工作計劃表(12篇)

第頁共頁工作方案表(12篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。工作方案表篇一認真貫徹上級部門的文件精神，根據(jù)學校工作方案的安排，本學期將以提升課堂教學質(zhì)量為主題，以新課程標準為指南，以更新教育觀念和改良教學為重點，在抓好教學常規(guī)的同時，扎實有效地組織教學研究，進步老師的教學程度，進步課堂教學的質(zhì)量。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學促使學生全面質(zhì)量的提升，從而使學校成為師生共同成長的搖籃。一、常規(guī)管理在細實中求創(chuàng)新。常規(guī)管理要充分體會“細嚴實常”四個字，使常規(guī)管理標準化、制度化。在標準中求創(chuàng)新，力求以科學的管理到達理想的效果。1.嚴格按上級主管部門的布置，認真編制課表，嚴格執(zhí)行課程設置。2.堅持抓好“六認真”管理。本學期進一步標準老師的教學行為。教誨處要從促管理程度進步和促老師開展的目的出發(fā)，按月進展六認真工作檢查，做到要求嚴，指導細、落實好、反響快。3.各學科老師要在充分領悟課改精神、教材的根底上進展備課。備課做到“四明”，即明確指定教學目的的根據(jù)，明確教材的重點、難點以及學生才能的開展點，明確教學的主攻方向，明確教和學的思路。本學期對備課的檢查以教研組互查和教誨處集中查為主要形式，主要查是否表達合適孩子開展的思想上，是否對教案進展創(chuàng)造性的處理，是否及時總結，將反響記錄在教學摘記上。4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查，除檢查是否修改及時、認真外，還要檢查作業(yè)的形式，寫字的質(zhì)量，老師的評價。倡導老師分層次布置作業(yè)，為學有困難的學生設計和布置鋪墊性的作業(yè)，為學有余力的學生設計和布置拓展性的作業(yè)。5.加強課堂教學行為的檢查。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中老師的教學行為，重點從以下幾方面進展評價：〔1〕老師是否關注了學生的學；〔2〕老師是否關注了學生學習的過程，是否關注了學生情感態(tài)度價值觀的形成；〔3〕是否關注了引導學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題；〔4〕在解讀教材內(nèi)容的同時，老師是否關注了課程資的開發(fā)和利用，是否強調(diào)聯(lián)絡社會、自然、科技、和現(xiàn)實生活。〔5〕現(xiàn)代信息技術在課堂教學中是否合理運用；〔6〕是否關注了課堂教學中的過程性評價，讓學生嘗試成功，讓成功鼓勵更大的成功。1.質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存的底線，全體老師都要進一步進步質(zhì)量意識。教學中，老師要遵循因材施教的原那么，對于學習困難生成績的進步，課上多提問，多關注，特別是課后要給予更多的輔導。在提優(yōu)工作上，除了進展開放題的研究外，各位老師在平時的教學過程中，一定要注意分層施教，讓每一類學生都得到不同層次的進步。語文老師要重視學生文章的修改和投稿工作，讓更多學生的文章出如今報刊雜志上，學校將繼續(xù)出好《琴花》。數(shù)學、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導，力爭學生在各類競賽中獲獎。2、本學期將推行調(diào)研抽測制度，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和開展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生積極主動地開展，通過測試分析^p又是支撐各位老師對階段教學進展反思的根據(jù)，同時為今后教學發(fā)揮導向的功能。3、指導學生參加各級各類的活動和比賽，不同層次、不同類別的比賽為每個學生提供展示的時機。通過比賽，豐富學生生活，鍛煉學生才能，彰顯學生個性，發(fā)現(xiàn)特長學生，充分表達新課標提出的關注每個學生生命成長的思想。1、實在轉變教學觀念，教學是課程的施行過程，教學改革是課程改革的關鍵，要實現(xiàn)老師教學方式的轉變，使教學成為師生持續(xù)交往，積極互動共同開展的過程。結合新課程的施行，要組織多種形式的學習和交流研究活動，各年級老師要認真鉆研新教材，實在把握好學科課程在課程觀，課程標準、課程功能和學習方式等方面的重大變化，實在把握相關課程之間的內(nèi)在聯(lián)絡，促進學科教學與社會理論的交融，一、二、三年級老師特別要在新課程標準的指導下，理解和運用好新國標版教材，理解新教材的體系，科學合理地處理好新教材，并寫好反思。2、充分注重學科課程的教學研究，研究專題，對新課改環(huán)境下學生學習方式和老師教學方法的研究，語文學科開展“自主、合作、探究性學習的研究”，數(shù)學學科開展以“在合作探究中體驗理解數(shù)學”為重點的研究，其他各科加強“激發(fā)學生創(chuàng)新精神的研究”。教學研究必須植根于老師和學生的日常生活，與日常的老師和學生的日常行為的改善連接起來，對教學問題進展研討，這樣的研究才是現(xiàn)實的、有價值的教學研究。各教研組每兩周一次獨立開展教研活動，分管行政到位給與指導。各組采取案例研究法開展教學研究。