué)生閱讀才能差的問題，本學(xué)期進(jìn)展閱讀才能訓(xùn)練，每周閱讀三篇英語短文，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。11、準(zhǔn)備聽寫本、短文本、筆記本、摘抄本，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。12、繼續(xù)施行家長簽條制。要標(biāo)準(zhǔn)簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)視學(xué)生復(fù)習(xí)單詞、背誦課文等。第一周—第二周：unit1階段性測驗(yàn)第三周—第四周：unit2階段性檢測第五周—第八周unit3-unit4階段性檢測第九周—第十周unitreview1-4階段性檢測第十一周reviewunit1-unit4復(fù)習(xí)迎接期中考試第十二周—第十三周unit5-unit6階段性檢測每十四周—第十六周unit7-unit8階段性檢測第十七周—第十九周reviewunit1-unit8復(fù)習(xí)迎接期末考試第一年工作方案工作第一年工作目的與方案篇二在大環(huán)境、大趨勢下，更新機(jī)制，完善效勞程度，致使客戶效勞工作更加任重道遠(yuǎn)。為了更好的開展供水客戶效勞工作，認(rèn)真總結(jié)前三季度工作中存在的缺乏，現(xiàn)制定出第四季度工作方案如下：創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新場面、努力用心、為您效勞！竭誠做好一站式效勞。1、搞好員工業(yè)務(wù)才能，業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。找缺乏，找缺口，從根底效勞流程、效勞標(biāo)準(zhǔn)、語言技巧、應(yīng)急反映等方面繼續(xù)抓緊、抓實(shí)?！惨姼奖怼?、努力建立重大客戶信息機(jī)制，建立電子信息檔案，便于更好的為客戶效勞?！参飿I(yè)、熱力、媒體和監(jiān)視部門等——、郵箱〕3、實(shí)行客戶來電電子錄機(jī)、錄音功能，充分發(fā)揮客戶效勞工作實(shí)效機(jī)能。加強(qiáng)回訪機(jī)制，提升回訪辦結(jié)率，滿意度。走出去聽取民聲意見，掌握客戶心理取向，做出判斷，靈敏應(yīng)對各類事件，幫助客戶快速的解決問題。4、做好供水宣傳活動(dòng)，區(qū)域內(nèi)供水常見問題宣傳及信息搜集工作。如何正確飲用自來水；出現(xiàn)水質(zhì)、水壓問題客戶先如何自行排查；停水后來水的`正確飲用等。5、認(rèn)真落實(shí)工作制度，履行好考核方法。組織本部門人員學(xué)習(xí)貫徹工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)糾正本部門員工中違背勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。做到獎(jiǎng)懲清楚，提升員工工作積極性。6、定期開展客服效勞員工情緒減壓工作，進(jìn)展談心交流，讓大家釋放工作中的不同壓力，聽取并采納員工的想法和建議，提升效勞工作的效果。7、進(jìn)展客戶效勞內(nèi)外部調(diào)查：內(nèi)部與一線工作者的學(xué)習(xí)交流，對維修、收費(fèi)、消費(fèi)常見問題的相關(guān)知識進(jìn)展學(xué)習(xí)交流；外部針對不同區(qū)域、不同問題的客戶，進(jìn)展問卷調(diào)查；做好搜集和總結(jié)工作，并能運(yùn)用到理論工作中，發(fā)揮真正的橋梁與紐帶作用。8、請企業(yè)內(nèi)部先進(jìn)部門的骨干、精英為客服人員講解，他們的先進(jìn)工作經(jīng)歷及各種工作事跡，讓客服工作人員理解一線工作的苦與樂，才能更好的與客戶進(jìn)展心貼心的效勞，使客戶更加理解我們一線員工，在一線員工與客戶之間起到光滑劑作用。9、加強(qiáng)客服工作人員語言的親和力，進(jìn)展年終客服個(gè)人工作總結(jié)演講賽的嘗試。由此，產(chǎn)生更多出色的客服工作者，激發(fā)大家工作熱情。做好20xx年客戶效勞收尾工作，確保效勞質(zhì)量推進(jìn)一個(gè)新臺階，讓政府放心，讓用戶滿意，同時(shí)爭創(chuàng)先進(jìn)集體。第一年工作方案工作第一年工作目的與方案篇三本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比擬詳細(xì)的理解，不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了理解，因此在制定這個(gè)方案時(shí)，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的'制度，做到每個(gè)干部責(zé)任清楚。結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)視員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)視員的職責(zé)是提醒組長，組長那么提醒組員。假如衛(wèi)生監(jiān)視員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)視員的責(zé)任，假如衛(wèi)生監(jiān)視員提醒了，組長沒有很好的施行，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)視員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)視員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他裝備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)視員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評分的標(biāo)準(zhǔn)那么是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。三帶，詳細(xì)說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)展記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)展評比，不合格者撤換。班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)展點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師假如要聯(lián)絡(luò)學(xué)生，理解學(xué)生情況，就來得容易的多了。另外，對于衛(wèi)生監(jiān)視員、三戴檢查員的評比，開場可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一搜集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)展評比。把評比情況告知老師。讓小干部真正動(dòng)起來。由于我同時(shí)擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生字，教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，假如有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進(jìn)展測試，測試的原那么是自愿的，假如全部都認(rèn)識并且通過就加以獎(jiǎng)勵(lì)，這些課外的字，以認(rèn)讀為主，不要求會默會寫。這也是訓(xùn)練學(xué)生才能的好途徑，一年級的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是老師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著老師的安排進(jìn)展添色、畫圖，到后來再漸漸放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，仁慈，智慧，安康的人。2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!九月份:1、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、做好流生工作3、暑假小結(jié)4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生，并做好管理工作5、五項(xiàng)競賽開場6、慶賀第二十個(gè)老師節(jié)7、假日活動(dòng)開場8、校報(bào)、班報(bào)刊出9、愛心捐款活動(dòng)10、期初家訪十月份：1、小型體育競賽(一年級播送操二年級立定跳遠(yuǎn)三至六年級急性跳遠(yuǎn)2、慶賀第十七個(gè)老人節(jié)3、校報(bào)班報(bào)刊出4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)十一月份：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(暨校運(yùn)會)2、各年段家長會3、講故事比賽(1-3)4、校報(bào)班報(bào)刊出5、二至六年級朗讀競賽十二月份：1、一二三年級口算過關(guān)2、迎元旦大合唱比賽3、校報(bào)班報(bào)刊出一月份：1、復(fù)習(xí)迎考2、休業(yè)式丁朝女20xx.9.4第一年工作方案工作第一年工作目的與方案篇四本學(xué)期我擔(dān)任了七年級2班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的根底素質(zhì)形成的開場階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班詳細(xì)情況特制定方案如下：我們班的班集體建立主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的.一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實(shí)有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，實(shí)在抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，施行培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)那么。2、進(jìn)步宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。5、結(jié)合