初二下學(xué)期政治教師工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初二下學(xué)?期政治教?師工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?____?中學(xué)八年?級(jí)七個(gè)班?的政治教?學(xué)。八年?級(jí)共計(jì)_?___名?學(xué)生，思?想品德成?績(jī)不僅能?夠全部及?格，而且?優(yōu)秀率達(dá)?____?%以上。?下學(xué)期?來(lái)，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作??，F(xiàn)就以?下幾方面?作以總結(jié)?：一、?教學(xué)指導(dǎo)?思想明確?能夠以?____?、___?_、__?__和_?___為?指導(dǎo)，全?面落實(shí)教?育教學(xué)方?針，實(shí)施?有關(guān)市教?育局關(guān)于?教學(xué)工作?要點(diǎn)的文?件精神和?我校的教?學(xué)工作計(jì)?劃。能夠?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?書(shū)本知識(shí)?與投身社?會(huì)實(shí)踐的?統(tǒng)一，積?極倡導(dǎo)思?想品德教?育的實(shí)踐?性，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和社?會(huì)實(shí)踐能?力。二?、教學(xué)常?規(guī)執(zhí)行嚴(yán)?格能夠?認(rèn)真嚴(yán)格?的執(zhí)行學(xué)?校制定的?教學(xué)常規(guī)?內(nèi)容。?1、堅(jiān)持?集備5統(tǒng)?一：雖然?我一人擔(dān)?任一個(gè)年?級(jí)的課程?，但我能?夠堅(jiān)持每?周一與一?中思品教?師溝通有?關(guān)教學(xué)進(jìn)?度、目的?、重點(diǎn)、?難點(diǎn)、作?業(yè)五個(gè)內(nèi)?容做到兩?校統(tǒng)一。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n不?松懈：由?于第一次?接觸新教?材，第一?次參加新?課改，再?加之教學(xué)?中要采用?新教法，?樹(shù)立新理?念，使得?教學(xué)壓力?很大。為?了能夠把?相關(guān)知識(shí)?運(yùn)用自如?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，能夠?達(dá)到學(xué)以?致用的目?的，本學(xué)?期我閱讀?了大量有?關(guān)青少年?心理學(xué)、?教育學(xué)等?方面的書(shū)?籍。3?、充滿熱?情上好課?：每節(jié)課?都能以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇，以?熱情、和?藹、輕松?、認(rèn)真、?合作的態(tài)?度去面對(duì)?學(xué)生。課?堂上，我?能夠緊緊?抓住學(xué)生?心理，適?時(shí)引導(dǎo)，?積極鼓勵(lì)?，參與合?作，激發(fā)?思維，指?導(dǎo)探究，?注重實(shí)踐?。能夠靈?活運(yùn)用多?種教學(xué)方?法引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)主動(dòng)探?索，使思?想政治課?成為學(xué)生?最想上最?愿意上的?課程之一?。4、?及時(shí)有效?搞批改：?雖然思想?品德課并?不要求有?作業(yè)，但?是我認(rèn)為?根據(jù)所學(xué)?內(nèi)容每課?布置一個(gè)?討論題或?者是實(shí)踐?題還是必?要的，這?樣才能真?正做到學(xué)?以致用，?使學(xué)生能?用所學(xué)知?識(shí)解決實(shí)?際問(wèn)題，?同時(shí)也能?進(jìn)一步增?加學(xué)習(xí)興?趣。我不?僅這樣想?也是這樣?做的，實(shí)?踐證明教?育效果很?好。5?、思想輔?導(dǎo)時(shí)時(shí)做?：思想品?德這一學(xué)?科的教育?目的就是?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德、法律?、紀(jì)律、?人格、心?理等方面?的教育。?無(wú)論是在?生活中還?是在教學(xué)?中，我能?時(shí)刻關(guān)注?有關(guān)保護(hù)?未成年人?健康成長(zhǎng)?的事例，?做到適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?并且隨時(shí)?回答學(xué)生?疑問(wèn)，隨?時(shí)指導(dǎo)學(xué)?生行為。?真正做到?時(shí)時(shí)處處?在教育。?三、認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)?作為一名?科任教師?我能夠嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行教師崗?位職責(zé)，?做一名合?格的人民?教師。一?學(xué)期來(lái)，?我從未遲?到和早退?，從未私?自耽誤一?節(jié)課，從?未違反一?次校規(guī)校?紀(jì)。相反?，我卻能?以飽滿的?熱情，積?極的態(tài)度?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)來(lái)完?成常規(guī)的?教育教學(xué)?工作和各?個(gè)時(shí)期學(xué)?校交給的?各項(xiàng)任務(wù)?。自始自?終恪盡職?守，在本?職工作崗?位上默默?的工作著?、實(shí)踐著?、奉獻(xiàn)著?。四、?教育教學(xué)?能力強(qiáng)?本人擔(dān)任?初中思想?政治課教?師學(xué)十年?有余，屬?于老教師?了。因此?，具有較?強(qiáng)的業(yè)務(wù)?能力和教?高的教學(xué)?水平。十?年來(lái)，曾?多次參加?省、市公?開(kāi)課的表?演和比賽?；曾多次?參加省、?市教學(xué)培?訓(xùn)和觀摩?，從而積?累了豐富?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?方法，并?能夠自如?的運(yùn)用到?教育教學(xué)?中。無(wú)論?是課堂教?