2023北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-【第3課時(shí) 豐收了】

北師三上第四單元《乘與除》第3課時(shí)豐收了課題豐收了課型新授課教材分析本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材創(chuàng)設(shè)了豐收的情境，每捆有10根，有6捆，所以共有10×6=60根，這是之前學(xué)的整十乘一位數(shù)，然后有兩只小兔，問(wèn)每只小兔得到幾根？這就是本節(jié)課要學(xué)的整十除以一位數(shù)。而對(duì)于整十、整百除以一位數(shù)的口算方法的探索，講解呈現(xiàn)了4種方法，分別是分小棒、數(shù)的組成、想乘算除，表內(nèi)除法，最后通過(guò)山羊伯伯運(yùn)白菜的情境，通過(guò)求解“山羊伯伯要把這些白菜運(yùn)回家，需要運(yùn)多少次？”鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)情分析對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)掌握了整十、整百乘一位數(shù)的口算方法，但是整十、整百除以一位數(shù)，關(guān)鍵是明白除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，商也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。教學(xué)策略1.通過(guò)多種方法，探索并掌握整十、整百除以一位數(shù)的口算方法。2.結(jié)合具體情境,能用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容北師大版三年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)P34內(nèi)容及“練一練”第2、4題。教學(xué)目標(biāo)1.探索并掌握整十、整百除以一位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法的多樣化；2.能運(yùn)用除法口算的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.在探索與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于鉆研、勇于嘗試的精神，正確表達(dá)自己的想法，進(jìn)一步體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)探索并掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法的多樣化。教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立思考，提出不同的計(jì)算方法，體驗(yàn)算法的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.口答。2.口算：我是計(jì)算小能手?？磥?lái)同學(xué)們的口算能力都非常強(qiáng)3.應(yīng)用題小紅看一本書(shū)，每天看6頁(yè)，多少天才能看30頁(yè)？4.兩只小兔種的胡蘿卜豐收了，讓我們一起去看看他們各自都得到了多少根胡蘿卜呢？每捆10根。每捆10根。正好60根。從圖中你發(fā)現(xiàn)了那些有用的數(shù)學(xué)信息？生：它們把蘿卜捆成了一捆一捆的，每捆10根，一共有6捆，所以一共是60根。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？預(yù)設(shè)：平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜？二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程1.全班討論，明確算式。60÷2①師：你打算怎樣計(jì)算呢？方法一：借助小棒分一分。方法二：利用數(shù)的組成計(jì)算。方法三：想乘法算除法方法四：利用表內(nèi)除法計(jì)算②將算法想法轉(zhuǎn)化為算式，寫出來(lái)。生1:60÷2＝30（根）生2：生3:□×2＝6030×2=60所以60÷2＝30（根）生4:2.全班交流，延伸。師：山羊伯伯運(yùn)白菜。160棵，每次運(yùn)8棵。山羊伯伯要把這些白菜運(yùn)回家，需要運(yùn)多少次？生討論，師適當(dāng)點(diǎn)撥：根據(jù)題意，得到：160÷8＝想：16個(gè)十÷8＝2個(gè)十所以160÷8=20或是：想，80×2＝160所以160÷8=20或是：答：需要運(yùn)20次。本部分的重點(diǎn)在與引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方法理解整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。3.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么。42÷7＝35÷5=420÷7=350÷5=4200÷7=3500÷5=本部分的重點(diǎn)在與引導(dǎo)學(xué)生理解并總結(jié)出整十、整百除以一位數(shù)的計(jì)算方法。除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，商也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.計(jì)算90÷3=解題思路：A.因?yàn)?÷3＝3，所以90÷3=30。B.9個(gè)十除以3等于3個(gè)十，3個(gè)十就是30。C.9捆小棒平均分成3份，每份是3捆，就是30。2.算一算，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。60÷3＝200÷5＝240÷8＝560÷7＝900÷3＝210÷3＝先用0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，看被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在商的后面添幾個(gè)0。3.一本書(shū)共180頁(yè)，(1)奇思用6天看完這本書(shū)，他平均每天看多少頁(yè)?(2)笑笑已經(jīng)看了80頁(yè)，剩下的要在5天內(nèi)看完，平均每天要看多少頁(yè)？解答：（1）180÷6＝30（頁(yè)）（2）先求還剩多少頁(yè)沒(méi)看。180－80＝100（頁(yè)）4.有黑鴿子40只，白鴿子80只，平均放到6個(gè)鴿籠里，每個(gè)鴿籠放多少只鴿子？40＋80=120（只）120÷6=20（只）答：每個(gè)鴿籠放20只鴿子。四、課堂小結(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)：

1.可以先用0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，看被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在商的后面添幾個(gè)0；2.也可以把被除數(shù)看作幾個(gè)十，再把幾個(gè)十平均分成幾份，每份就是幾個(gè)十，商就是幾十。五、教學(xué)板書(shū)需要多少錢方法一：60÷2＝30（根）方法二：方法三：□×2＝6030×2=6060÷2＝30（根）方法四：六、教學(xué)反思本課是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法和整十、整百乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)整十、整百除以一位數(shù)的口算。先結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)了“豐收了”的情境，鼓勵(lì)學(xué)生看