高三工作計劃會新聞稿(7篇)

第頁共頁最新高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿(7篇)高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇一1、排出特殊學(xué)生(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名)。3、增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)校方案，從五個途徑(認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)加強“自主與責(zé)任”教育。3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期根據(jù)目的開展“如何正確對待男女生交往”、“老實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。1、經(jīng)常與各門學(xué)科的.任課老師進展溝通，理解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。4、加強學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)等時段的自主管理。平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深化交流。1、每周一次主題班會。2、創(chuàng)始值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天三掃。4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的安康教育。5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。6、對期中考試進展分析^p總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，進步他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進展集體教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。7、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試發(fā)動和總結(jié)工作。8、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級團體活動，如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇二高三下學(xué)期的到來，也將迎來xx年高考，高三英語備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，本學(xué)期工作方案：xx年高考英語科備考，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為根據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為根底，制訂詳細周密的復(fù)習(xí)方案，實在抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。親密關(guān)注高考動態(tài)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生實際，通過專項和綜合訓(xùn)練，努力進步學(xué)生運用英語知識的才能和答題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。本屆高三學(xué)生的英語成績普遍較差，反映出學(xué)生根底知識薄弱，解題才能較差。面對高考壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽、說才能確有進步，但同時局部學(xué)生讀、寫才能沒有明顯進步，使用英語準(zhǔn)確性差，單詞拼寫錯誤、語法錯誤百出，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)才能之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比擬低，尤其是面對較復(fù)雜的單項選擇題，無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實考點，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語才能，全面進步學(xué)生成績(一)努力提升六個方面的認識，明確教學(xué)要求1、對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深化理解，對高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目的、任務(wù)和要求要有所理解，以加強高三英語教學(xué)工作的有序性。2、理解自己所教班的學(xué)生的語言知識根底和才能開展情況，理解自己班級存在的差距，以加強教學(xué)工作的針對性。3、認真研究目前使用的教材，對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，準(zhǔn)確掌握其重點、難點和高考知識考點的分布情況。4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)形式，認真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上認真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題，努力準(zhǔn)確把握xx高考的開展、變化趨勢。6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化，認真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編、精選、精練，以加強訓(xùn)練的針對性和有效性。(二)努力挖掘四個方面的潛力，進步教學(xué)效率1、降低教學(xué)起點，面向全體學(xué)生教學(xué)起點確實定要根據(jù)學(xué)生的實際情況確定，不同根底的班級不同的高考目的定位，不同的`教學(xué)方法，努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強動力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)高三課時緊任務(wù)重，怎樣在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生知識、才能大幅度提升，教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進度安排必須有一定的靈敏性，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進度，該快那么快，需慢那么慢。一切為進步近期和遠期的教學(xué)目的效勞。3、加強教學(xué)反思，講請教學(xué)實效高三學(xué)生的時間無比珍貴，我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方案，主動將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目的。