本學期我們將以典型教學案例的討論為切入點，提出教學問題。老師結合課改探究實際，每月自主選擇一個最具教學個性特色的個案或課案進展學習、分析^p、反思。教誨處將對老師撰寫的案例或論文進展評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比。3、加強現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合。網(wǎng)絡環(huán)境下現(xiàn)代信息技術與新課程學科教學的整合是根底教育課程改革的一個重要內(nèi)容，本學期要加快校園網(wǎng)開展步伐。全體老師在教學中要注重信息技術與學科教學整合的教學設計并付之理論，以促進信息技術在課堂教學中的普遍應用。4、探究考試與評價制度的改革，以語文、英語學科為打破口，堅持教考別離的原那么，完善考核方法，以此促進學生的開展，進步和改良老師的教學理論。1、創(chuàng)立學習型校園，廣泛開展讀書學習活動。教誨處成員率先垂范，身先士卒，成為學習的模范倡導老師在工作中學習、再學習中工作。2、實行“走出去，請進來”制度，努力增加老師開眼界的時機，促進老師能盡快進步。3、以評比促培養(yǎng)，以考核展風范，為青年老師成長提供鍛煉時機，搭建展示舞臺。組織好豐富多彩的教學競賽活動和展示活動。為老師搭建展示學習、研究成果的舞臺。讓老師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使老師不斷進步。4、繼續(xù)抓好青年老師拜師結對工作，對新上崗的青年老師拜本校骨干老師為師，青年老師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導，從而進步課堂教學程度。1、依法管理、建立健全規(guī)章制度和崗位職責，既分工又合作，使教誨處管理標準、有序、高效。2、標準檔案管理，做好資料的搜集、整理工作。3、標準學籍管理，做好轉出、轉入學生、招生、畢業(yè)等工作。九月份：1、制訂各類方案，舉行開學典禮。2、各科修訂教材培訓。3、隨堂聽課。4、查閱老師備課。5.“慶國慶”活動。十月份：1、寫字教學自查。2、召開學生座談會。3、一年級漢語拼音驗收。4、市語文教學論文征集評比。十一月份：1、作業(yè)、備課互查。2、課題組匯報課。3、二年級驗收。4、二、三年級口算測試，四、五、六年級應用題調(diào)研。5、二年級整班性鉛筆字比賽。6、市體育論文征集評比。十二月份：1、第二課堂展示月。2、慶賀元旦活動。3、各年級朗讀調(diào)研。4、學習一時有困難學生座談會。一月份：1、各科學科小結。2、期末“五認真”工作檢查。3、做好學生期末德育評估，期末學生素質(zhì)報告單的填寫工作。4、組織各科考試、考核，開展各類優(yōu)秀評比、考核。5、做好完畢工作，部署寒假活動。工作方案表篇二在此，感謝大家一直以來對我的關心和照顧，對我工作無私的支持和信任，感謝夏院長、郭書記對我的引導和幫助。如今，我感覺到的是一份重重的責任，但我堅信在夏院長的正確領導和大家的大力支持下，我一定能把這一份工作干好。下面我將20xx年門診部各科室的工作方案跟大家大概的談一下。1.公共衛(wèi)生工作以建立安康檔案為載體，以各類重點人群為重點對象，以各防保醫(yī)為工作的橋梁，全面展開安康教育、方案免疫、婦幼保健、慢病管理等九項公共衛(wèi)生工作。2.方案免疫方面工作要有方案、有總結、有督導、有記錄，各種報表要整齊歸檔存放，鄉(xiāng)村兩級防疫網(wǎng)絡健全，保證冷鏈設備運轉正常，傳染病報告及時、準確，根底疫苗接種率到達要求的目的，及時有效地上報和處置突發(fā)公共衛(wèi)惹事件。3.婦幼保健方面工作要有方案、有總結、有督導、有記錄，各種報表要整齊歸檔存放，各項卡表冊完好、邏輯關系合理。做好降銷工程補助工作并對，補助情況進展定期的公示。對新生兒聽力篩查和艾滋病檢測篩查情況及時登記上報相關部門。做好農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩的宣傳、督導工作。4.辦公室和醫(yī)務科及時完成日常工作，定期或不定期對全院醫(yī)療效勞和衛(wèi)生情況進展質(zhì)控，嚴格執(zhí)行工作記錄，嚴厲查處脫崗，串崗、效勞態(tài)度惡劣等情況，結合住院部做好病歷質(zhì)量的質(zhì)控。5.藥房、收費處嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準，劃價準確率達96%以上;嚴格執(zhí)行票據(jù)管理的有關規(guī)定，無違背財經(jīng)紀律行為發(fā)生。6.新農(nóng)合有專職辦事人員，按時定期在顯著位置對新農(nóng)合補助資金在鄉(xiāng)村進展公示。就診管理杜絕發(fā)生冒名頂替，參合患者住院治療用藥嚴格遵守新農(nóng)合藥品目錄。新合方面加強宣傳工作，從擴面、提標、便民、嚴管四個方面展開工作。7.加強中醫(yī)藥事業(yè)的開展，以中醫(yī)館、中醫(yī)理療室為載體，開展特色的中醫(yī)治療。并結合新農(nóng)合，實現(xiàn)門診中醫(yī)藥100%報銷。8.落實醫(yī)療機構分級管理制度，全部用全省通用門診病歷。9.貫徹落實省市區(qū)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關精神，積極實行政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)活力構裝備使用國家根本藥物制度和鄉(xiāng)村一體化，對國家公布的307種根本藥物和我省增補的206種藥物，全部實行零差價銷售，實現(xiàn)門診中醫(yī)藥100%報銷。