關(guān)于java學(xué)習(xí)總結(jié)

關(guān)于java學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：關(guān)于java學(xué)習(xí)的總結(jié)】關(guān)于java學(xué)習(xí)的總結(jié)java是一門編程語(yǔ)言。想對(duì)java有所了解，必須清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。但是java又不僅僅是編程語(yǔ)言那么簡(jiǎn)單。從它的產(chǎn)生到發(fā)展壯大都離不開編程思想的指導(dǎo)。因此想深入學(xué)習(xí)java就必須深刻理解編程思想。當(dāng)然業(yè)務(wù)的指導(dǎo)的作用才是開發(fā)人員的最終技術(shù)解決方案。以下是個(gè)人學(xué)習(xí)java的一些經(jīng)驗(yàn)。首先，學(xué)習(xí)java的基礎(chǔ)。java的基礎(chǔ)與其他編程語(yǔ)言一樣有他們自身的編程規(guī)則，熟練的掌握其編程規(guī)則是學(xué)習(xí)好一門語(yǔ)言的最重要的基礎(chǔ)。比如說(shuō)，java是一門強(qiáng)類型的語(yǔ)言，強(qiáng)類型語(yǔ)言是指，每一個(gè)對(duì)象都必須是屬于某種類型，無(wú)論是變量，還是類對(duì)象，必須精確的定義其所屬類型；又比如說(shuō)java是一門面向?qū)ο蟮母呒?jí)語(yǔ)言。面向?qū)ο蟮睦斫馐且磺薪詾閷?duì)象。對(duì)象是現(xiàn)實(shí)世界的一種抽象，是人們對(duì)事物的理解后形成的一種思想在經(jīng)過(guò)共性與個(gè)性中不對(duì)抽象的產(chǎn)物。因此學(xué)習(xí)java基礎(chǔ)的時(shí)候不要拘泥于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，而是多使用抽象思想去對(duì)象化現(xiàn)實(shí)事物。其次，掌握了java基礎(chǔ)，就需要學(xué)習(xí)編程思想。編程思想，我個(gè)人認(rèn)為一種指引使用編程語(yǔ)言的邏輯達(dá)到自己想要的目的的一種思想指導(dǎo)。學(xué)習(xí)編程思想的意圖很明顯就是有效的有意識(shí)的使用編程語(yǔ)言的特性去實(shí)現(xiàn)目的。比如說(shuō)有人喜歡在一個(gè)方法里面實(shí)現(xiàn)所有的邏輯；而有人卻喜歡把邏輯拆分成一個(gè)一個(gè)的小邏輯，再把小邏輯組合之后實(shí)現(xiàn)目的。這就是編程思想的不同而導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)過(guò)程不同的結(jié)果。正所謂條條大路通羅馬，只是每個(gè)人想走的方式不同而已。當(dāng)然理解別人的編程思想那是會(huì)對(duì)自己有莫大的收益。特別是一些開源項(xiàng)目的源碼。再次，有了自己的編程思想那就得學(xué)習(xí)具體的業(yè)務(wù)邏輯了。計(jì)算機(jī)軟件的世界是紛繁復(fù)雜的。每一家公司所經(jīng)營(yíng)的東西都有他們自己的范圍和特色。比如所有人做oa，有人做路由，而我們公司做的是績(jī)效考核等等。那么學(xué)習(xí)績(jī)效考核的業(yè)務(wù)知識(shí)就是重中之重了。java在我們績(jī)效系統(tǒng)所處的角色是前臺(tái)數(shù)據(jù)展現(xiàn)的部分。那么如何更好的展現(xiàn)數(shù)據(jù)呢？答案就是要有良好的業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。比如說(shuō)：要考核就必須要要有數(shù)據(jù)源，那么數(shù)據(jù)源怎么來(lái)呢？就是從業(yè)務(wù)系1.我感覺學(xué)習(xí)java應(yīng)該是循環(huán)漸進(jìn),有始有終,按部就班,腳踏實(shí)地.java是一門有著階梯性的語(yǔ)言,如果要學(xué)習(xí)它.我覺得最好還是按照java的學(xué)習(xí)體系,先學(xué)習(xí)什么，在學(xué)習(xí)什么，只有這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才會(huì)遇到更少的麻煩.java是一門更傾向于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言.不要上來(lái)就學(xué)習(xí)jsp,這樣不好，因?yàn)檫@沒有基礎(chǔ).在以后的學(xué)習(xí)中很可能遇到很多的麻煩。2.信心，恒心，毅力是最重要的，這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言開始的時(shí)候很有興趣，遇到苦難就退縮，從而最終會(huì)放棄學(xué)習(xí)java。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，編程有的時(shí)候就是那么折磨人，會(huì)遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會(huì)感到很興奮，編程的快樂就在此了。3.多看看一些資料，多多的向高手請(qǐng)教，這樣才好.要學(xué)會(huì)總結(jié)和領(lǐng)會(huì)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)java一個(gè)人有一個(gè)人的想法，也有自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，總之適合自己的就是最好的。4.之前我覺得學(xué)習(xí)java只需理解java的語(yǔ)法，多練就可以，但是卻缺少去背，所以學(xué)過(guò)了很容易就忘記了，其實(shí)還是要多點(diǎn)背。不是什么都背，比如背背那些語(yǔ)法，背得多記得熟用起來(lái)就順手，有時(shí)候覺得能看懂java的知識(shí)點(diǎn)，但是在寫項(xiàng)目的時(shí)候卻寫不出來(lái)，背java的基本知識(shí)還是很有必要，以前我總是認(rèn)為學(xué)技術(shù)就靠你的動(dòng)手能力，沒必要像文科那樣去背，從此對(duì)背東西有了陰影，到現(xiàn)在都不喜歡背，所以記得東西不多。因此很多基本的東西是務(wù)必要背，務(wù)必要記的。