在備課中反思已備內(nèi)容，考慮這堂課這樣備在那些方面會給學(xué)生在知識方面和才能方面帶來收益，同事要經(jīng)常開展聽課評課工作，指出彼此存在的問題，討論更為合理的方法，互幫互助，共同進步教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)方案，精心備課，精心設(shè)計課堂教學(xué)程序，精心選擇和評講試題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意防止重教輕學(xué)、重講輕練。4、提倡精講巧評，進步學(xué)習(xí)效率做到三個必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點難點必講;做到三個不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。但凡要求學(xué)生做的練習(xí)，老師必須先做;但凡學(xué)生所做的練習(xí)，老師必須及時批閱;但凡學(xué)生做錯的題目，老師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時組織二次練習(xí)。(三)詳細做法1.抓好每周教學(xué)常規(guī)，落實備課組活動①遵守辦公制度，堅持集體備課，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一進度，有條不紊的安排教學(xué)工作;②教學(xué)活動目的明確，重點突出，形式多樣;③作業(yè)適當(dāng)，及時修改，按質(zhì)按量完成;④集體討論，取長補短，形成定案。2.嚴(yán)格聽評課制度①每個老師每周至少聽1節(jié)課;②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課，上課老師要有教案;③每周評課，積極發(fā)言，要寫好書面材料。3.加強理論學(xué)習(xí)，進步專業(yè)知識程度①組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);②研究高考動態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，把握高考方向;③堅持理論學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級論文評比。4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。①嚴(yán)格作業(yè)要求，每周2-3次(以小題卷為主)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認真修改，及時講評，即到達訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到老師檢驗學(xué)生的作用;③加強提優(yōu)補差工作，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進臨界生的開展。略高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇三1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)；2、深化概念、原理、定理、定律的認識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。3、結(jié)合各知識點復(fù)習(xí)，加強習(xí)題訓(xùn)練，進步分析^p解決實際問題的才能，訓(xùn)練解題標(biāo)準(zhǔn)和答題速度；“以生為本，以綱為本”，根據(jù)“大綱”和“說明”進展復(fù)習(xí)。抓好根本概念和規(guī)律的理解和掌握和根本技能的培養(yǎng)。加強科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究，務(wù)本務(wù)實，注重實效。團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同時應(yīng)該注意個體與集體的關(guān)系。深化研究理解學(xué)生，分類推進，對癥下藥。關(guān)注每一個學(xué)生的成長。全力以赴，無私奉獻，確保完成既定目的。總體保c爭b滅d,語數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧。1、立足課本，著眼根底，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完好地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視根本概念、根本規(guī)律及其根本解題方法與技巧等根底知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出、覆蓋面廣。2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。3、加強方法教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生才能的培養(yǎng)，使之可以靈敏運用根本知識分析^p和解決問題，可以進展實驗設(shè)計，進步實驗才能，從而進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時進展反應(yīng)，讓學(xué)生學(xué)有所成。〔一〕緊抓課本，細挖教材，扎實推進根底知識復(fù)習(xí)工作1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足根底知識，通過透徹理解，全面掌握根底知識,如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進展討論；對定理或定律的理解，那么應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗根底、根本內(nèi)容、公式形式、物理本質(zhì)、適用條件等作全面的分析^p。2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點，幫助學(xué)生理解知識間的縱橫聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建高中物理根底知識網(wǎng)絡(luò)，形成完好的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深化淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進展訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構(gòu)思新穎和方法靈敏的習(xí)題。〔二〕圍繞考點，參透考綱，認真研究三年高考試題特點結(jié)合《考試說明》分析^p高考命題的規(guī)律，把握命題原那么和開展方向，有利于準(zhǔn)確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作；搜集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點，試題考察的側(cè)重點，全卷考察的熱點等?！