嚴格執(zhí)行《國家根本藥物臨床應用指南》和《國家根本藥物處方集》標準使用根本藥物，加強根本藥物使用管理。加強藥品管理，藥品及一次性使用器材材料入出有登記，落實精、麻藥品《五?！饭芾?，同時做好藥品醫(yī)療器械不良反響上報工作。10.設立意見箱，廣泛征求病人建議，意見沒及時改良我院的工作，對病人提出的問題要認真的調(diào)查核實，并對相關的人員進展合理的獎懲。11.門診制度已經(jīng)人手一份，制度制定了就要抓落實，上面各項都是按照我院的實際情況經(jīng)過研究制定。所以，請各科室及門診工作人員要認真的履行規(guī)章制度，以律人之心律己，嚴格執(zhí)行請假制，對待病人要親切，不允許上班期間脫崗、串崗、穿著不整齊等，嚴禁上班期間上網(wǎng)玩電腦等情況，如發(fā)現(xiàn)，那么按照相關制度扣除局部或全部上浮工資。以上方案是結合今年區(qū)衛(wèi)生會議精神和我院門診部實際情況制訂出來的，但由于一些主觀原因，或許有些方案有些不當，希望大家在會后能給我提出來，你們的意見和建議將是我把工作干好的催化劑。工作方案表篇三對付上周工作現(xiàn)做以下幾點總結：1.員工的心態(tài)調(diào)劑問題由于開業(yè)前工程改良問題對照多，員工的工作量相比擬較少，致使員工形成一種松散的心態(tài)，在開業(yè)以后大局部的員工心態(tài)還未能實時調(diào)劑過來。2.客房的衛(wèi)生質(zhì)量顛末這一周對ok房的反省，創(chuàng)造在客房質(zhì)量還存在一些細節(jié)問題，以致于影響整個ok房的質(zhì)量。3.做房的流程在跟進做房時創(chuàng)造員工沒有嚴格的按照客房的工作流程進展，使得員工在光陰和體力上都對照耗損。4.工作車上物品的擺放及對象的干凈創(chuàng)造員工的工作車上物品擺放沒有按照標準進展擺放，如：無干濕抹布的區(qū)分;在放工后沒有實時對工作車上的對象進展清洗。針對上周工作中呈現(xiàn)的不夠現(xiàn)對本周進展方案：1.盡量做好與員工之間的溝通與交流，贊助員工調(diào)劑好心態(tài)，使員工盡快投入到工作中去。2.增強對員工的崗位培訓，嚴格按照客房的衛(wèi)生標準進展做房。3.繼承跟進做房，創(chuàng)造問題實時與員工進展溝通討論，嚴格按照客房的工作流程進展工做。4.隨時反省員工的工作趁魅整理及物品擺放，放工后反省對象的清洗及擺放。工作方案表篇四(1)根據(jù)文藝部的部門特點，將采取比擬機動的會議方式，不設固定的例會時間。(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，屢次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。假設有事不能來時應向部長或副部長請假，經(jīng)同意前方可。(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。(1)進步本部成員的自身素質(zhì)，多給委員提供一些鍛煉的時機，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深化理解和發(fā)揮文藝部成員每個人的才能和特長，以及他們對文藝部的開展和建議，加強文藝部成員才能的進步，以共同進步帶動文藝部的開展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力創(chuàng)始文藝部工作的新場面(2)在每次例會中，我們將盡量讓委員有更多的發(fā)言權，把總結的時機留給委員，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的才能，再加以培養(yǎng)。(3)輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出建議，要求。(4)每次活動的之前要詳細工作分配與委員，要求各有關委員，工作到位?；顒油戤呉泄ぷ骺偨Y。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。(5)加強與委員的溝通和理解，關心委員的學習與生活,嚴密與委員間的關系。(1)每月召開一次工作交流會，與各部門保持嚴密的聯(lián)絡，確保各部門之間文藝活動的順利開展。(3)加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。(4)協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。(5)加強與各部門干事，副部長交流，營造團結一致的工作氣氛，有利于各項工作的順利開展(6)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結經(jīng)歷,以實事求是的、積極向上的工作態(tài)度面對新問題迎接新挑戰(zhàn)。(1)目的：為了使我院的各個專業(yè)更加廣博精深地開展，從“效勞于同學”的宗旨出發(fā)，這樣既可以擴大同學的參與面，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、激發(fā)熱情、發(fā)揮專業(yè)潛能，營造更好的氣氛;同時又可以在活動中更好地挖掘、培養(yǎng)人才，并且為以后的各項活動打下了堅決的根底，防止措手不及。