我要的是葫蘆-課件

空白演示Speakernameandtitlehere14、我要的是葫蘆

古龍鎮(zhèn)中心校高洋我要的是葫蘆葫蘆藤謝蚜盯賽感怪慢葫蘆比賽快慢鄰居感動盯著奇怪

謝謝

課文講了一個人種了一棵

，葫蘆

上爬滿了

，鄰居勸他

，他不聽，結(jié)果小葫蘆一個一個都落了。葫蘆葉子蚜蟲治一治自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫了一件什么事？空白演示Speakernameandtitlehere

比比誰的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個不一樣的地方？空白演示Speakernameandtitlehere

從前，有個人種了。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去。一棵葫蘆空白演示Speakernameandtitlehere

（）的葫蘆藤（）的小花（）的小葫蘆根據(jù)課文填上合適的詞語細長雪白可愛空白演示Speakernameandtitlehere

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次?？瞻籽菔維peakernameandtitlehere

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲，蚜蟲種類很多，蚜蟲也是地球上最具破壞性的害蟲之一?？瞻籽菔維peakernameandtitlehere葫蘆劇團

葫蘆劇團為揭開“葫蘆掉落之謎”想在浩德學校二年一班招聘演員兩名：一個飾演種葫蘆的人，一個飾演鄰居空白演示Speakernameandtitlehere葫蘆劇團招聘要求：1.會找：認真讀2.3自然段，用——畫出種葫蘆的人所想、所說。用~~~畫出鄰居所說的話。2.會讀：同桌分角色認真練習種葫蘆的人和鄰居的對話。3.會演：分角色表演，表演時注意動作、表情、說話語氣。種葫蘆的人想：有幾個蟲子怕什么！自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”鄰居勸他說：“你別光盯著葫蘆了，葉~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~子上生了蚜蟲，快治一治吧！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~種葫蘆的人說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睍曳N葫蘆的人想：有幾個蟲子怕什么！自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”鄰居勸他說：“你別光盯著葫蘆了，葉~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~子上生了蚜蟲，快治一治吧！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~種葫蘆的人說：“什么葉子上的蟲還用治我要的是葫蘆?！睍x自言自語盯？？空白演示Speakernameandtitlehere猜猜他想的是什么種葫蘆的人要是（）不要（）因為他認為（）鄰居認為：要葫蘆，就要（）因為他認為（）

有幾個蟲子怕什么！他想的是：

葉子上的蟲子還用治？他想的是：葫蘆葉子葉子和葫蘆沒有關(guān)系葉子葉子和葫蘆有關(guān)系有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子不用治。驚訝滿不在乎會讀和同桌來演分清角色，有動作。全班同學讀旁白。會演我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長。

這個種葫蘆的人錯了嗎？錯在哪里呢？種葫蘆的人錯了，他錯在：①他沒有聽鄰居的勸告；②他不懂得做任何事情都要了解事物之間的聯(lián)系。拓展延伸，續(xù)講故事。

第二年,他又種了一棵葫蘆,過了一些日子，()的葫蘆藤上又長滿了()色的葉子，開出了幾朵()的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個()的小葫蘆。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些蚜蟲......二年一班的同學們你們好！感謝你們幫助“葫蘆劇團”破解“葫蘆掉落之謎”，你們都是非常優(yōu)秀演員，為了表示感謝，讓高老師送大家一件禮物。