踩尘闹v解，嚴(yán)格訓(xùn)練，實在進步課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率1、精心講解，通過老師引導(dǎo)對示范例題的分析^p，討論和解答，“以題引路借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易無視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。2、講練結(jié)合，多讓學(xué)生考慮，注意適當(dāng)做一些有一定靈敏性、綜合性、有助于進步分析^p問題、解決問題才能的好題。做到講得透、練得精?！菜摹辰阜椒ǎ蔑@技巧，努力構(gòu)建物理學(xué)____體系1、在平日教學(xué)中，結(jié)合詳細的題目和章節(jié)，有意識的`、恰當(dāng)?shù)倪M展物理方法的浸透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，強化物理方法的運用，突出方法教學(xué)。2、通過例題、習(xí)題的講練，強化物理思想的浸透,提醒思想方法在知識互相聯(lián)絡(luò)、互相溝通中的作用。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈敏的運用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維抓教學(xué)。3、將課外試題與課本上試題進展對照，比擬方法、技巧、思想，加深理解?！参濉翅槍τ?xùn)練，分類達標(biāo)，確保進步學(xué)生適應(yīng)考試才能1、加強審題才能的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。2、加強獨立訓(xùn)練，包括獨立審題、獨立分析^p、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克制困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的才能。3、加強解題速度訓(xùn)練，要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經(jīng)歷。4、加強解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題〔理解、邏輯推理〕、實驗題〔原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈敏運用才能〕和計算題〔過程、模型、方法和才能〕等不同類型題的題型分析^p、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。搞好每周練及階段性檢測的命題、閱卷、講評工作。5、研究評分標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生答題標(biāo)準(zhǔn)化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，進步解題的標(biāo)準(zhǔn)性，增加得分點，考出更高分?jǐn)?shù)。6、落實訓(xùn)練，穩(wěn)固成果，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分才能由易到難，各個擊破，對于物理成績比擬差的學(xué)生，可以考慮有選擇地放棄一些相對“難”題，讓每個人的時間利用效率最大化；會做的題可以得全分，熟悉高考評分細那么，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，標(biāo)準(zhǔn)答題，明晰無誤；不會做的題也要能得一局部分?jǐn)?shù)，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完好地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結(jié)果，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當(dāng)然，要標(biāo)準(zhǔn)答題?；辞刂袑W(xué)高三物理備課組20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三物理教學(xué)進度方案表第1周迎接期初考試，模擬考的閱卷、講評第2周第一章描繪運動的根本概念勻變速直線運動規(guī)律第3周自由落體運動，豎直上拋運動圖像追及、相遇問題用打點計時器測速度探究速度隨時間變化的規(guī)律章習(xí)題課第4周第二章重力和彈力摩擦力力的合成與分解受力分析^p、共點力的平衡〔1〕受力分析^p、共點力的平衡第5周實驗：探究力的平行四邊行定那么章習(xí)題課第三章牛頓第一定律和牛頓第三定律牛頓第二定律和力學(xué)單位制牛頓運動定律的應(yīng)用專題：瞬時加速度，臨界與極值問題第6周實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系章習(xí)題課第四章曲線運動和運動的合成與分解平拋運動的規(guī)律第7周圓周運動生活中的圓周運動專題：圓周運動的臨界問題章習(xí)題課第8周第五章開普勒定律和萬有引力定律宇宙航行和經(jīng)典力學(xué)的局限章習(xí)題課第9周第六章功、功率動能和動能定理第10周機械能守恒定律實驗：驗證機械能守恒定律專題：功能關(guān)系，能量守恒定律章習(xí)題課第11周選修3-1第七章電荷及其守恒定律和庫侖定律電場強度、電場線電勢能和電勢，電勢差(1)電勢能和電勢，電勢差(2)電容器和電容第12周帶電粒子在電場中的運動〔一〕帶電粒子在電場中的運動〔二〕章習(xí)題課第13周期中考試第14周選修3-1第八章電流、電動勢、歐姆定律串聯(lián)和并聯(lián)電路焦耳定律電阻定律及探究決定導(dǎo)線電阻的因素閉合電路歐姆定律第15周描繪燈泡伏安特性曲線電阻的測量、多用電表測量電電動勢和內(nèi)阻第16周章習(xí)題課選修3-1第九章磁場、磁感應(yīng)強度和磁通量磁場對導(dǎo)線的作用力第17周磁場對電荷的作用力帶電粒子在勻強磁場中的運動帶電粒子在復(fù)合場中的運動第18周章習(xí)題課選修3-2第十章電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律法拉第電磁感應(yīng)定律電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用1(電路與圖像問題)電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用2(動力學(xué)與能量)第19周互感和自感、渦流章習(xí)題課選修3-2第十一章交變電流、描繪交變電流的物理量第20周變壓器電能的輸送章習(xí)題課第21周選修3-2第十二章傳感器及其工作原理實驗：傳感器的應(yīng)用實例第22、23周期末適應(yīng)性練習(xí)期末考試高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇四1.努力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考情緒，讓他們輕松上考場。2.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到勞逸結(jié)合;3.