(2)內(nèi)容：①近期向學院申請教室，征集同學們希望看的舞劇或音樂劇，定期進展播放。觀看后以班級為單位搜集觀后的各種形式的論文，并進展評比。通過這種課外欣賞觀摩的方式進步全院同學們專業(yè)的素養(yǎng)，從中汲取對自己有用的東西，從而進步同學們的專業(yè)成績。②d-m部落舞蹈模特社團，是我和劉佳一起在上學期通過節(jié)目選拔納新而組織成立的學院社團之一，宗旨那么是鍛煉自己，效勞社會。并排練和組織好了不少節(jié)目，由于一些原因，整個學院的社團成立大會及節(jié)目匯報都沒有施行開展。這學期我們?nèi)匀粫僦匦录{新，重新整頓，當然包括大一新生的納入和老成員的精簡。文藝部在d-m部落應該起到帶頭和組織作用，將我們社團以一個嶄新的相貌迎接新的社團成立。之后我將另附社團的詳細方案。③12月中旬【全院開場招募優(yōu)秀文藝節(jié)目迎接元旦文藝匯演】a詳細節(jié)目包括：a)話劇類b)小品類、相聲類c)舞蹈類d)歌唱類b詳細籌措以下幾方面：a)晚會內(nèi)容的選定b)舞臺場景的設計c)時間地點的協(xié)定d)有關領導的邀請e)各預算的制訂及其籌集f)聯(lián)絡其他部門的支持幫助g)內(nèi)部人員的工作分配④我部初步設想音樂學院學生會集體，仿照中央電視臺“感動中國”的形式，舉行譬如年度“感動山師”“感動音樂學院”的十大人物頒獎晚會。最終的成功與否，就需要我們各部之間，尤其是社團部，外聯(lián)部和女生部這類的部門加上我們文藝部一起的商討和上級老師及____團給予我們的支持，希望最終可以成功舉辦。⑤學期末部門召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作。以上是我文藝部本學期初步的工作方案，假設無太大的變動將嚴格按照方案開展本學期的工作，同時，根據(jù)各部門要求和需要，親密配合學院的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進展調(diào)整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與英勇做屋頂，本著“為同學效勞，讓老師放心的原那么”，在團隊協(xié)作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，可以真正起到活潑校園文化，激發(fā)同學熱情，進步專業(yè)素質(zhì)技能和效勞社會的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。最后一句，真切地希望上級老師同學及副部長、委員給予我支持和幫助，一同完成同學老師賦予我們的使命!工作方案表篇五以黨的教育教學綱領為指導，組織老師繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立課程標準的根本理念。在教誨處、教科室的領導下，圍繞《學校教學工作方案》，以課程改革為核心，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研與教改力度，轉變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新形式，進一步進步教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。〔一〕繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。鼓勵老師積極學習教育教學理論，認真組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學理論。本學期繼續(xù)以《根底教育改革綱要》、《全日制義務教育數(shù)學課程標準》〔實驗稿〕為重點，結合《數(shù)學課程標準解讀》等有關課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目的、課程的構造作更加全面的理解，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“生本”理念，改善教育教學行為。1.要根據(jù)本校的教學特點、重點研究課題、不同老師的個性特點，采用靈敏多樣的學習方式，如講座、閑談等。在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題研討相結合、經(jīng)歷交流與教學反思相結合，進步理論學習的針對性與實效性。2.加強數(shù)學教研組成員的研究意識，把“培養(yǎng)學生自主學習才能”作為研究的重點，并能把研究的理論成果及時輻射到所有數(shù)學老師，幫助廣闊老師解決教學中的實際問題。重點抓好本學期的相關研究專題，做好資料的搜集整理工作。3.在老師認真學習、深化教改理論的根底上，讓老師在教育理論、個人觀點與教改理論的`對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續(xù)組織教時積極參加上級各部門組織的各類評比活動?！捕成罨M展課程改革，努力進步教學質(zhì)量。1.本學期，為了適應教學形勢的變化，要繼續(xù)認真組織好全體老師的分層次培訓。期初將進展課程標準教材的培訓，要做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析^p，注意在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使課程改革落到實處。