牛頓第三定律-【新教材】人教版課件

3.3牛頓第三定律第三章相互作用——力3.3牛頓第三定律第三章

力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么關(guān)系？例如，大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上。那么，他們施加給對方的力，大小相等嗎？力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么關(guān)系？一、作用力和反作用力

力是物體對物體的作用。只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。

用手拉彈簧，彈簧受到手的拉力F，同時彈簧發(fā)生形變，手也就受到彈簧的拉力F/。彈簧手力力

地面上及地球附近的物體受到地球的吸引（重力)。其實，地球也受到它們的吸引，地球和物體之間的作用也是相互的。如此等等，地球衛(wèi)星力力一、作用力和反作用力力是物體對物體的作用。只要3物體1物體2力F力F/施施受受

觀察和實驗的結(jié)果表明，兩個物體之間的作用總是相互的。當(dāng)一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體一定同時對前一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫作作用力和反作用力。一、作用力和反作用力物體1物體2力F力F/施施受受觀察和實驗的結(jié)4

二、探究作用力與反作用力的關(guān)系方法一、用彈簧測力計顯示作用力與反作用力猜想1：作用力和反作用力的大小關(guān)系？B受到A向右的拉力F1A受到B向左的拉力F2AB二、探究作用力與反作用力的關(guān)系方法一、用彈簧測力計顯示5方法二、用力傳感器探究結(jié)論：作用力與反作用力大小相等，方向相反

二、探究作用力與反作用力的關(guān)系猜想1：作用力和反作用力的大小關(guān)系？3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件方法二、用力傳感器探究結(jié)論：作用力與反作用力大小相等，方6猜想2：作用力與反作用力在作用時間上的關(guān)系？

作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生、同時消失、同時發(fā)生變化。

二、探究作用力與反作用力的關(guān)系彈力摩擦力磁力（2）作用力是摩擦力，反作用力也是

。（1）作用力是彈力，反作用力也是

?！?）作用力是磁力，反作用力也是

。猜想3：作用力與反作用力的性質(zhì)的關(guān)系？結(jié)論：作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力猜想4：作用力與反作用力的作用效果能不能相互抵消？

作用力與反作用力分別作用在不同的兩個物體上，作用效果不能相互抵消。3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件猜想2：作用力與反作用力在作用時間上的關(guān)系？作7三、牛頓第三定律作用力和反作用力的特點：①大小相等，相反，作用在同一直線上（等大、反向、共線）②分別作用在兩個不同的物體上（異物）④二者的性質(zhì)總是相同的（同性）③同時產(chǎn)生、同時消失（同時）兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。數(shù)學(xué)表達式：

(“—”表示方向相反)3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件三、牛頓第三定律作用力和反作用力的特點：①大小相等，相反，作8在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用牛頓第三定律的例子是很多的F槳對水F水對槳F槳對水F水對槳3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用牛頓第三定律的例子是很多的F槳對水F水對槳9在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用牛頓第三定律的例子是很多的F地面受到的力F車輪受到的力

汽車的發(fā)動機驅(qū)動車輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間的摩擦，車輪向后推地面，使汽車前進。汽車受到的牽引力就是這樣產(chǎn)生的。地面給車輪一個向前的反作用力，

陷在泥濘中的汽車，盡管車輪飛轉(zhuǎn)，但是如果泥和車輪之間太滑，車輪得不到足夠的摩擦力，車也是出不來的。3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用牛頓第三定律的例子是很多的F地面受到的力F10四、物體受力的初步分析mgFNFf例如，一個物體靜止在粗糙斜面上，我們按重力、彈力、摩擦力的順序來分析。①木塊受到重力mg，方向豎直向下。②木塊和斜面接觸并相互擠壓，木塊受到垂直斜面向上的彈力FN。③假設(shè)木塊和斜面之間沒有摩擦，木塊就會向下滑動，由此可以判斷，靜止的木塊相對斜面有向下滑動的趨勢，所受的靜摩擦力Ff是沿斜面向上的。1、物體受力分析的基本方法四、物體受力的初步分析mgFNFf例如，一個物體靜止在粗糙斜112、明確分析哪個物體所受的力以木塊為對象，成為作用力，相對應(yīng)的就是反作用力。只分析作用力。作用力反作用力受力分析四、物體受力的初步分析重力mg（地球?qū)δ緣K的引力）

彈力FN

（斜面對木塊的支持力）靜摩擦力Ff木塊對地球的引力木塊對斜面的壓力木塊對斜面的靜摩擦力mgFNFf2、明確分析哪個物體所受的力以木塊為對象，成為作用力，相對應(yīng)123、不要把某個力的反作用力跟這個力的平衡力混淆四、物體受力的初步分析mgF/F一對平衡力一對作用與反作用力F3、不要把某個力的反作用力跟這個力的平衡力混淆四、物體受力的“作用力、反作用力”和“平衡力”的區(qū)別

一對作用力與反作用力一對平衡力共同點不同點作用對象力的變化力的性質(zhì)作用效果大小相等、方向相反、作用在同一條直線上在兩個物體上在一個物體上同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失不一定同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失一定是同種性質(zhì)不一定是同種性質(zhì)力在兩個物體上，各自產(chǎn)生作用效果使物體處于平衡狀態(tài)，合力為0“作用力、反作用力”和“平衡力”的區(qū)別一對作用力與反作用14一、作用力和反作用力

當(dāng)一個物體對另一個物體施加了力，后一個物體一定同時對前一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫作作用力和反作用力。二、牛頓第三定律

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。作用力和反作用力的關(guān)系：四同、三異、三無關(guān)三、物體受力的分析初步（1）確定研究對象（構(gòu)建模型）（2）對這個物體進行受力分析一對平衡力和一對相互作用力的異同點3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件一、作用力和反作用力當(dāng)一個物體對另一個物體施1、如圖，一個物體在粗糙地面上以初速度v0向右做勻減速運動，請找出物體受到的支持力與摩擦力的反作用力，一對作用力和反作用力作用在幾個物體上？這兩對作用力和反作用力各是什么性質(zhì)的力？支持力的反作用力是物體對地面的壓力地面對物體的摩擦力的反作用力是物體對地面的摩擦力彈力摩擦力作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件1、如圖，一個物2、如圖所示，一匹馬拉著車前行，關(guān)于馬拉車的力和車拉馬的力的大小關(guān)系，下列說法中正確的是(

)A．馬拉車的力總是大于車拉馬的力

B．馬拉車的力總是等于車拉馬的力

C．加速運動時，馬拉車的力大于車拉馬的力

D．減速運動時，馬拉車的力小于車拉馬的力

B3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件2、如圖所示，一匹馬拉著車前行，關(guān)于馬拉3、如圖所示，人沿水平方向拉牛(可視為質(zhì)點)，但沒有拉動．下列說法正確的是(

)A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

C．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

D．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是作用力與反作用力

C3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3.3牛頓第三定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一冊課件3、如圖所示，人沿水平