《植物生理學(1)》課程教學大綱

PAGEPAGE1植物生理學課程教學大綱PLANTPHYSIOLOGYCOURSETEACHINGPROGRAM學時數(shù)：40其中：實驗學時：12課外學時：0學分數(shù)：2.5適用專業(yè)：園林一、課程的性質、目的和任務植物生理學是生物、園藝、園林專業(yè)的一門重要學科基礎課。植物生理學是研究植物生命活動規(guī)律的科學。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)地了解植物的生命活動是在水分代謝、礦質營養(yǎng)、光合作用和呼吸作用等基本代謝的基礎上，表現(xiàn)出種子萌發(fā)、生長、運動、開花、結果等生長發(fā)育過程。學習并掌握基本的實驗方法，掌握一定的操作技能，為進一步學習后續(xù)課程打好基礎。二、課程教學的基本要求在本課程的學習中，要求學生掌握水分吸收、散失和礦物質吸收、同化的規(guī)律；深刻理解光合作用的機理和光合與植物生產的關系；了解植物呼吸的多樣性和調控呼吸與植物生產的關系；掌握植物生長物質的生理作用和應用；了解植物生長、生殖的過程及外界條件對這些過程的影響。深刻理解生命活動是相互聯(lián)系、相互依賴和相互制約的；并注意與其他學科的聯(lián)系，并能理論聯(lián)系實際，運用理論于生產實踐，滿足人類的需要。理解植物生命活動的實質就是物質代謝、能量轉換和信息傳遞。三、課程的教學內容、重點和難點緒論一、植物生理學的定義、內容和任務二、植物生理學的產生和發(fā)展三、植物生理學的展望重點：植物生理學的定義、內容難點：第一章植物的水分生理一、植物對水分的需要二、植物細胞對水分的吸收三、植物根系吸水和水分向上運輸四、蒸騰作用五、合理灌溉的生理基礎重點：植物細胞對水分的吸收；蒸騰作用。難點：植物細胞對水分的吸收。第二章植物的礦質營養(yǎng)一、植物必需的礦質元素

二、植物細胞對礦質元素的吸收三、植物體對礦質元素的吸收四、礦物質在植物體內的運輸和分布五、植物對氮、硫、磷的同化（自學）六、合理施肥的生理基礎重點：植物細胞對礦質元素的吸收。難點：植物細胞對礦質元素的吸收。第三章植物的光合作用一、光合作用的重要性二、葉綠體及其色素三、光合作用過程（Ⅰ）：光的吸收四、光合作用過程（Ⅱ）：電子傳遞與光合磷酸化五、光合作用過程（Ⅲ）：碳同化六、光呼吸七、影響光合作用的因素八、植物對光能的利用重點：光合作用過程（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）難點：光合作用過程（Ⅱ）電子傳遞與光合磷酸化第四章植物的呼吸作用一、呼吸作用的概念和生理意義二、植物的呼吸代謝途徑三、電子傳遞與氧化磷酸化四、呼吸過程中能量的貯存和利用（自學）五、呼吸作用的調節(jié)和控制（自學）六、影響呼吸作用的因素七、呼吸作用和農業(yè)生產重點：植物的呼吸代謝途徑；電子傳遞與氧化磷酸化。難點：電子傳遞與氧化磷酸化第五章植物體內有機物的代謝（自學）第六章植物體內有機物的運輸（自學）第七章細胞信號轉導（自學）第八章植物生長物質一、生長素類二、赤霉素類三、細胞分裂素類四、乙烯五、脫落酸六、其他天然的植物生長物質（自學）七、植物生長調節(jié)劑重點：五大類植物激素的主要生理效應。難點：五大類植物激素的主要生理效應。第九章光形態(tài)建成（自學）第十章植物的生長生理一、種子萌發(fā)的生理二、細胞生長的生理三、植物營養(yǎng)器官生長四、植物生長的相關性（自學）五、植物的運動（自學）重點：種子萌發(fā)的生理；細胞的生長生理。難點：細胞的生長生理。第十一章植物的生殖生理一、幼年期二、春化作用三、光周期現(xiàn)象四、花器官形成與開花（自學）五、受精生理（自學）重點：春化作用和光周期對花誘導的作用。難點：光周期對花誘導的作用。第十二章植物的成熟和衰老生理一、種子成熟生理二、果實成熟生理三、植物休眠的生理四、植物衰老的生理（自學）五、程序性細胞死亡（自學）六、植物器官的脫落（自學）重點：種子和果實成熟生理。難點：果實成熟生理。第十三章植物的抗性生理一、抗性生理通論二、植物的抗冷性三、植物的抗凍性（自學）四、植物的抗熱性（自學）五、植物的抗旱性（自學）六、植物的抗?jié)承裕ㄗ詫W）七、植物的抗鹽性（自學）八、植物的抗病性（自學）重點：抗性生理通論；植物的抗冷性。難點：植物的抗冷性。四、課程各教學環(huán)節(jié)要求除了課堂講授（采用CAI教學）外，建立試題庫進行合理化命題，使學生加深對理論知識的認識和掌握。本課程總學時包含實驗課，實驗具體內容及具體要求，參見實驗教學大綱五、學時分配教學內容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內容講授實驗討論習題課外其它小計緒論緒論11第一章植物的水分生理336第二章植物的礦質營養(yǎng)33第三章植物的光合作用729第四章植物的呼吸作用325第五章植物體內有機物的代謝00第六章植物體內有機物運輸00第七章細胞信號轉導00第八章植物生長物質33第九章光形態(tài)建成00第十章植物的生長生理22第十一章植物的生殖生理22第十二章植物的成熟和衰老生理235第十三章植物的抗性生理224合計281240六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程一般是在學生學習了植物學、普通化學、分析化學、有機化學之后開課的。學生學習本課程前應具備有機化學和生物學的基本知識，具備基本實驗技能，通過學習，學生可深入了解組成生物體的物質及在體內的化學變化即新陳代謝過程，為今后學習其他專業(yè)課程如遺傳學、栽培育種學、分子生物學、細胞生物學等打下理論基礎。七、教材與教學參考書（一）教材潘瑞熾主編.植物生理學（第六版）.北京：高等教育出版社，2008.6。（二）教學參考書[1]王忠主編.植物生理學.北京：中國農業(yè)出版社，2000。[2]鄭國锠主編,《細胞生物學》（第二版）.高等教育出版社.[3]陳汝民主編.現(xiàn)代植物科學導論.北京：高等教育出版社，1995。[4]陳潤政主編.植物生理學.廣州：中山大學出版社，1998。[5]余叔文，湯章城主編.植物生理與分子生物學.北京：科學出版社，199