有關(guān)大學(xué)生勵志文章：堅持和勇氣

有關(guān)大學(xué)生勵志文章：堅持和勇氣有關(guān)高校生勵志文章：堅持和士氣

人生，誰在前進的路上多看那幾道風(fēng)景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價值所在。生命，本就承載了太多的圓滿與無奈，給他人一抹微笑，無關(guān)月圓月缺，不管緣來緣去。下面由我與大家共享有關(guān)高校生勵志文章，盼望你們喜愛!歡迎閱讀!

勵志文章1：堅持和士氣

一位美國老師在中國某醫(yī)學(xué)院作的一番演講。他在把講稿讓校方過目時，一位領(lǐng)導(dǎo)不知為何竟很不喜愛，讓他重寫。后來外籍老師還是堅持用了這篇演講稿。譯者田輝認(rèn)為這個故事或許不僅僅適合醫(yī)學(xué)院同學(xué)，所以譯過來與大家共享：

有這么一個故事。在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊漫步?????。我一邊沿著海邊走著，一邊留意到，在沙灘的淺水洼里，有很多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會被干死的。

男人連續(xù)朝前走著。他突然觀察前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！Ｗ罱K這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?!”

“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條”

今日，你們在這里開頭高校生活。你們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去挽救生命。雖然你們救不了全世界，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的苦痛。由于你們的存在，他們的生活從今有所不同你們可以使他們的生活變得更加美妙。這是你們能夠并且肯定會做到的。

在這里，我盼望你們勤奮，努力地學(xué)習(xí)，永久不要放棄!記住：“這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條”

你覺得自己是個有士氣的人嗎?身強體壯的人往往顯得很英勇，但也可能是中看不中用的。所以，英勇是士氣的一部分，但不是全部。

士氣是敢做敢當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

士氣往往和堅持相關(guān)，尤其當(dāng)需要堅持的是真理時。士氣意味著做自己認(rèn)為是正確的事，即使不合潮流，走得很孤獨很困難。

士氣是能夠直面逆境，依舊樂觀樂觀地想方設(shè)法制服難關(guān)。

有時，身體狀況是士氣的一個因素(盡管不是打算性的因素)。所以，熬煉體魄是增加士氣的一條途徑。

意志力是士氣的又一個要素。所以，磨煉意志力，提高自己的自我掌握力，是增加士氣的又一條重要途徑。

盼望你成為一個有士氣的人，不管你是男性還是女性。

寫到這里的時候，我在《南方周末》上看到一篇報道，題目就很震撼人，叫《假如你們能活過18歲》。說的是在西安有兩個12歲的雙胞胎，金豆和銀豆，他們都患有“進行性肌養(yǎng)分不良”癥。這種病癥的患者肌肉功能會漸次關(guān)閉，猶如黑霧，由四肢向五臟六腑包圍，直至呼吸衰竭而終。此病的發(fā)病率為30萬分之一。通常狀況是，四五歲發(fā)病，12歲癱瘓，18歲死亡。這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)尚不能有效醫(yī)治的一種病癥，醫(yī)生說他們都很難活過18歲。他們的媽媽薛芙蓉是個平常而又不平凡的母親。她全力以赴為孩子四處奔波，尋醫(yī)找藥，從電線桿廣告到國外醫(yī)療信息都不愿放過，由于她有這樣一個想法“5至10年之內(nèi)，定會有方法”，為此，“我們必需在體力和精神上做好預(yù)備”。

這位母親的想法無疑是正確的，但要化作行動還必需有頑強的神經(jīng)、樂觀的心態(tài)和無比的士氣。她的孩子也一樣。只要堅持，就有盼望。

曾有伴侶向我詢問過兩件事。其中一位伴侶中學(xué)時的同學(xué)，一個24歲的漂亮女孩，被發(fā)覺得了眼癌時，由于醫(yī)院以前的誤診，已經(jīng)錯過了最佳治療期。而現(xiàn)在唯一的方法是盡快做手術(shù)，去除眼睛部位的癌細(xì)胞，防止其進一步集中。但這意味著要摘除她一個眼球，在眼部將掏成一個大窟窿，而且手術(shù)后還要進行化療，畢竟最終能將生命延長多長時間還是個未知數(shù)。我是在半夜里接到伴侶的電話的，她也剛得知她同學(xué)的消息，她在電話里哭著問我該如何勸慰她的同學(xué)，由于那個女孩不想接受治療了，而準(zhǔn)備帶一筆錢到海南，在海邊度過生命最終的時間，能活多久就活多久。

