鄂教版三年級科學上冊期末知識點-課件

鄂教版三年級科學上冊期末知識點一、填空題：1.人需要糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水和礦物質等要營養(yǎng)物質。2.含有的脂肪食物在紙上按壓后會留下明顯的油跡；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常會變藍；含有蛋白質的食物放在火上燒，會產生像燒頭發(fā)那樣的氣味。3.①點燃酒精燈要用火柴，絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。②禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。③用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。④不要

碰倒酒精燈，萬一有灑出的酒精在桌上燃燒，應立刻用濕抹布撲滅。24.脂肪和淀粉可以為我們的身體提供能量。蛋白質是組成身體的主要物質，維生素、鈣、鐵、碘等也是我們身體不可缺少的營養(yǎng)成分。維生素是人體生長發(fā)育和調節(jié)生理功能必需的物質；鈣是人體必需的常量元素之一。鐵是人體不可缺少的微量元素之一。5.蔬菜、水果中含有豐富的維生素；牛奶、大豆、蝦米海帶等食物中含有豐富的鈣；豬肝、瘦肉、菠菜等食物中含有豐富的鐵；海帶、紫菜等許多產品中含碘量較高。6.大塊食物在口腔經過咀嚼被磨碎。7.營養(yǎng)搭配要平衡，養(yǎng)成良好的飲食習慣。3二、選擇題：1.下面食物中，不是主食的是（）。A.米飯B.饅頭C.米酒D.面條2.下面食物中，滴了碘酒可以變藍的是（）。A.胡蘿卜B.黃瓜C.土豆D.白菜3.下面食物中，不是同類的是（）。A.牛肉B.五花肉C.雞肉D.豆?jié){CCD8.人體的不同消化器官能分泌不同的消化液：口腔分泌唾液，胃分泌胃酸，肝臟分泌膽汁，小腸分泌腸液……這些幫助人體消化食物。4三、判斷題：1.按食物的來源分類，豆腐屬于動物類食物。（）2.給食物分類可能加深我們對食物的認識。（）3.食物有很多分類標準，我們可按不同的標準將食物

分成不同的種類。（）4.按食物的來源，我們可以把食物分成主食和副食。

（）5.油炸的食品很好吃，所以我們要經常吃。（）

××√√×6.點燃酒精燈，沒有火柴時可以用另一只酒精燈來引燃。（）

×7.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。（）

√8.用完酒精燈，可以直接用嘴吹滅。（）

×59.碰倒點燃的酒精燈后應立即用水澆滅。（）

×10.我正在長身體，所以每天要多吃肉，少吃蔬菜和水果。（）

×11.我沒有用手摸臟東西，所以飯前不用洗手。（）

12.我們要按時吃飯，細嚼慢咽。（）

√13.我們每天要吃適量的新鮮水果和蔬菜。（）

√14.咸菜很下飯，可以多吃咸菜。（）

×15.雖然油炸食品的熱量高，但小孩的運動量大，可以多吃油炸食品。（）

16.薯片屬于五谷類食物，可以多吃點。（）

×××68.填寫營養(yǎng)平衡膳食寶塔食物名稱：谷薯類蔬菜類肉蛋奶大豆鹽油四、連線題：

肉①植物類食物蔬菜水果動物類食物蝦米牛奶

②口腔

通過蠕動攪磨食物，并且

產生胃酸，進一步消化食物

食道分泌膽汁，幫助消化食物

消化胃嚼碎食物，唾液初步消化

食物肝吸收結腸內食物殘渣中的

水分小腸能蠕動，幫助運輸食物進入

胃部

大腸產生腸液，幫助消化、吸收

食物里的營養(yǎng)物質7大家學習辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜8五、按正確順序排序：