班級(jí)：信092學(xué)號(hào)：2009314202姓名：耿巖【篇三：關(guān)于java學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)】關(guān)于java學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)我是學(xué)信管專業(yè)的,這學(xué)期除了學(xué)習(xí)了java軟件開發(fā)綜合實(shí)驗(yàn)這門選修課外,還有自己本專業(yè)要學(xué)的java面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)了近一學(xué)期的java課程,覺得是該總結(jié)自己的心得體會(huì)了。開始學(xué)習(xí)任何一門課(包括java)，興趣最重要。一直覺得自己在學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言（也就是c語(yǔ)言），學(xué)到了很多東西，再學(xué)習(xí)java的話，應(yīng)該問題不大，但在學(xué)習(xí)了幾個(gè)星期后，還是明確感到了，有點(diǎn)吃力，于是趁學(xué)校開設(shè)這門選修課，并且有自己院的老師講解，還有了上機(jī)的機(jī)會(huì)，比自己自學(xué)省事多了，于是鼓足信心，開始了漫長(zhǎng)的java征途。還記得我編寫的第一個(gè)程序是簡(jiǎn)單的輸出程序。當(dāng)時(shí)自己不是很理解為什么main方法要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(string[]args)，問了好多同學(xué)，他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就自己進(jìn)行了探索：把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析；把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤；static去掉還能不能運(yùn)行；不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看；不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。結(jié)果一個(gè)簡(jiǎn)單程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采用這樣的方法解決問題，卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。因?yàn)榛A(chǔ)是最重要的，只有基礎(chǔ)牢固才有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)！學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言，參考書是離不開的。聽專業(yè)課老師說(shuō)訂的教材偏難，不適合我們初學(xué)者，于是我在圖書館借了本參考書（一本篇幅較短的入門書來(lái)學(xué)習(xí)那些最簡(jiǎn)單、最基本的東西，包括學(xué)習(xí)java語(yǔ)法等）。同時(shí)，對(duì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序也應(yīng)該多去調(diào)試，多想想如果改動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？為什么必須那樣寫？多去想想這些問題然后去操作，會(huì)讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思考是很有用的。在學(xué)習(xí)java的語(yǔ)法時(shí)，java的語(yǔ)法是類似c語(yǔ)言的，所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時(shí)候用，為什么要用，怎么用，和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。在學(xué)習(xí)java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言的特性。比如繼承，抽象類，方法的多態(tài)，重載，覆蓋。對(duì)于一個(gè)沒有面向?qū)ο笳Z(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō)，我覺得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)java之前沒有c++的經(jīng)驗(yàn)，只有c語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)，花了很長(zhǎng)時(shí)間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反復(fù)的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，看了很多遍，才徹底領(lǐng)悟了。此外，我對(duì)于static，public，private等等一開始都不是很懂，都是把書上面的例子運(yùn)行成功，然后就開始破壞它，不斷的根據(jù)自己心里面的疑問來(lái)重新改寫程序，看看能不能運(yùn)行，運(yùn)行出來(lái)是個(gè)什么樣子，是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。在學(xué)習(xí)java的過(guò)程中我得出這樣的結(jié)論：1.學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣（寫括號(hào)時(shí)要成對(duì)，字母大小寫要區(qū)分，單詞拼寫要準(zhǔn)確）。2．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書上的例子運(yùn)行出結(jié)果就可以。要注意，即便對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動(dòng)。3．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要?jiǎng)邮肿觥⒃囍鴮懘a，而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會(huì)必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己。4.在java的學(xué)習(xí)過(guò)程中，