積極理解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)效率;4.積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面進步學(xué)生的素質(zhì);5.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的開展，幫助學(xué)生全面進步成績。1.認真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項工作。2.進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建立活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個積極，團結(jié)，拼搏，上進的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.重視學(xué)生心理安康教育，多渠道的理解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們進步認識，不斷上進。4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。(詳細安排以學(xué)校工作要求和實際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))5.加強班級文化建立，完善班級各宣傳媒體建立，強化班級環(huán)境育人功能。(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氣氛，在潛移默化中對學(xué)生進展教育;(2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面進步學(xué)生綜合素質(zhì)。6.根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約;抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力進步學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。方案作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的`學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，鼓勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學(xué)生，為進步效率，準(zhǔn)備采取以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的進步，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)孢M步成績，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以到達全面進步全班的學(xué)習(xí)成績。高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇五本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德開展的規(guī)律，堅持以育人為本，以開展人為本，以促進人全面開展為本。通過制度(目的管理、考評機制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈敏、鼓勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大局部同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，目的明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的'人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：(一)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。(二)開展多款式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。(三)配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。(四)積極探究學(xué)生自我管理形式，營造良好學(xué)風(fēng)。詳細設(shè)想如下：1、利用班會課開展典范教育。設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)歷);設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。設(shè)想4、心理安康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。2、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。4、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。(五)堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面進步”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p。4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.(六)本學(xué)期加強方面：1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。2、要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析^p、保持良好心態(tài)。3、與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學(xué)生的成人成才。4、本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析^p做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇六很好地完成天一聯(lián)考。1、班級教研活動。本周五前完成，請會后報時間，班主任注意準(zhǔn)備班級成績分析^p和教學(xué)督導(dǎo)措施，協(xié)調(diào)六位老師齊心協(xié)力完成一本二本高考目的。尤其是在老師修改試卷、二次手改聯(lián)考試卷、教學(xué)督導(dǎo)、課堂管理、責(zé)任心等方面提出班級要求，共同打造優(yōu)秀的班級老師團隊。2、周二周三教研活動正常。要求：(1)由于聽課耽誤上周教研的備課組，前兩周沒有完成的任務(wù)繼續(xù)完成。〔2〕市二模和天一聯(lián)考成績分析^p，表揚先進，催促后進，加強教學(xué)落實分析^p和督導(dǎo)，引導(dǎo)老師自查和反思，落實二輪復(fù)習(xí)進度和備考質(zhì)量?！?〕日常教研流程內(nèi)容?！?〕會后報老師發(fā)言記錄單一份，教學(xué)加強措施一份。3、中原名校聯(lián)考。時間：4月16-17日。各班、各備課組注意做好考前發(fā)動，考后我們要進展高考倒計時50天和中原名校聯(lián)考總結(jié)會，時間初步定在4月22日。