職業(yè)道德與法律第二課教案

...v.授課教案課程名稱職業(yè)道德與法律教研組長簽名任課教師李志軍意見日期編寫日期授課日期9月159月16日10年8月21日授課班級10級化工工藝10級汽車維修題目第一單元第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采目的要求通過教學(xué)，讓學(xué)生明白職業(yè)禮儀所蘊(yùn)含的道德意義教育學(xué)生懂得職業(yè)禮儀的根本要求。提高遵守職業(yè)禮儀標(biāo)準(zhǔn)的自覺性重點(diǎn)難點(diǎn)職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義如何遵守并踐行職業(yè)禮儀的道德標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)一.教學(xué)組織.二.引入新課：〔略〕三.講授新課四.研討.小結(jié)。五.布置作業(yè)：〔略〕2課時(shí)教具及電化教學(xué)手段等案例教學(xué)作業(yè)1.閱讀思考.2.案例分析課后記事第一單元第二展示自己的職業(yè)風(fēng)采案例引入：通過商場購物的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守職業(yè)禮儀一、職業(yè)禮儀塑形象1、職業(yè)禮儀的根本要求愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、老實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)效勞、儀容端莊、語言文明。通過效勞行業(yè)的舉例，說明職業(yè)禮儀的根本要求2、職業(yè)禮儀的道德意義職業(yè)禮儀的概念以及包括的面試禮儀、社會(huì)效勞禮儀、職業(yè)場所禮儀、商務(wù)活動(dòng)禮儀等方面職業(yè)禮儀是構(gòu)成職業(yè)道德的重要內(nèi)容；是一個(gè)職業(yè)人道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，表達(dá)職業(yè)人對自己對他人對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、遵守職業(yè)禮儀的作用。案例：某職業(yè)學(xué)校小蕓得知春季招聘會(huì)在市會(huì)展中心舉辦，她一大早就起來梳妝打扮，在臉上打了一層厚厚的粉底，穿上了自己最喜歡的牛仔褲和短款上衣，興高采烈的來到會(huì)展中心招聘大廳。她看到一家公司招文秘人員，心想自己是學(xué)商務(wù)外語的，這份工作因該有希望。小蕓走到招聘負(fù)責(zé)人面前，在向負(fù)責(zé)人打招呼的同時(shí)，隨手從包里拿出簡歷遞了過去。負(fù)責(zé)人掃了一眼皺巴巴的簡歷，對她仔細(xì)打量了一番說：“你不適合我們這項(xiàng)工作。〞小蕓說：“你還沒問我什么吶，怎么就說我不適合？〞負(fù)責(zé)人說：“你的服裝就像去旅行，你的打扮像要上舞臺(tái)演出，你還沒有工作，就做美甲。〞通過上述案例，然學(xué)生思考職業(yè)禮儀對個(gè)人求職的作用。講究職業(yè)禮儀是職業(yè)人員自我推銷的工具，是職業(yè)人員進(jìn)入社會(huì)從事活動(dòng)的“通行證〞。講究職業(yè)禮儀是塑造和維護(hù)良好組織形象的需要。講究職業(yè)禮儀能有效的提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流，有利于工作的開展和效益的提高。二、職業(yè)禮儀展風(fēng)采1、提高遵守職業(yè)禮儀標(biāo)準(zhǔn)的自覺性〔1〕要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系〔2〕要處理好工作單位內(nèi)外