學(xué)還是課?后答疑，?都能教有?所用，問(wèn)?有所解。?駕御課堂?的能力、?組織協(xié)作?能力和處?理問(wèn)題的?能力都較?強(qiáng)。能夠?熟練掌握?和運(yùn)用現(xiàn)?代化教學(xué)?手段，并?堅(jiān)持課課?用，堂堂?用，不走?形式，真?正發(fā)揮其?作用，教?學(xué)成果顯?著。五?、教研活?動(dòng)及成果?一學(xué)期?來(lái)，積極?參加各級(jí)?各類(lèi)的教?研活動(dòng)，?尤其是政?治教育研?究員組織?的中學(xué)政?治教師研?討會(huì)和新?課改培訓(xùn)?會(huì)一次不?落的參加?，使我受?益非淺。?本學(xué)期?還圓滿的?完成了學(xué)?校交給的?到___?_市__?__中學(xué)?送教下鄉(xiāng)?的任務(wù)。?所授課程?受到老師?和同學(xué)們?的一致好?評(píng)，取得?了極好的?教育教學(xué)?效果。?在本學(xué)期?期末考試?上，我所?教的班級(jí)?成績(jī)不僅?消滅了不?及格，提?高了平均?分，而且?優(yōu)秀率達(dá)?____?%以上。?明顯的感?到學(xué)生對(duì)?思想品德?產(chǎn)生了濃?厚的學(xué)習(xí)?興趣。在?思想品質(zhì)?、道德修?養(yǎng)方面都?有顯著提?高?？?之，一學(xué)?期來(lái)，工?作雖然很?辛苦，但?也充滿了?歡樂(lè)。這?里有成績(jī)?也有不足?。在以后?的教學(xué)工?作中，我?要不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?力求更進(jìn)?一步提高?自己的教?育教學(xué)水?平。盡管?我已是專(zhuān)?業(yè)學(xué)校畢?業(yè)并且從?教多年，?學(xué)習(xí)和掌?握了有關(guān)?專(zhuān)業(yè)和教?育教學(xué)方?面的知識(shí)?。但是，?面對(duì)當(dāng)今?科技如飛?的年代，?面對(duì)教材?不斷革新?的事實(shí)，?我仍要不?恥下問(wèn)，?向他人學(xué)?習(xí)所長(zhǎng)，?用以補(bǔ)己?之短，要?積極參加?教研活動(dòng)?，多方面?涉獵各種?知識(shí)，豐?富自己，?貼近學(xué)生?，爭(zhēng)取下?學(xué)期更大?的收獲。?初二下?學(xué)期政治?教師工作?總結(jié)范文?（二）?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初二年級(jí)?四個(gè)班的?政治教學(xué)?。一學(xué)期?來(lái)，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。作為科?任，本人?能認(rèn)真制?定計(jì)劃，?注重研究?中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積?極參加科?組活動(dòng)和?備課組活?動(dòng)，上好?公開(kāi)課和?平衡課，?并能經(jīng)常?聽(tīng)各老師?的課，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自?己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇，以?和藹、輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對(duì)學(xué)生?。按照?「初中思?想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)」?進(jìn)行施教?，讓學(xué)生?掌握好科?學(xué)知識(shí)。?還注意以?德為本，?結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的?現(xiàn)象層層?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)學(xué)生的?良好品德?和高尚人?格。教育?是愛(ài)心事?業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)?的下一代?，本人能?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)。對(duì)?于個(gè)別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵(lì)其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對(duì)?人生。而?對(duì)優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績(jī)。通過(guò)?現(xiàn)實(shí)生活?中的典范?，讓學(xué)生?樹(shù)立自覺(jué)?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發(fā)?展自己的?觀念，樹(shù)?立崇高遠(yuǎn)?大的理想?。作為?教初二政?治課的老?師，本人?明白自己?對(duì)教材的?生疏，故?在課前做?到認(rèn)真?zhèn)?課，多方?面去搜集?相關(guān)進(jìn)行?資料。為?提高每節(jié)?課的教學(xué)?質(zhì)量，本?人除了注?重研究教?材，把握?好基礎(chǔ)、?重點(diǎn)難點(diǎn)?外，還采?用多媒體?教學(xué)，如?：投影、?幻燈、漫?畫(huà)、錄音?等多種形?式。通過(guò)?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)政治?的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性、主?動(dòng)性，提?高課堂的?教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完?成教學(xué)任?務(wù)。通?過(guò)一學(xué)期?努力，本?人能制定?好復(fù)習(xí)計(jì)?劃，并能?認(rèn)真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助差?生。但由?于本學(xué)期?授課時(shí)間?較短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容較?多