小學(xué)生優(yōu)秀想象作文錦集五篇

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學(xué)校生優(yōu)秀想象作文錦集五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我為大家整理的學(xué)校生優(yōu)秀想象作文5篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)校生優(yōu)秀想象作文篇1

一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。

它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會(huì)游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成落湯雞的.！”于是，小烏龜想出了個(gè)好方法。它把背上的殼脫了下來(lái)，又撿了根樹(shù)枝。小烏龜把樹(shù)枝插在殼的下面。

小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子興奮地說(shuō)：“感謝你，小烏龜！”

學(xué)校生優(yōu)秀想象作文篇2

假如我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)帶著全家到海底住下來(lái)，每天欣賞各式各樣讓人贊美不已的魚(yú)；還要坐著時(shí)間機(jī)到外太空看了“火星人”，探究他們的科技是不是比我們進(jìn)步；再來(lái)，我要把無(wú)聊的教室變成恐龍家園，把汽車(chē)變成掃把在天上飛，永久不會(huì)塞車(chē)。我想，這樣我就會(huì)成為世界上舉足輕重的重要人士！

我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)從百寶袋里拿出先進(jìn)的魔法棒，把無(wú)動(dòng)于衷的塑膠小花變成會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)走路、會(huì)跳舞的小花朵，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)它會(huì)和我玩耍；當(dāng)我被罵時(shí)，它會(huì)勸慰我。我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一支永久的魔法棒，把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好；我要請(qǐng)哆啦a夢(mèng)給我一只奇妙的筆，把我不會(huì)的問(wèn)題輕而易舉的解決掉；我要坐著時(shí)間機(jī)到將來(lái)世界，開(kāi)著飛碟處處游玩，我還要在云朵上建筑一座空中城堡，在里面住下來(lái)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡樂(lè)似神仙的生活！你別取笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，由于我可是擁有最先進(jìn)的`哆啦a夢(mèng)喔！

我要把電腦復(fù)制，這樣家里的電腦壞掉就不用再買(mǎi)了！真便利?。∥疫€要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會(huì)有像山一樣高的錢(qián)和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把全部的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石，這樣每個(gè)人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了；我要把全部的污水變成石油，這樣就不會(huì)有缺石油的問(wèn)題了，也解決了地球的環(huán)保問(wèn)題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢(mèng)，要什么為我來(lái)說(shuō)都是唾手可得、輕而易舉?。?/p>

我不會(huì)像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢(mèng)的道具來(lái)欺侮別人。所以，萬(wàn)能的哆啦a夢(mèng)?。】靵?lái)到我的世界，我會(huì)把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永久的大英雄！

學(xué)校生優(yōu)秀想象作文篇3

我不停地擦眼睛，不停地擦眼睛，由于我在黑乎乎的地下室找我的自行車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我最終找到了自行車(chē)。

其次天早上，我起床遲了，所以做什么事都手忙腳亂的。我吃完早飯預(yù)備上學(xué)時(shí)，看看鐘表快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以騎自行車(chē)去上學(xué)。我趕忙下樓，當(dāng)我看到自行車(chē)時(shí)我驚呆了，自行車(chē)上這么多按鈕，我究竟按哪個(gè)呢?但已經(jīng)來(lái)不及了，我騎上自行車(chē)上路了。我在騎車(chē)的路上手指不停地動(dòng)著，時(shí)而快，時(shí)而慢。當(dāng)我按一個(gè)白色按鈕時(shí)，閉上眼睛，再松開(kāi)手指時(shí)，自行車(chē)既沒(méi)有往前也沒(méi)有往后。但是我覺(jué)得自行車(chē)似乎飛了起來(lái)。我漸漸地睜開(kāi)眼睛一看，果真飛了起來(lái)。

自行車(chē)帶著我飛呀飛，穿過(guò)了許多地方。當(dāng)我正在享受空中旅行時(shí)，自行車(chē)發(fā)出了幾聲微弱的“滴滴”聲，而且還發(fā)出紅色的光，似乎是沒(méi)電了。自行車(chē)越飛越低，突然跳了一下，跳到了一個(gè)我不熟悉的地方。我東瞧瞧，西望望，原來(lái)這是學(xué)校四周呀。

到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)樹(shù)上有一個(gè)東西，抬頭一看，原來(lái)是一封信，我當(dāng)心翼翼地打開(kāi)信，發(fā)覺(jué)是自行車(chē)寫(xiě)給我的'說(shuō)：“友愛(ài)的小仆人，我是自行車(chē)，我沒(méi)有電了，明天布滿(mǎn)電了，再來(lái)和你玩?！痹瓉?lái)這是自行車(chē)寫(xiě)的呀!我真希望明天就可以見(jiàn)到我的自行車(chē)!

就在我興奮之余，鬧鐘那急促的鈴聲把我喚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

學(xué)校生優(yōu)秀想象作文篇4

我是一枝可愛(ài)的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，認(rèn)真聞它，還會(huì)聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都誕生于一個(gè)大工廠(chǎng)。一天，一部卡車(chē)把我們載離工廠(chǎng)，我們也不知會(huì)去往何處，后來(lái)，看到是一家書(shū)店，我被放在一個(gè)架子上，等著有人帶我回家。

經(jīng)過(guò)幾天后，我觀(guān)察爸爸、媽媽帶著兩個(gè)小女孩的一家人來(lái)到書(shū)店，小女孩經(jīng)過(guò)我時(shí)發(fā)覺(jué)了我，把我從架子上拿下來(lái)給老板，那時(shí)，我才明白我被她們買(mǎi)走了，我很興奮，假如我能說(shuō)話(huà)，我會(huì)始終催她們趕快回家，后來(lái)，我知道我已在小仆人的鉛筆盒里，舒適的、悄悄的等待明天的到來(lái)。

隔天早上，小仆人興奮的帶我去上學(xué)，上課時(shí)拿著我時(shí)，我覺(jué)得小仆人的'心情特殊好，就這樣日復(fù)一日，我始終跟著小仆人，越來(lái)越短，越來(lái)越短……直到短到很難握好時(shí)，小仆人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來(lái)，放到一個(gè)陰暗的角落，身邊不再有小仆人的身影。

雖然，一時(shí)之間我有些絕望，但是回頭想想，我已得到小仆人的關(guān)愛(ài)，她也有好好愛(ài)惜我，假如每個(gè)人都像她一樣，好好珍惜大樹(shù)做成的鉛筆，那么，也就等于好好疼惜我們的大自然。

學(xué)校生優(yōu)秀想象作文篇5

滴滴答答，下雨了，小兔背著書(shū)包往家里跑，小烏龜看了，趕忙說(shuō)：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘?！毙⊥没卮鸬溃骸昂猛?，可是你又沒(méi)有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說(shuō)：“我有傘?！毙⊥脝?wèn)：“你的傘在哪里？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來(lái)，然后拿一根又粗又牢固的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔興奮地說(shuō)：“小烏龜你太聰慧了，真是奇思