加強分年級段的教學研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實到每位老師身上，樹立全新的數(shù)學課程理念、數(shù)學學科理念、數(shù)學學習理念、數(shù)學教學活動理念、數(shù)學評價理念、現(xiàn)代信息技術理念。2.課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的開展。以有效的課堂教學理論為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。3.要加強訓練有效性的研究，進步實效性、針對性和反響性。認真研究新的課程背景下對學生的評價問題，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段、過分注重結果的做法，對學生的開展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生，積極輔導學習有困難的學生，使他們在原有程度上得到相應的進步，有針對性地查漏補缺，防止繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的開展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。4.積極配合學校教誨處、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習才能》課題的研究工作，做好資料的撰寫與搜集工作?！踩臣訌妿熧Y隊伍建立，促進老師成長。為老師提供學習、理論和展示才華的時機是教研工作的重要組成局部。本學期將通過多種形式的活動，為老師提供自我開展、展示風采的舞臺。1.本學期開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價、專題講座等，并結合學科帶頭人的展示活動，促其開展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學老師隊伍素質(zhì)的全面進步。2.繼續(xù)認真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學生自主學習才能》工作，指導重點參與學校的研究，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與老師培養(yǎng)的有機結合，努力使老師向“研究型”轉化。3.認真組織開展“同課異構”的教學理論活動，力求使之成為進步課堂教學效率、促進老師專業(yè)成長的推動力?！菜摹匙⒅赜行У慕虒W管理，加強老師與老師的交流。采取管理教學過程的有效措施。定期對學生作業(yè)、老師備課、作業(yè)修改等情況進展檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進學校數(shù)學教學管理的標準有效。集體備課流程：1.課前研討。2.個人粗備。3.共同備課。4.個人細備。同時對上兩周教學中遇到的問題進展集體梳理。備課要求：使用電子教案的老師要根據(jù)實際情況進展二次備課，量不少于總量的三分之一。在備課中要表達教具和學具的準備，重點要突出。做到四個統(tǒng)一：目的統(tǒng)一，課型統(tǒng)一，教具統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一。業(yè)務學習：1.看錄像，寫感想和反思。2.評課活動。評比活動：本學期將進展多項評比活動。包括：優(yōu)秀說課稿，優(yōu)秀評課稿，優(yōu)秀教學設計，優(yōu)秀課堂。學生競賽：本學期擬舉行口算、豎式計算、簡算、應用等類型的小型競賽，要根據(jù)結果給學生進展評獎。沙龍：本學期擬舉行四次，重點圍繞老師們在教學中遇到的問題進展研討。每次文字材料不少于1000字?！参濉忱蠋熀蛯W生的一些活動。老師1.課堂教學展示。學校擬安排在第九周、第十周舉行青年老師同課異構的活動。2.教學沙龍。沙龍話題：由老師們搜集在教學中遇到的困惑，或者自己所感興趣的專題，在搜集好了以后進展群眾挑選，最后確定為下個月的研究專題。學生：1.數(shù)學日記評比。讓學生嘗試用數(shù)學語言來描繪生活中的一些事例。手機費、費、電費等或者家庭的收入與支出。2.學生小競賽。擬從三月份開場，每月兩到三個年級，先自選競賽類型，然后組織老師選題。本學期數(shù)學教研組主要工作安排二月份：1.制定方案，學習學校工作方案精神。2.學習教研組工作方案，每周聽一節(jié)教研課。3.教學常規(guī)檢查。三月份1.組織老師參加已立項課題研究會。2.參加新課改專題研討會。3.數(shù)學教研活動。4.教學常規(guī)檢查。5.搜集沙龍資料。四月份：1.數(shù)學教研活動。2.教學常規(guī)檢查。3.積極撰寫數(shù)學教學論文。五月份：1.教學常規(guī)檢查。2.數(shù)學教研活動。3.進展相關資料的搜集與整理。六月份：1.教學常規(guī)檢查。2.期末檢測。3.組織老師寫好總結、論文。工作方案表篇六豐富課余生活，開拓第二課堂，全面進步學生素養(yǎng)，進步同學們的寫作程度，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造才能，豐富校園文化，提升校園文化品味，共創(chuàng)文明和諧的學校。1．