教學資源的收集與加工

教學資源的收集與加工澧縣教師進修學校任靖學習目標：1了解教學資源的概念、特性、作用和分類；2能熟練掌握各種收集素材資源的方法；3了解教學媒體及其選擇。4初步學會對收集到的文本、圖片、動畫、音頻等資源素材進行簡單的加工與處理。

了解教學資源1教學資源的概念在教學過程中，支持教與學的所有資源，即一切可以被師生開發(fā)和利用，在教學中使用的物質(zhì)、能量和信息及人力資源等。2教學資源的分類從學科角度分：如語文教學資源和數(shù)學教學資源等按使用的素材分：文字和圖片等按人的因素和物的因素分：人力資源和非人力資源按資源的作用對象分：課堂教學資源和學生課外自學的學習資源人力資源：教師、輔導者、學習小組（學習伙伴）教育信息資源：網(wǎng)上資源、電子出版物、印刷品等教育教學軟件：傳統(tǒng)教學媒體、幻燈投影教材、音像教材、多媒體課件，以及學科專題網(wǎng)站等教育資源環(huán)境：圖書館、學習資源中心、電子閱覽室、校園網(wǎng)及Internet教學傳遞環(huán)境：多媒體環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、閉路電視系統(tǒng)，以及各種教室、實驗室基于“教”的教學模式以教師為主導、學生為主體的教學模式基于“學”的教學模式教學材料教學環(huán)境硬環(huán)境軟環(huán)境：教學模式非人力資源教學資源人力資源與非人力資源信息化教學資源的分類：1、素材類教學資源；主要包括文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等媒體素材。2、集成型教學資源，是一種“復合型”的資源它將多媒體素材和資源進行有效的組織。3、網(wǎng)絡課程，指通過網(wǎng)絡表現(xiàn)的、某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的總和。各種教學資源的存儲格式媒體類型擴展名文件類型典型打開軟件文本txt純文本文件記事本doc

微軟office組件word文件wordwps

金山wps文件編輯軟件wps圖片bmpWindows中使用的一種位圖文件格式畫圖工具或PhotoshopjpgInternet上被廣泛支持的圖像壓縮格式gif圖形交換格式文件gifanimator音頻wavWindows標準聲音文件WindowsMediaPlayermid樂器數(shù)字接口的聲音文件mp3MPEGLayer-3聲音文件wmaMicrosoft公司的流媒體音頻格式文件各種教學資源的存儲格式媒體類型擴展名文件類型典型打開軟件動畫gif圖形交換格式文件gifanimatorswfFlash動畫文件IE(需裝播放插件)視頻aviWindows視頻格式文件WindowsMediaPlayermpgMPEG視頻文件wmvMicrosoft公司的流媒體視頻格式文件rmReal公司推出的流媒體視頻格式文件

Realplayer思考題請將下列的擴張名與相應的文件類型相匹配（

）1、FLASH動畫文件2、Internet上被廣泛支持的圖像壓縮格式3、Windows標準聲音文件A、JPGB、SWFC、WAV數(shù)學李老師準備一些數(shù)學家的教學資源，分別對應的是什么媒體文件（

）1、阿基米德.wmv2、祖沖之.wav3、華羅庚.bmpA、圖片文件B、視頻C、聲音BACBCA教學信息的檢索技巧邏輯關系語法：AND（與）用&表示；OR（或）用︱表示 ；NOT（非）用！表示。如想要查找湖南的高校情況不包括?？瀑Y料，在查找關鍵詞處輸入湖南高校！?？贫嘣~匯查詢：使用“，”分隔號和“+、－”連接號。如想查找有關安徽、江蘇、上海的相關內(nèi)容，可在查詢處輸入“安徽，江蘇，上?！?。思考題如果想在網(wǎng)上查找湖南的高校情況但不包括專科資源，可在查找關鍵詞用（）作為查詢。A.湖南高校&?？艬.湖南高校－?？艭.湖南高校，專科D.湖南高校+?？艬中國兒童資源網(wǎng)提供了常用的2500多個漢字筆畫演示動畫，網(wǎng)址是.()錯文字資源處理輸入文字、復制粘貼文字、對文字進行簡單的處理如文字的大小、顏色、字體、樣式、位置；輸入符號的操作方法。文本信息主要指在計算機屏幕上呈現(xiàn)的文字內(nèi)容，它是準確、有效地傳播教學信息的重要媒體元素。