三校區(qū)注意做好考前的各項準(zhǔn)備工作。4、進一步加強后期老師管理。諸如：按時上下課、按時參加教研活動、會議和上課考勤、不改少改試卷和作業(yè)、校外代課、校內(nèi)家教、責(zé)任心建立、同事間的互相理解、大局意識、監(jiān)考管理、各類值班管理、不發(fā)牢騷、樹立正能量等方面要加強年級內(nèi)部管理，為20xx年的高考目的的完成奠定根底。三校區(qū)要嚴(yán)格檢查，確保年級有一個良好的備考氣氛。5、三校區(qū)各組各班級要進一步加強教研和教學(xué)管理，進步高考備考質(zhì)量和效度。要求：〔1〕按時參加不亂溜?！?〕流程緊湊不松散，杜絕無內(nèi)容、閑扯、早完畢?！?〕加強作業(yè)修改、備課本書寫、聽課任務(wù)的落實。〔4〕落實二輪三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)“查漏補缺和重難點打破”，尤其是如何解決如何查？如何補？的問題，彌補尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或破綻。要任勞任怨、埋頭苦干、加強工作主動性和執(zhí)行力，追求工作的精益求精、精雕細刻的精神。小班老師尤其是尖子生培養(yǎng)稍落后的老師〔結(jié)合年級前十前二十單科人數(shù)，或者年級總分前十前二十學(xué)生查看奉獻分值等〕必須加大落實這項工作的`力度，確保班級尖子生或清北生培養(yǎng)的破綻補缺。要看清楚清北生的存在的破綻，才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生，嚴(yán)禁尖子生的試卷或作業(yè)不批不改不研究，低效的培尖行為。要積極引導(dǎo)學(xué)生高考只靠記憶和看是不行，還要靠實戰(zhàn)和犯錯后的疼?！?〕落實錯題本、考后成績分析^p和反思的良好習(xí)慣，落實考后總分值答卷，尤其是師生要通過逐題追問，錯在哪里？為什么錯？怎樣防止再錯？是知識方面、才能方法、解題過程、審題把握，還是表達方面等加強落實。師生也要通過整體分析^p，明知應(yīng)該得到多少分，努力可得到多少分，不可能得到多少分等加強研究。〔6〕加強高考研究，落實押題卷的編制，做到任務(wù)明確、精準(zhǔn)到位，于五一節(jié)后出第一套試卷，五月中旬第二套、五月底第三套?！?〕落實周育玲老師的文綜報考會內(nèi)容，汲取有益做法，進步文綜備考質(zhì)量，尤其是最后50天的備考建議，要提出詳細施行意見。〔8〕加強考練的針對性、及時性和命題組卷的精準(zhǔn)性訓(xùn)練，到達高效備考之目的，尤其是針對考點的歸類專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練等?！?〕加強尖子生〔平行班一本生和重點班清北生〕的培養(yǎng)，要表達合作意識，力求最大才能做好自己的工作，不要讓別人催促或微詞等?！?0〕重視變式訓(xùn)練的途徑和方法，通過“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評試題試卷?！?1〕重視考后的反思、感悟遠勝于聽講，尤其是對關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識點、方法、技巧、思路、收獲等，反思越徹底越到位，審題的把握就越精準(zhǔn)，理解就越深化。6、近期考試安排，請三校區(qū)各組安排好教學(xué)方案?！?〕4月16-17日的中原名校聯(lián)考?！?〕4月26-27日的八市重點聯(lián)考?！?〕5月13-14日的天一聯(lián)考。〔4〕5月24-25日的中原名校聯(lián)考。請各組注意安排好進度和考練方案。7、落實學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反應(yīng)。要求：〔1〕年級反應(yīng)涉及的老師。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁老師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。〔2〕校務(wù)會議集體研究學(xué)生反應(yīng)意見?！?〕學(xué)校召開全體教職工大會。8、12日〔周二上午〕生物專題報告。要求：三校區(qū)高三生物老師和小班學(xué)生參加，屆時以教研處通知為準(zhǔn)。1、進一步加強坐班及定點進班坐班的落實。最后50天，請安排好家中事務(wù)，站好自己的崗位。2、注意加強與尖子生思想交流、試卷當(dāng)面評析的落實工作。3、落實學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反應(yīng)。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁老師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。1、展示欄的更新。要求：〔1〕簡約不鋪張?！?〕落實一本二本、進步較快學(xué)生的表彰，落實完成高考目的任務(wù)或超額完成任務(wù)學(xué)生的表彰。一本二本臨界生希望之星的勉勵〔小班重在清北生、進步之星、完成目的任務(wù)學(xué)生的表彰和勉勵等〕?！?〕修正學(xué)生和班級高考目的，進展下一輪的競賽和學(xué)習(xí)。2、進一步加強后期學(xué)生管理。在諸如：按時上下課、閑溜不進班、玩手機、上課說話、看閑書、上網(wǎng)吧、上課睡覺、作業(yè)或試卷完成不力、考后不反思不總結(jié)等方面加強教育和疏導(dǎo)。3、班主任聯(lián)防值班仍需班主任老師按時到崗，巡視到位，加強年級的穩(wěn)定。4、暫定周五下午4:00白板班班通培訓(xùn)。地點：總校南二樓多媒體會議室。要求：總校全體老師，備課組長通知到位。高三工作方案上學(xué)期高三工作方案會新聞稿篇七在學(xué)?？傮w德育工作要求指導(dǎo)下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力、智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心開展的需求，開展教育活動，促進學(xué)生個性開展，培養(yǎng)健全人格。弘揚愛國主旋律，加強校園文化建立，積極營造安康向上的育人氣氛。突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強聾生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。培養(yǎng)聾童的個性特長，促進他們的身心安康，做到管理育人、教書育人、效勞育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。1、積極配合學(xué)校做好各項工作。在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度承受各項工作，并盡才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進展互相的競爭，形成你追我趕的良好場面，同時促進良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學(xué)生平安意識，做到平安工作時時講，時時做的原那么。積極檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉?！?〕在