幼兒園托班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園托班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園托班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班有20名幼兒，他們剛剛從家庭走出來，對(duì)幼兒園生活非常陌生，缺乏安全感。同時(shí)，他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇，想要探究一切。我們兩位老師決定從這點(diǎn)入手，逐步培養(yǎng)他們的好奇心和好問天性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)方面：這群孩子都是父母懷里的寶貝，許多事情還不會(huì)自己去做，如吃飯、穿衣、穿鞋、上廁所、飯前便后洗手等。本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力培養(yǎng)，如教他們使用湯匙舀取食物、自己進(jìn)食、收拾圖書角、穿衣、穿鞋、系紐扣、刷牙、收拾玩具、疊手帕和衣物、清洗和擰干手帕、排隊(duì)等候、遵守游戲規(guī)則、保持公園清潔美麗、欣賞表演后有禮貌地鼓掌、培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等基本方法，知道穿衣的順序，學(xué)習(xí)保持自身的清潔，培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒，初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生，初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。3.使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。（二）語言本學(xué)期我們將通過各種方式，如故事、兒歌、游戲等，培養(yǎng)幼兒的語言能力，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感，提高幼兒的聽說能力和語言表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（三）社會(huì)適應(yīng)能力幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的生活規(guī)律和集體生活，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社交能力，讓幼兒在園內(nèi)感到快樂，與他人和睦相處。同時(shí)，讓幼兒了解家庭和幼兒園的不同，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活方式。1.學(xué)會(huì)傾聽同伴的講話，不隨意插話，喜歡和同伴交談，愿意在集體面前演講。能聽懂并愿意使用普通話。2.對(duì)各種感官有興趣，能根據(jù)要求感知講述的內(nèi)容。能理解簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。3.樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。4.喜歡閱讀，了解閱讀的基本方法，能初步理解單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容表達(dá)出來，開始感受語言和其他符號(hào)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。5.喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。(三)社會(huì)1.引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴和成人，初步了解他們和自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。2.使幼兒保持愉快的情緒，不易哭泣，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。3.引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。4.樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。5.喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享，等待和輪流，體驗(yàn)與教師和同伴共處的快樂。6.在成人的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，有禮貌地求助和感謝他人的幫助。7.能從性別、外貌等外在特征上比較自己和別人的不同。8.逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。9.觀察周圍生活環(huán)境的變化，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。(四)科學(xué)1.教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。2.教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行四以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。3.指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系。4.啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。5.引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6.引導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人和環(huán)境的關(guān)系。7.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。(五)藝術(shù)1.能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、簡(jiǎn)短、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。暑假期間，班級(jí)小朋友們?cè)诩抑杏胁煌潭鹊姆潘珊托菹?，部分小朋友可能?huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)退步現(xiàn)象。因此，在新學(xué)期開始前，需要對(duì)每個(gè)小朋友進(jìn)行全面的評(píng)估，了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，為后續(xù)的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。二、教育目標(biāo)1.促進(jìn)小朋友的身體健康發(fā)展，提高身體素質(zhì)。2.培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力和溝通能力，提高他們的聽說能力。3.引導(dǎo)小朋友積極參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。4.讓小朋友感受到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。三、具體措施1.身體健康方面：通過體育鍛煉活動(dòng)，使小朋友的身體發(fā)育正常，適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。同時(shí)，通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，教授小朋友正確的洗手方法和進(jìn)餐禮儀等。2.語言方面：通過與小朋友的交流，讓他們能夠安靜地聽老師講話，聽懂簡(jiǎn)單的指示并照著去做。同時(shí)，通過講述小故事和語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力和溝通能力。3.綜合能力方面：引導(dǎo)小朋友參加繪畫、手工和美術(shù)欣賞等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過集體活動(dòng)和日常生活，培養(yǎng)小朋友對(duì)書籍和閱讀的興趣。通過以上措施，我們相信小朋友們會(huì)在新學(xué)期中取得更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們班共有11名幼兒，其中男生占10名，女生占1名。大部分幼兒都是從托班升上來的，但也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園。他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同。我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)。因此，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，以幫助每位幼兒盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)。二、發(fā)展目標(biāo)（一）教學(xué)教育本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們將面向全體幼兒，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。在九月份，我們將創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)，制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感。在十月份，我們將初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。同時(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。在十一月份，我們將抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。同時(shí)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。我們還將進(jìn)行班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。在十二月份，我們將積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。同時(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征，培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神！我們還將開展慶元旦活動(dòng)。在一月份，我們將開展主題活動(dòng)“冬天來了”，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。同時(shí)，我們將寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。還有班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。（二）生活、衛(wèi)生習(xí)慣我們將培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾，認(rèn)真洗手不玩水。同時(shí)，我們還將培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。我們還將讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。三、家園共育為了使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況。在家長(zhǎng)的配合下，我們將實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們還將利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在這個(gè)新學(xué)期開始，我們迎來了30位幼兒，共同進(jìn)入小班的生活。我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們的工作原則是尊重幼兒、尊重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先。我們制定了班級(jí)工作計(jì)劃，首先進(jìn)行了班級(jí)情況分析。本學(xué)期，男孩有14名，女孩有16名。雖然有個(gè)別幼兒之前已經(jīng)上過幼兒園，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面還有待加強(qiáng)。因此，我們的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)。我們將加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過主題探究活動(dòng)和日常保教工作的結(jié)合，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。我們制定了幼兒發(fā)展目標(biāo)，其中健康領(lǐng)域的目標(biāo)包括逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，保持愉快情緒，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和愛吃各種食物的習(xí)慣，學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。語言領(lǐng)域的目標(biāo)包括學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好和需求，學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，懂得不親信陌生人的道理。我們將及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)。作為幼兒教師，我們要具有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流。這是我們做好幼兒教育工作的前提。我們將努力完成本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)，并希望得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)和指正。1.孩子們?cè)敢馊ビ變簣@，參加各種活動(dòng)，并與老師或熟悉的成人建立親密關(guān)系。2.孩子們喜歡與同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享和等待，享受其中的快樂。3.在成人的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂意與熟悉的人打招呼，學(xué)習(xí)求助和感謝。4.孩子們學(xué)習(xí)比較自己和別人在性別、外貌等方面的不同，同時(shí)學(xué)習(xí)接受老師的建議和規(guī)則。5.在科學(xué)領(lǐng)域，孩子們?cè)诔扇说囊龑?dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物，喜歡操作、擺弄，親近大自然，學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。6.在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們?cè)诔扇说囊龑?dǎo)下，逐漸注意和親近周圍環(huán)境中的美麗事物，并通過音樂、繪畫等方式表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)使用各種工具和技能。7.在教育教學(xué)工作方面，教師們應(yīng)該做好新生入園的情緒安撫工作，提供溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，培養(yǎng)孩子們良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，深入實(shí)踐園本課程，注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃和觀察記錄，幫助孩子們提高綜合能力。四、家長(zhǎng)工作為了增強(qiáng)家園協(xié)作，幼兒園需要召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的各方面情況，同時(shí)提供幫助，幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法。此外，幼兒園還需要向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)告知幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容和周教育目標(biāo)。為了增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流，幼兒園還需要向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，并定期進(jìn)行家訪工作。最后，幼兒園需要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，并參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健為了保證幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園需要認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，并為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。此外，幼兒園需要提高教師及幼兒的安全意識(shí)，參加保健知識(shí)培訓(xùn)，定期消毒和清洗班級(jí)，做好晨檢和全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄。同時(shí)，幼兒園還需要在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了避免傳染病的發(fā)生，幼兒園還需要配合做好體檢及疾病預(yù)防工作。最后，