新教師見習(xí)工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁新教師見?習(xí)工作總?結(jié)時(shí)光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?。一學(xué)年?多已經(jīng)過?去了。在?這短暫的?一年里，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。走好?了又由學(xué)?生向老師?身份的.?轉(zhuǎn)變，我?對自己業(yè)?務(wù)有很多?的思考和?感受，現(xiàn)?將這一學(xué)?年的教學(xué)?工作情況?做簡要的?匯報(bào)：?一、政治?思想方面?：二、?教育教學(xué)?方面：?在教學(xué)工?作中，我?注意做到?以下幾點(diǎn)?：1、?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)，難?點(diǎn)。并注?重參閱各?種雜志、?網(wǎng)絡(luò)，注?意弱化難?點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)，并?不斷歸納?提高教學(xué)?水平。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。經(jīng)常?和學(xué)生進(jìn)?行溝通和?交流，了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?，深受學(xué)?生的喜愛?。5、?注重教育?理論的學(xué)?習(xí)，并注?意把一些?先進(jìn)的理?論應(yīng)用于?課堂，做?到學(xué)有所?用。一年?來，我在?學(xué)校開了?多次公開?課。通過?開公開課?，使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，受到各?位老師的?好評。教?學(xué)成績在?所教年級?名列前茅?。但也使?我意識到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處，這是?我以后努?力的方向?。6、?扎實(shí)自己?的基本功?。通過向?老教師、?幫教老師?的學(xué)習(xí)，?切實(shí)提高?自己的基?本功，除?了聽課，?評課，參?加教研組?教研活動?外，在教?學(xué)工作之?余，我還?注意到要?自學(xué)，加?強(qiáng)自身素?質(zhì)的培養(yǎng)?與提高。?7、今?后努力的?方向：?①在提高?自身教學(xué)?水平上，?爭取多聽?，多思，?多寫，多?交流;?②經(jīng)常向?師傅學(xué)習(xí)?，能在師?傅身上學(xué)?到更多的?知識，能?夠獨(dú)擋一?面;③?經(jīng)?？磿?，多做課?件，常寫?論文。?④繼續(xù)做?好校本培?訓(xùn)，在中?不斷豐富?自已的經(jīng)?驗(yàn)與技能?。要想提?高學(xué)生的?素質(zhì)，首?先從提高?教育的素?質(zhì)做起，?在教給學(xué)?生一瓢水?的時(shí)候自?已先有一?桶水。?教育工作?，是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?。一份春?華，一份?秋實(shí)，讓?我把一份?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻(xiàn)?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。以?上是我一?學(xué)期來的?工作總結(jié)?，不足之?處請各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師指正。?我一定再?接再厲，?努力工作?.新教?師見習(xí)工?作總結(jié)（?二）在?教學(xué)方面?，通過實(shí)?習(xí)，我將?書本學(xué)到?的知識運(yùn)?用到教學(xué)?實(shí)際中，?發(fā)現(xiàn)了自?己在教學(xué)?工作方面?的優(yōu)缺點(diǎn)?，積累了?實(shí)踐的經(jīng)?驗(yàn)，爭取?在以后的?教育實(shí)踐?中發(fā)揮利?用自己的?長處，克?服自己的?不足，從?而不斷改?進(jìn)自己的?教學(xué)，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使我?更好地勝?任教師這?個(gè)角色。?實(shí)習(xí)，?讓我收獲?，讓我成?長，更讓?我明白：?成為一名?老師，一?名合格、?優(yōu)秀的老?師，我仍?需不斷地?學(xué)習(xí)、不?斷地努力?，在實(shí)踐?中摸索、?在實(shí)踐中?進(jìn)步!在?教學(xué)工作?方面，我?得到的教?訓(xùn)要遠(yuǎn)比?我得到的?收獲多。?無論結(jié)果?是教訓(xùn)還?是收獲，?都讓我深?刻地明白?到：教學(xué)?工作容不?得馬虎，?要善于學(xué)?習(xí)，要樂?于學(xué)習(xí)，?要認(rèn)真對?待!給我?較深體會?的是一下?幾點(diǎn)：?1、學(xué)習(xí)?、樂于學(xué)?習(xí)教學(xué)?是一個(gè)很?個(gè)性化的?過程，每?個(gè)老師都?有屬于自?己的教學(xué)?方法、教?學(xué)風(fēng)格，?有著自己?的獨(dú)到之?處，在教?學(xué)實(shí)踐中?善于與其?他老師的?交流、聽?其他老師?的課、從?其他老師?的課堂中?學(xué)習(xí)、虛?心地向其?他老師請?教，這要?比自己盲?目地摸索?要直接、?更省力、?更見效。?2、教?材，把握?好教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)?重難點(diǎn)，?做好備課?工作人?教版的教?材低年級?每節(jié)課的?教學(xué)內(nèi)容?并不多，?知識點(diǎn)也?比較細(xì)，?在把握教?材、掌握?教學(xué)重難?點(diǎn)方面有?一定的難?度。備課?時(shí)，要知?道這課教?學(xué)內(nèi)容是?什么，教?學(xué)的重難?點(diǎn)又是什?么，結(jié)合?教學(xué)參考?書和學(xué)生?的實(shí)際與?練習(xí)再來?備教材，?挖掘教材?到位，抓?得準(zhǔn)，挖?得深，這?樣在教學(xué)?時(shí)才會有?清晰的思?路。對于?在教學(xué)過?程中無法?串起來的?部分可以?請教一些?有經(jīng)驗(yàn)的?老師。?3、查缺?補(bǔ)漏在?小學(xué)低年?級段，教?學(xué)內(nèi)容并?不多也相?對較容易?，大部分?的學(xué)生都?能很快地?掌握。但?即使出色?的課堂仍?會有學(xué)生?沒學(xué)懂，?仍會出現(xiàn)?學(xué)生一知?半解的現(xiàn)?象，學(xué)生?會很快地?遺忘，通?過練習(xí)與?作業(yè)及時(shí)?鞏固，查?缺補(bǔ)漏，?是非常有?必要的，?而每一次?的課堂小?練習(xí)、每?一次的單?元小測試?都是一個(gè)?很好的查?缺補(bǔ)漏的?機(jī)會。還?沒來得及?反應(yīng)，時(shí)?間老人卻?已在我身?邊飄過。?在這兩個(gè)?月里，我?緊張過、?難過過、?努力過、?開心過、?醒悟過、?自信過。?這些從未?有過的經(jīng)?歷讓我進(jìn)?步了、成?長了;學(xué)?會了一些?在學(xué)校以?前從未學(xué)?過知識，?在此我向?實(shí)習(xí)學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)和?老師以及?學(xué)生表示?深深的感?謝。兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活讓我?獲益匪淺?，并使我?愛上了教?師這一光?榮的職業(yè)?。實(shí)習(xí)，?不僅是我?人生中一?段珍貴的?記憶，更?是我另一?段人生的?起點(diǎn)，我?相信在未?來的.路?上我會做?的很好。?現(xiàn)在，實(shí)?習(xí)