中學(xué)體育教師工作總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)體育?教師工作?總結(jié)時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期又已過(guò)?去，在這?一學(xué)期里?，我在課?程標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下，?以學(xué)生為?本，強(qiáng)化?健康第一?的指導(dǎo)思?想，以增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)為宗旨?，通過(guò)體?育教育教?學(xué)使學(xué)生?生理、身?心得到健?康發(fā)展。?就本學(xué)期?開(kāi)展了以?下工作，?現(xiàn)總結(jié)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?以課改精?神為指導(dǎo)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)?生在課堂?上的中心?地位，自?覺(jué)___?_“健康?第一”的?重要思想?，教師認(rèn)?真制定教?學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，杜絕上?課的隨意?性，并對(duì)?活動(dòng)內(nèi)容?進(jìn)行研究?、分析。?把所學(xué)所?看的滲透?到平時(shí)的?教學(xué)之中?。使自己?在教學(xué)中?能更近一?步。在?課堂教學(xué)?中，首先?我特別重?視人體心?理、生理?機(jī)能變化?規(guī)律在教?學(xué)中的運(yùn)?用，通過(guò)?自制環(huán)保?教材，用?小紙球來(lái)?投擲，用?紙棒做接?力棒，通?過(guò)模仿小?動(dòng)物的學(xué)?習(xí)來(lái)激發(fā)?學(xué)生愛(ài)護(hù)?小動(dòng)物愛(ài)?護(hù)大自然?的環(huán)保教?育。其次?，我在教?學(xué)工作中?特別重視?人的認(rèn)知?規(guī)律的培?養(yǎng)。這樣?，可以使?學(xué)生盡快?的學(xué)好技?術(shù)，形成?技能，教?師真正做?到精講多?練。最后?，我在教?學(xué)中還特?別重視學(xué)?生的思想?教育，利?用教材的?特點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)容?，向?qū)W生?進(jìn)行思想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生的?自覺(jué)性，?組織性，?紀(jì)律性，?集體榮譽(yù)?感，不怕?苦，不怕?累，勇敢?頑強(qiáng)的精?神等。這?三點(diǎn)的有?利結(jié)合使?我的教學(xué)?工作得到?了事半功?倍的作用?。本學(xué)?期我組織?的興趣活?動(dòng)也取得?了較好的?成績(jī)，一?些隊(duì)員基?本掌握了?短繩的花?樣跳法。?即鍛煉了?身體又激?發(fā)了孩子?們對(duì)運(yùn)動(dòng)?的興趣。?本學(xué)期?通過(guò)我認(rèn)?真工作和?不懈的努?力，學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)水?平又了提?高。我還?獲得了校?先進(jìn)德育?工作者的?稱號(hào)。成?績(jī)只能代?表過(guò)去，?在以后的?教學(xué)工作?中我將會(huì)?更加嚴(yán)格?要求自己?，取得更?優(yōu)異的成?績(jī)，做一?名優(yōu)秀的?人民體育?教師。?中學(xué)體育?教師工作?總結(jié)（二?）一、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣?二、培養(yǎng)?處理意外?事件的能?力作為?一名體育?老師，對(duì)?于學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)技能?知識(shí)傳授?只是基礎(chǔ)?部分，如?何培養(yǎng)學(xué)?生處理意?外事故的?能力才是?教學(xué)的關(guān)?鍵點(diǎn)。在?體育課堂?當(dāng)中或多?或少會(huì)出?現(xiàn)一些意?外事件。?例如：在?學(xué)生進(jìn)行?慢跑熱身?的時(shí)候，?跑道上遇?到突發(fā)事?件堵住了?。在這時(shí)?，學(xué)生大?多會(huì)停下?來(lái)。教師?就應(yīng)該在?此時(shí)進(jìn)行?語(yǔ)言引導(dǎo)?，教會(huì)學(xué)?生處理這?次事件的?方法，然?后還可提?問(wèn)：“假?如跑步過(guò)?程中有學(xué)?生摔倒了?，我們其?他學(xué)生應(yīng)?該怎么辦?”在學(xué)生?進(jìn)行思考?的時(shí)候，?其實(shí)他們?就有了對(duì)?突發(fā)事件?的處理想?法，教師?再進(jìn)行適?當(dāng)總結(jié)，?學(xué)生處理?突發(fā)事件?的能力便?會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)?提高。?三、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神?四、注重?德育教育?德育教?育是學(xué)校?教育的重?要組成部?分。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想品德?教育，是?體育課的?重要任務(wù)?。在體育?教學(xué)中有?意識(shí)地融?入德育教?育，不僅?能鍛煉學(xué)?生的意志?，更重要?的是能培?養(yǎng)學(xué)生的?愛(ài)國(guó)主義?和集體主?義精神，?培養(yǎng)學(xué)生?服從組織?、遵守紀(jì)?律、積極?進(jìn)取的心?理品質(zhì)。?例如：針?對(duì)學(xué)生跑?步過(guò)程中?，在彎道?上的偷跑?行為進(jìn)行?教育，把?這種行為?灌輸?shù)綄W(xué)?生的做人?方面及思?想品德方?面，既改?善了學(xué)生?的偷跑現(xiàn)?象又教會(huì)?了學(xué)生做?人。教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無(wú)止境?的工作。?社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問(wèn)題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺(jué)?性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問(wèn)題，掌?握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡?職盡責(zé)地?做好教育