（一）按食物到餐桌上的過程排列正確順序：A.插秧

B.收割稻谷C.育秧D.曬稻谷E.做成米飯

F.加工成大米G.稻谷成熟正確順序：CAGBDFE（二）按食物在人體內“旅行”的過程排列正確順序：

A.食道B.口腔C.小腸D.胃E.大腸正確順序：BADCE六、簡答題：

為了保護消化器官，我們應當養(yǎng)成哪些健康飲食習慣？

答：飯前便后要洗手；吃飯要定時，細嚼慢咽，不暴飲暴食；不吃不干凈，過了保質期的食物。

9第二單元溶解與分離

10一、填空題：1.食鹽和白糖都能溶解在水中。2.50毫升水能溶解18克鹽，50毫升水能溶解100克糖。3.用量筒取水時，水面的彎圓面的最低點要與所要量取的刻度線相平，觀看時眼晴與相平。4.海水里含有很多鹽。5.把食鹽水放在太陽下面曬，水曬干了，鹽就會出來。把食鹽水放在火上烤，水烤干了，鹽就會出來。6.加熱蒸發(fā)皿里濃鹽水時，要戴護目鏡，以防傷害眼晴，等看到有白色的晶體析出時，要用玻璃棒攪拌慢慢的，攪拌時，身體不要湊得太近，以防止蒸發(fā)皿中的固體濺出來燙傷皮膚。117.食鹽是人類生活的必需品。食鹽的來源多種多樣，可分為海鹽、池鹽、巖鹽三大類。8.海鹽是海濱地區(qū)以海水灌注鹽田，然后蒸發(fā)而成。池鹽是內陸的咸水湖湖水蒸發(fā)而成。巖鹽是海水沉積物被地殼變動埋藏在地下形成的。9.過濾時要注意“一貼、二低、三靠”。一貼是指濾紙緊貼漏斗內壁；二低是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗中的液面低于濾紙邊緣；三靠是指傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒，玻璃棒的末端緊靠有三層濾紙的一邊，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內壁。10.同樣多的水溶解的不同物質的量是不一樣的。11.方糖溶解攪拌時，玻璃棒不要碰到燒杯壁。12二、選擇題：1.下面的方法中，（）不能加快方糖的溶解速度。A.加熱B.攪拌C.放冰箱里2.酒精燈里的酒精灑到桌子上并開始燃燒時，不能用（）覆蓋撲滅。A.干毛巾B.濕毛巾C.沙土3.一杯濃鹽水的底部還有少量的食鹽不能溶解，（）能使少量未溶解的食鹽繼續(xù)溶解。A.加少量的水B.倒出一些水C.將少量未溶解的食鹽磨碎4.酒精燈的火焰溫度最高的部分是（）。A.內焰B.外焰C.焰心CAAB13三、判斷題：1.加熱水可以加快方糖在水中的溶解速度。（）2.我們可以用嘴吹滅酒精燈。（）3.在燒杯中攪拌液體時，玻璃棒不要碰到燒杯內壁。（）4.將方糖壓碎不會加快方糖在水中的溶解速度。（）8.食鹽按來源可分為海鹽和池鹽兩大類。（）5.鹽能溶解在水中，也能從水中分離出來。（）6.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也會同時蒸發(fā)。（）7.蒸發(fā)加熱后可以立即用手觸摸。（）√×√×√×××149.過濾時，濾紙要緊貼漏斗內壁。（）10.過濾時，漏斗中的液面可以高于濾紙邊緣。（）11.用磁鐵可以將食鹽中的部分鐵屑分離出來。（）12.過濾時，傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒。（）13.同樣多的水能溶解的食鹽和白糖的量相同。（）14.過濾時，玻璃棒的末端要緊靠有一層濾紙的一邊。（）15.用燈帽蓋滅酒精燈時，需要蓋四次，避免以后使用酒精燈時燈帽打不開。（）16.一定量的水只能溶解一定量的食鹽。（）17.將不能溶解的物質磨碎后就可以溶解了。（）18.過濾和加熱結晶時都需要用到玻璃棒。（）√×√√××√√×√15四、簡答題：

怎樣使一塊方糖在水中溶解得更快些？

答：方糖壓碎，加熱，攪拌。

16第三單元家庭用電

17一、填空題：1.手電筒是日常生活中常用的照明工具。2.小燈泡有燈絲和連接點。3.電池有正極和負極。不能用電線把池的兩端直接連起來。4.能使小燈泡亮起來的連接，形成了電流的閉合回路，人們稱這種閉合回路為電路。5.日常生活中，人們一般用開關對電燈或其他電器的電路進行控制。6.人們通常把容易導電的材料叫導體，把不容易導電的材料叫絕緣體。7.小明的手電筒不亮的原因：（一）可能是小電珠壞了（二）可能是電池沒電了。188.在實際生產和生活中，人們經常用一些儀器，快速、準確的檢測設備故障，我們也可以制作一個簡易電路檢測器來檢測電路故障。9.電的用途非常廣泛，如果不注意安全用電可能會造成危害。10.注意安全用電！千萬不要自己動手檢查家庭電路中的故障。11.雷電是一種大氣中的放電現象，具有很大的破壞性，對人們的生產生活和生命安全具有較大的威脅。19二、選擇題：1.下面的材料中，可以用來制作開關的是（）。A.塑料與銅片B.竹片與塑料C.銅片與鐵片D.塑料與玻璃2.下面的開關中，屬于非接觸式開關的是（）。A.按鍵開關B.遙控開關C.拔動開關D.旋鈕開關3.電路中控制電流通斷的元件是（）。A.燈泡B.開關C.電線D.燈座4.下面的物體中，屬于導體的是（）。A.橡皮B.塑料尺C.銅絲D.玻璃片5.我們自制的簡易電路檢測器有（）檢測頭。A.1個B.2個C.3個D.4個6.下面的物品中，制作簡易電路檢測器時一定會用的是（）。A.導線B.曲別針C.小電機D.夾子ABBCBA207.電池盒的作用是固定（）。A.小燈泡B.電池C.導線D.檢測頭8.下面的做法中，屬于不安全用電的是（）。A.打雷閃電時，撥掉電視機插頭B.用濕毛巾擦拭開關C.移動電器時切斷電源9.下面安全用電的說法中，正確的是（）。A.我們要提倡節(jié)約，家用電器線路老化后還能繼續(xù)用一段時間