發(fā)揮有文學特長的學生的才能，活潑文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建立六中校園文化氣氛。2．在有關老師的指導下，定期開展活動，進步學生的文學理論程度和欣賞程度。3．文學社積極推薦優(yōu)秀作品，力爭有作品在校園網(wǎng)、和各級刊物發(fā)表。每周五第6節(jié)課1．開展“每周一詩”，加強誦讀的指導和檢查。讓學生在誦讀和欣賞中，扎扎實實地感悟到詩詞教育的魅力。2．邀請一些對文學較有興趣的老師給學生講課，開設文學講座，幫助社員理解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞才能。3．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、作文結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。4．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)立發(fā)表平臺。5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進展采訪，試著撰寫新聞報道。6．作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與缺乏，然后能取別人之長，使作品盡善盡美。7．每學期方案至少出版社報〔電腦小報〕一期，力求進步質(zhì)量程度，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新程度。8．學期完畢，評選文學之星、先進個人、優(yōu)秀社員，給予獎勵。三月：1、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作?！采鐖F各部門〕2、每周定期開展文學社輔導講座。3、出版《迎曦》第三期四月：1、文學社講座活動2、文學社詩歌朗讀比賽3、文學社優(yōu)秀社員作品交流4、著手出版《迎曦》第四期五月1、文學社走進社會，親近自然采風活動2、舉行經(jīng)典影片欣賞活動。3、文學社講座活動。3、舉行星光文學社宣傳周。4、出版《迎曦》第四期。六月1、社員優(yōu)秀習作展。2、文學社活動總結，獎勵。工作方案表篇七????????????????????????????????????á31??????????????????μ?????????????????????￡????????????§e￡????????????????????????°???????￡??????????§???ú?????????????????????????????????????§?????????????a?????????a￡??????????a??3ì±???×??a??????￡??????????????a??????????????????????í?????????????§?a????μ?￡???????×￥?????????§???????????????í?ê±????????????êμ??????e§?????????????ˉ???????§???e?????????????????????ê|?????????§??????????????????????????????§????????????????????????í¨???????????????êμ??????????????§??????ê1?§??????è??????????????????????????????????????????????ó????ê1?§e￡???????aê|????????????í????é3?????????ò?????????????????????????????????????ò????????????????????????????????????êμ???????????????a?????????????????????????????????????òa???????????????á?°????????êμ????????????????????????￡???ê1?????????????????????????·??????????????????è?????????????ú1?·????????????????a￡????????????????????????§????1?????????????μ????????????????e§????????????????????????1.?????????????????????????ü2???????μ?2???????￡????????????????????????±??????????????????′???e??3?????????????????????????????2.?????????×￥?????????????????????????±?????????????????????????§???ú????ò???????????·???????ê|?????????§???????a?????????ìμ?????????òa???ó′ù1????????????????????oí′ù????ê|???????1??????????????????????????????????????a??????????????????????????1¤????????????é￡?????????????òa??????????