還有一個是我的同學(xué)，她妹妹的眼睛不知得了什么病慢慢地失明。她妹妹是個非常聰慧好學(xué)的人，原來很優(yōu)秀，但這個進行性的疾病，漸漸地剝奪了她生活的樂趣，變得脾氣急躁起來。她問我有什么方法。

我告知她們，面對當(dāng)事人如此巨大的磨難和苦痛，想靠簡潔的勸慰就產(chǎn)生立竿見影的效果都是不現(xiàn)實的。我們能做的只能是：一想方設(shè)法查找有效的治療方法，二不厭其煩地寬慰和開導(dǎo)她們。前者帶給她們的是盼望，而后者則供應(yīng)心理支持，不求讓她們快樂起來，但求她們的心情不再過分惡化。剩下的大半，就得靠她們自己的生存意志和心理素養(yǎng)了。我問她們，換了你，出了類似的問題，你會表現(xiàn)得更好些嗎?

最終的結(jié)局至少還過得去。前一個女孩最終接受了手術(shù)，只是手術(shù)后不太情愿與人接觸聯(lián)系，或許時間久一點，會漸漸有變化的;后一個女孩有個好姐姐，我的那個同學(xué)畢業(yè)后放棄留在上海的工作機會而回到了家鄉(xiāng)。由于有姐姐的陪伴和關(guān)懷，妹妹的心情開朗多了，并能以最現(xiàn)實的想法和最壞的準(zhǔn)備萬一完全失明來設(shè)計以后的生活。

我覺得她們真是士氣可嘉!

勵志文章2：我們現(xiàn)在的高校生究竟需要什么?

從大一到大四的師弟師妹師姐師兄,面對現(xiàn)在的就業(yè)形式,我們該怎么辦,我們怎么樣才能讓自己作的更好?

不知是共性還是特性，高校新生入校后的首要感覺就是郁悶。我以為是我班的特性吧!于是帶著奇怪???和疑問我借到各班的“心理循環(huán)日記”看了一下，令我驚異的是本以為是“特性”的我卻發(fā)覺帶有共同的成分!究其緣由，我認(rèn)為有以下幾點：

首先，高校生沖出了高考的千軍萬馬，又度過了志愿填報和高校錄用的雙重挑戰(zhàn)，內(nèi)心感到無比的愉悅。于是，被高中高強度學(xué)習(xí)拖的疲乏的心開頭了無限制的放松，當(dāng)有一天突然發(fā)覺自己忽視了一件很重要的事學(xué)習(xí)后，才發(fā)覺馳騁的心是這么難以收回。想到高中時的刻苦、現(xiàn)在的松散和父母的期望時，內(nèi)心感到無比恐慌。恐慌過后便是對現(xiàn)狀的無奈，進而引起所謂的郁悶。

其次，很多同學(xué)雖然進入了高校，但也有很大一部分對所選擇的學(xué)校并不是很滿足，更有甚者是被調(diào)劑錄用的。因此在入學(xué)的一開頭便存在著些許不滿，起初，或許被高校的第一印象所延緩，但時日一久，內(nèi)心的不滿又重新浮出水面。有的同學(xué)可能比較客觀，不能說逆來順受，但總不至于自怨自艾。而有的同學(xué)則不然，對現(xiàn)狀有劇烈的不滿，但終究個人的力氣是有限的，僅憑個人是無法轉(zhuǎn)變大的環(huán)境的，而只能主動的去適應(yīng)環(huán)境。于是，意愿與現(xiàn)實產(chǎn)生反差甚至沖突，當(dāng)沖突激化而自己無能為力時，郁悶、愁苦相繼而來。而內(nèi)心的郁悶無處申訴時，自然的就見諸筆端。