B.一般插座的電壓是220伏，遠遠超過人體所能承受的安全電壓，所以使用電器時要很小心。C.在高壓電塔、變電站附近玩耍時，只要不碰到裸露的電線就是安全的BBB21三、判斷題：1.開關可以用來閉合或斷開電路。（）2.開關所有的地方都需要用導體來制作。（）3.開關都是接觸式的。（）4.一個開關只能控制一個燈泡。（）5.使小燈泡亮起來需要一個完整的電路。（）6.電路出現故障時，電流一定不會中斷。（）7.我們制作的簡易電路檢測器可以用來檢測家用電器電路的故障。（）8.連接電路時，開關要處于斷開狀態(tài)。（）9.家用電路出現故障時，我們可以自己動手檢查。（）√×××√××√×2210.不要在通電的電線上晾衣服。（）11.在戶外遇到雷雨時，不要在樹下避雨。（）12.不管是低壓電還是高壓電，不直接碰到就絕對不會觸電。（）13.電線外面包著的塑料，僅僅是為了防止電線生銹。（）14.對于人體來說，高于36伏的電壓是安全的。（）√√×××23四、連線題：

鐵釘導體干木頭銅鑰匙玻璃彈珠絕緣體鏠衣針陶瓷碗橡皮擦241.根據檢測記錄，判斷并填寫檢測結果（在表格空白處填“容易導電”或“不容易導電”）2.上面這六種物體中，能使小燈泡發(fā)光的是鉛筆芯、銅片、鐵片。像這樣的物體，我們稱之為導體。五、實驗分析題：25六、簡答題：1.在日常生活中，我們應該怎樣注意用電安全？

答：不用濕手按開關；不在電線上晾衣服；不在電線附近放風箏；不爬變壓器塔；接線板上插太多插頭；不在電加熱設備上烘干衣服。

2.如何預防雷電對我們造成傷害？

答：不在樹下躲雨；不在雨中打電話；不用尖頭金屬桿雨傘。

26第四單元我們的呼吸

27一、填空題：1.人每時每刻都在呼吸。一呼一吸算呼吸1次。2.人呼吸時，吸入的氣體中氧氣的含量高，呼出的氣體中氧氣含量低，二氧化碳含量高。。3.吸氣時空氣流動的途徑：鼻、咽、喉、氣管、支氣管

肺。4.呼氣時空氣流動的途徑：肺、支氣管、氣管、喉、咽

鼻。5.肺是氣體交換的場所，肺有大量的小泡泡叫肺泡，成年人肺泡約3

億個。肺泡上有血管，進入人體的

氧氣能從肺泡中進入血管，跑到全身各個地方去，與食物中的養(yǎng)料結合。286.肺活量代表了一個人潛在的呼吸功能和健康狀況。7.自制簡易肺活量儀，可以測肺活量，它包括自制量筒

吹嘴、軟管。8.肺活量是指一個人吸一口氣后盡力呼出的氣體總量。二、判斷題：1.憋氣一小會兒，我們會感覺胸悶、臉紅、有點頭暈（）2.深呼吸時，我們的身體變化會出現胸部起伏（）

3.肺是氣體交換的場所。（）

4.我們呼吸時，有時肚子也會起伏，說明腹部也有呼吸器官。（）

5.我們有時會張開嘴呼吸，說明口也是呼吸器官（）

√√√××296.肺里有許多肺泡，肺泡上有血管，進入人體的氧氣能從肺泡中進入血管，跑到全身各個地方去。（）

7.呼吸是人體重要的生命特征。（）

8.肺活量衡量人的身體素質的重要指標之一。（）

三、連線題：實驗一：運動前后呼吸次數的變化實驗二：肺是怎樣工作的實驗三：測測我們的肺活量√√√測量實驗對比實驗模擬實驗

1.實驗過程：分別往兩個杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一個杯子中呼氣，向另一個杯子中注入空氣。實驗現象：呼氣的石灰水變渾濁，注入空氣的石灰水沒有變化。實驗結論：我們呼出的氣體和空氣不同（填“相同”或“不同”），呼出的氣體中的二氧化碳較多。四、探究實驗題：2.運動前后的呼吸次數比較：3.空氣和呼出氣體中的二氧化碳、氧氣含量對比統(tǒng)計表分析結果：對比以上數據，可以發(fā)現，呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣中的相比，（增多）了；呼出氣體中的氧氣含量與空氣中的相比，（減少）了。這說明人們呼吸時吸入了空氣中的（氧氣），呼出了氣體中的代謝產生的（二氧化碳）。五、簡答題：1.分析測量的肺活量與呼吸次數的數據，我們發(fā)現了什么？答：呼吸次數少的肺活量大，肺活量大小與呼吸的次數有關，可以通過鍛煉提高肺活量。2.說一說如何保護我們的呼吸器官？答：灑水降塵，空氣質量不好時戴口罩，經常開窗通氣，不抽煙，不隨地吐痰，多運動。第五單元小小建筑師

一、填空題：1.建筑物是用磚瓦、水泥、木頭等材料建造的。這些材料有些是天然的，有些是人工的。。2.人們利用天然材料制造出方便、耐用、易塑性的人工材料。3.建筑材料是隨著人類社會的進步而發(fā)展的，它和