￡?????????????????????????êμ???????????????????????ì?￡????????????3.???????§????????ê|òa???ú3??????????????????????????????￠?ì2?μ??????????????????????e±?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è·???????????????§????????????????????y￡?????????è·???ì2?μ???????μ??￠????μ????????????§??????????????????????·????1????￡???????è·???????§????????????????????????????????????è·???ìo????§????????a·?????????????§???ú??±???????μ?????????????????????????é?￥??????í?ìμ??????????????????e2????a??????òa??????ê?????????????òa??????????·??????????????????êo?o??????ó·????1??????????????????￡???????·?????ì°????????????e′?????????????μ?′???????????????????·???ê±???ü?á￡?????????????????????????a????ú?????§?a??????????????????????????4.??????òμ?????????????????×￥????????????????????òμ???????????????????????±??????é￡????????????????????·?????????????????ê±?????????????????????a￡???????òa???????????????òμ????????????ê???????e′????μ???????????????????????????ê|??????????????????????????????????????ê|????2????2???????????????òμ???????a?§????????????????μ????§?????????????oí2????????????ìμ???????μ?????????òμ???????a?§?????????????????????????§?????????????oí2????????????????1????μ?????????òμ??????????????????5.???????????????????????§???????a????????é?￡í¨????????????????????????????￡?????????é?°??????????????????????????e????ê|?????????§???????a??????????μ???????????????a???????????????????????????????????￡?????????1????????????ê|????·??????×￠???????§?????????????§????????????2????????????ê|????·??????×￠???????§???????§?°????1??????ì￡???????·??????×￠???????§???????????????ì????è?????μ????μ???????3é￡?????????3??????????·??????×￠???????????????????§????????????????????????????????????????????????a￡???????4?????????ú??????????ì2????????????yμ???í?ê±????????????ê|????·??????×￠??????3??????????′??????????????????????????????￡???????·??????????????????μ??????á?￠??????è?????????????????????????????????êμ???????????￡??????5??????????′??????????￠???????????????ú?????????????§??????????·??????????????????????￡?????????6??????????·??????×￠?????????????????§???eμ?1?????????????????????????￡??????????§????????????????3é1?????????????3é1????????????????????????????3é1?????????????????????????????????1.????????????????????????????2????????????????????????a?????????????????????????§???????????????????§e￡??????????????????????￡??????????§e￡?????????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