豎式在數(shù)學領域得到運用，所謂豎式，也就是豎式運算，通過這個功能可以插入“加、減、乘、除”等的列式計算。例如：表達式“25/12”表達的是什么運算。（

）

A、加

B、減

C、乘

D、除思考題

在Word文檔中，不損失圖片內(nèi)容的前提下，怎樣精確地設置圖片的尺寸？()A、選中圖片，用鼠標拖拉圖片邊框

B、選中圖片，單擊右鍵（設置圖片格式）——（大小），在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設置數(shù)值。

C、選中圖片，單擊右鍵，選擇（設置圖片格式）——（圖片），在：載剪“處設置數(shù)值

D、雙擊圖片，選擇（設置圖片格式）————（大?。凇翱s放”處設置數(shù)值。思考題B教學媒體及其選擇

教學資源是指能夠支持教學活動的各種人力和物質(zhì)條件，由人類資源和非人類資源兩大部分組成。媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具。當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體。教學媒體概述（1）非投影視覺媒體：（2）投影視覺媒體：（3）聽覺媒體：（4）視聽覺媒體：（5）綜合媒體：印刷、實物教具等幻燈機、投影機等錄音機、收音機、電唱機等電視機、VCD、DVD機等多媒體計算機、計算機網(wǎng)絡等選擇教學媒體的方法依據(jù)教學目標根據(jù)每個知識點不同選擇依據(jù)教學內(nèi)容各門學科的性質(zhì)不同章節(jié)不同依據(jù)教學對象不同年齡階段的學生接受能力不同依據(jù)教學條件選用某種媒體看當時的具體條件思考題請將下列信息化教學環(huán)境名稱與相應功能進行匹配（）1.多媒體（投影）教室2.多媒體網(wǎng)絡教室3.語音教室A.教師可運用屏幕廣播、學生示范、屏幕監(jiān)視、電子論壇等功能進行語文網(wǎng)絡課教學和作文教學B.教室可在此運用演示課件、音頻、視頻播放等進行語文教學C.學生可在這個良好的語言環(huán)境里實現(xiàn)個別化地聽范讀、自我比照、練讀BAC思考題英語教學媒體具有多樣性，請匹配下列媒體（）1、傳統(tǒng)教學媒體2、聽覺媒體3、投影視覺媒體4、綜合媒體A、書本、圖片B、幻燈機C、錄音機D、多媒體計算機ACBD

非投影視覺媒體又稱為傳統(tǒng)教學媒體，包括幻燈機、投影機等，以及相應的教學軟件。（）錯操作實例題PPT演示文稿中，教師希望通過點擊一張幻燈片上的文字直接跳轉(zhuǎn)到另外一張幻燈片中，無法通過使用（）功能來達到目的。A.插入制表符B.動作設置C.超鏈接D.字體設置AD

PowerPoint所提供的（）功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結(jié)構，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構。A.自定義動畫B.動作設置C.預設動畫D.自定義放映B2在Photoshop中如何在風景圖片上加載人物圖片？文件—打開—人物圖片，用套索工具選取需要的人物圖像，編輯—拷貝；文件—打開—風景圖片，在使用編輯—粘貼菜單把人物圖片粘貼到風景層，再利用編輯—自由變換菜單，可改變?nèi)宋飯D片的大小，在移動到合適位置，用確認鍵回車表示確認；最后合并兩個圖層，圖層—合并圖層。3如何消除圖片上的文字？方法一：文件—打開—選擇人物圖片，點擊仿制圖章工具，按住Alt鍵選取源點，移動圖章工具到文字處，按住鼠標左鍵涂抹。方法二：文件—打開—選擇人物圖片，點擊修復畫筆工具，按住Alt鍵選取源點，移動畫筆工具到文字處，按住鼠標左鍵涂抹。思考題：Pixel是由()這兩個單詞組合而成的，是計算機的顯示硬件用來在屏幕上繪制圖像的單個度量單位。

A、Picture和Element

B、Poi