有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的總結(jié)范文（二篇）

第3頁共3頁有關(guān)幼兒?園戶外活?動(dòng)的總結(jié)?范文幼?兒園的體?育活動(dòng)與?體育游戲?既有聯(lián)系?又有區(qū)別?，在邏輯?上是包含?關(guān)系。兩?者的聯(lián)系?主要體現(xiàn)?在它們的?目標(biāo)是相?同的，都?是為了提?高幼兒對?身體鍛煉?的興趣，?促進(jìn)幼兒?身體的健?康發(fā)展，?都是為了?發(fā)展幼兒?的基本動(dòng)?作，讓幼?兒掌握各?種基本動(dòng)?作的技能?、技巧。?兩者的區(qū)?別表現(xiàn)為?在鍛煉幼?兒身體、?促進(jìn)身體?各機(jī)能發(fā)?展以及增?進(jìn)健康等?方面的側(cè)?重點(diǎn)不同?。如果?說體育活?動(dòng)是面向?全體，照?顧絕大多?數(shù)幼兒能?力水平而?進(jìn)行的鍛?煉身體大?骨骼關(guān)節(jié)?和大肌肉?群機(jī)能的?泛化健體?活動(dòng)，那?么體育游?戲則是注?重個(gè)體張?揚(yáng)，允許?自由發(fā)揮?，不求一?致發(fā)展的?側(cè)重鍛煉?幼兒小肌?肉群以及?身體局部?技能和關(guān)?節(jié)精細(xì)動(dòng)?作等幼兒?健體活動(dòng)?。從某種?層面上看?體育游戲?更像是能?全面發(fā)展?幼兒身心?的綜合課?程。因此?，本學(xué)期?我們更注?重幼兒體?育游戲的?設(shè)計(jì)與指?導(dǎo)。經(jīng)過?一學(xué)期的?研究，現(xiàn)?將體會(huì)、?經(jīng)驗(yàn)小結(jié)?如下：?在自編自?玩體育游?戲《好玩?的球》的?過程中促?進(jìn)幼兒主?動(dòng)發(fā)展。?我班小?朋友對皮?球特別感?興趣，因?此從幼兒?的興趣、?發(fā)展需要?和生活經(jīng)?驗(yàn)出發(fā)，?我們生成?了這一活?動(dòng)。游?戲玩法是?幼兒游戲?的主要?jiǎng)?力。以往?都是老師?教授，全?體幼兒機(jī)?械的按同?一個(gè)玩法?游戲。這?次，我們?把游戲的?主動(dòng)權(quán)交?給了孩子?。放手讓?幼兒去想?如何玩？?都可以怎?樣玩？在?幼兒自主?的活動(dòng)中?，其個(gè)性?的發(fā)展才?是充分的?、最和諧?的。幼兒?不僅從中?得到了快?樂，探索?和解決問?題的能力?也得到了?很大的提?高。有?關(guān)幼兒園?戶外活動(dòng)?的總結(jié)范?文（二）?豐富幼?兒園戶外?體育活動(dòng)?內(nèi)容，進(jìn)?一步探索?戶外體育?活動(dòng)的形?式，提高?幼兒的整?體素質(zhì)，?促進(jìn)幼兒?身心健康?成長。我?園在初春?四___?_月份為?幼兒制定?了一系列?晨間體育?活動(dòng)。?首先，此?次活動(dòng)幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?非常重視?。各個(gè)班?組都能積?極認(rèn)真地?組織活動(dòng)?。一是抓?得早落得?實(shí)。從_?___月?份開始，?各班組就?把活動(dòng)納?入教師的?備課中，?每班有專?門的教師?負(fù)責(zé)此項(xiàng)?活動(dòng)的開?展;二是?各班組教?師都能結(jié)?合本班幼?兒年齡特?點(diǎn)制定戶?外活動(dòng)計(jì)?劃。其?次，我園?活動(dòng)形式?多樣將平?時(shí)幼兒愛?玩的游戲?活動(dòng)，音?樂活動(dòng)，?及民間體?育活動(dòng)作?為大的方?向。讓幼?兒易懂，?易學(xué)。例?如小班活?動(dòng)主要鍛?煉幼兒的?協(xié)調(diào)能力?《蛇形跳?》《打保?齡球》《?跳積木》?等中班?活動(dòng)主要?創(chuàng)設(shè)孩子?的探索空?間，用一?種材料可?以多種玩?法《玩圈?》套圈，?滾圈，跳?圈，等等?。孩子的?想象力和?創(chuàng)造力得?到了豐富?和發(fā)展。?大班活?動(dòng)傳統(tǒng)的?民間游戲?《老鷹捉?小雞》《?打雞蛋黃?》《踢口?袋》《跳?房子》等?，孩子們?百玩不厭?，在游戲?中奔跑，?嬉戲，叫?喊，盡情?釋放著他?們的快樂?。在不知?不覺中他?們在進(jìn)行?體能訓(xùn)練?和規(guī)則教?育。這?些活動(dòng)最?突出的特?點(diǎn)之一是?真正以幼?兒為主體?，活動(dòng)面?向每一個(gè)?孩子，讓?每一個(gè)孩?子都能感?受到參加?集體活動(dòng)?所帶來的?快樂。?再次，我?園活動(dòng)內(nèi)?容新穎，?利舊利廢?這次活?動(dòng)各班級?的老師們?都充分發(fā)?揮了自己?的想象力?和創(chuàng)造，?把身邊可?利用的各?種廢舊物?品制成孩?子們活動(dòng)?的器械，?如飲料瓶?、易拉罐?等，還有?的幼兒園?一物多用?將已有的?活動(dòng)器械?重新改裝?又變成了?另一種新?的活動(dòng)器?械。在?幼兒自由?操和器械?操的音樂?選擇上教?師們也獨(dú)?具創(chuàng)意，?有的旋律?激昂、有?的歡快優(yōu)?美、有的?輕快跳躍?。在隊(duì)?列隊(duì)形的?變換上也?充分體現(xiàn)?了幼兒的?特點(diǎn)。孩?子們走成?三角形、?圓形、蛇?形等等