再次，高校徹底打破了求學(xué)的地域性。以前無論上學(xué)校還是中學(xué)，都沒有離開過自己的城市，而高校卻可以跨市乃至跨省。離家遠(yuǎn)了，生活更需要自己了，當(dāng)自己遇到不順心的事時，一份特有的孤獨便產(chǎn)生心中。此時若有同學(xué)或伴侶的關(guān)心，心情可以緩解，而內(nèi)向的人往往不太喜愛交際，伴侶自然少了。于是，心中就有一種失落感，繼而郁悶就產(chǎn)生了。

勵志文章3：學(xué)會在苦痛中感受歡樂

人生之路原本就沒有平坦可言。歡快苦痛是一對孿生姐妹，是人，就要感受苦痛。人的心理本身就是簡單的多層面構(gòu)成，而且感受也各不相同，但它受心情的掌握。當(dāng)你心情好的時候，看世界是漂亮的;當(dāng)你處于不悅狀態(tài)時，眼前的景色便成了一片昏暗，進入孤獨的世界。歡樂是一種享受，苦痛是一種洗禮，當(dāng)你都經(jīng)受了，回頭再看的時候，苦痛也變成了歡樂，由于你真擁有了人生的經(jīng)受，所以，“經(jīng)受了便是擁有!”。真正的歡樂在你心中，在你的感受，在你的欲望，在你的期盼，在你的經(jīng)受，在你的人生當(dāng)中，在你的緣分，不管是歡樂，還是苦痛，好好把握，這是天賜恩惠。

歡樂是一種生活的態(tài)度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是兩種截然不同的人生態(tài)度。歡樂是生命的泉水，是盼望的花朵，是七彩的陽光。歡樂者，即使處于人生的低谷，仍信念百倍。歡樂者是一團火，既照亮自己，又暖和別人。真正的歡樂無須擁有多少金錢和地位，它平常、簡潔、樸實，無遮無掩，經(jīng)常就處在我們身邊某個伸手可及的地方。歡樂的最大秘訣，就是做自己最愛做的事。一個人的歡樂，不是由于他擁有的多，而是由于他計較得少。人生短暫，不要鋪張時間去為塵世間的榮辱得失，是是非非，恩恩怨怨而苦惱，只要問心無愧，只要付出了努力，也就無怨無悔了。所以學(xué)會享受苦痛也是一種生活。

苦痛的到來，有時是對幸福的提示，有時是對天才的示意?？嗤词且蛔蹱t，它能熔化掉人身上的雜質(zhì)。當(dāng)你苦痛的時候，你的心可能因苦痛而和善，你的目光可能因苦痛而深邃，你的襟懷可能因苦痛而坦蕩。

苦痛是一塊生命的試金石。你有苦痛，說明你正在不停地探究著;你有苦痛，意味著有一粒盼望的種子在心中萌動。苦痛是才智的第一抹曙光。在這個世界上，沒有苦痛，人就只有卑微的幸福。沒有苦痛，人的心靈永久無法成熟。哲人在苦痛中孕育，詩人在苦痛中誕生，豪杰在苦痛中崛起，雪茄客在苦痛的時候造就巴山雨夜咖啡館風(fēng)情。

在這個紛繁的社會里，誰不是在經(jīng)受了苦痛之后，才找到自身的價值，才洞悉生命的神秘和本質(zhì)?!苦痛提升人的靈魂，苦痛又熬煎人的肉體。一個強者或智者并非沒有苦痛，只不過他擅長把苦痛的痕跡演繹成前進的軌跡。

歡樂與苦痛，就像木船的一雙槳。有歡樂就有苦痛，猶如有歡樂就有淚水，有相聚就有別離，有勝利就有失敗，有得就有失，有愛就有恨，有生就有死，有圓就有缺

面對苦痛，不要一味地回避和躲讓。因了它，我們的人生才變得多姿多彩，我們的意志才變得堅忍不拔，我們的思維才變得成熟靈敏。學(xué)會迎接苦痛、面對苦痛、化解苦痛，將苦痛成為支撐人生的脊梁。

歡樂是生活的本質(zhì)內(nèi)涵，是精彩人生的點綴。