小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)體積與容積習(xí)題講解教學(xué)課件_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)體積與容積習(xí)題講解教學(xué)課件_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)體積與容積習(xí)題講解教學(xué)課件_第3頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)體積與容積習(xí)題講解教學(xué)課件_第4頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)體積與容積習(xí)題講解教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩31頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)☆轉(zhuǎn)化思想求體積典型習(xí)題講解知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)生活中,常常會(huì)把一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體物體變形為另一種長(zhǎng)方體或正方體形狀的物體;或是把一個(gè)物體浸入水中,物體在水中會(huì)占據(jù)—部分的體積,導(dǎo)致水位升高。這就是轉(zhuǎn)化的思想。在使用轉(zhuǎn)化思想求解物體的體積時(shí),需要明確1.將—個(gè)物體變形為另一種形狀的物體(不計(jì)損耗),體積不變。2.兩個(gè)物體熔化或煅燒后成一個(gè)物體后,新物體的體積是原來(lái)物體的體積和3物體浸入水后,上升水位的體積等于物體的體積。目錄1浸入水中求體積2熔鑄煅燒求體積浸入水中求體積1有一個(gè)長(zhǎng)方體水箱,從里面量長(zhǎng)是5分米、寬是4分米、高是6分米,向水箱里注入3分米深的水后,浸入個(gè)正方體鐵塊,水面上升到了34分米,浸入的正方體的邊長(zhǎng)是多少分米解析上升部分水的體積就是鐵塊的體積長(zhǎng)方體水箱向水箱里注入3分米深的水。34-3=0.4份分米)浸入一個(gè)正方體鐵塊水上升了04分米。水面上升到了34分米。上升藍(lán)色部分水的體積浸入的正方體的邊長(zhǎng)是25×04×4=8(立方分米鐵塊的體積8立方分米棱長(zhǎng)x棱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論