教師對美術教學的工作總結范本（二篇）

第4頁共4頁教師對美?術教學的?工作總結?范本本?學期由于?校園實際?工作需要?，我承當?了四年級?、二年級?兩個班的?美術教育?教學工作?。現對一?年工作總?結(一?)激發(fā)學?生學習美?術的興趣?興趣是?學習美術?的基本動?力。教師?應充分發(fā)?揮美術教?學特有魅?力，使課?程資料呈?現形勢和?教學方式?都能激發(fā)?學生的學?習興趣，?并使這種?興趣轉化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術課程?資料與學?生的生活?經驗緊密?聯系在一?齊，強調?了知識和?技能在幫?忙學生美?化生活方?面的作用?，使學生?在實際生?活中領悟?美術的獨?特價值。?(二)?使學生構?成基本的?美術素養(yǎng)?在美術?教學中，?我注重面?向全體學?生，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美潛力?，為促進?學生健全?人格的構?成，促進?他們全面?發(fā)展奠定?良好的基?礎。因此?，我選取?了基礎的?、有利于?學生發(fā)展?的美術知?識和技能?，結合過?程和方法?，組成課?程的基本?資料。同?時，要課?程資料的?層次性，?適應不同?素質的學?生，使他?們在美術?學習過程?中，逐步?體會美術?學習的特?征，構成?基本的美?術素養(yǎng)和?學習潛力?，為終身?學習奠定?基礎。?(三)教?師自身素?質的培養(yǎng)?教學之?余，我除?認真參加?校園及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務學?習外，還?訂閱了教?育教學刊?物，從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學習，取?人之長，?補己之短?。從而使?自己更好?地進行教?育教學工?作上能更?快地適應?二十一世?紀的現代?化教學模?式。教?師對美術?教學的工?作總結范?本（二）?教學工?作是校園?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關鍵。?在方正電?腦校園已?經工作半?年的時間?，很明顯?的感覺到?自己成長?了不少。?環(huán)境造就?一個人，?它使我改?變了以前?懶散、不?喜歡負職?責的習慣?。本學?期由于校?園實際工?作需要，?我承當了?中專五中?專十二班?的美術教?育教學工?作，現對?半年的美?術教學進?行工作總?結如下：?一、激?發(fā)學生學?習美術的?興趣在?中職性質?的校園主?要是以職?業(yè)教育和?就業(yè)為主?，美術教?育為輔的?整體教學?模式，它?和專業(yè)的?美術性質?校園有很?大的不同?點，中職?性質的校?園是美術?教育為電?腦藝術創(chuàng)?作服務，?它涉及到?了形體，?色彩，創(chuàng)?意等。學?生剛來校?園的時候?都是沒有?什么美術?學習功底?的，而且?大部分都?是學習不?是很好的?學生，這?需要教師?耐心的引?導，并且?逐漸的培?養(yǎng)學生的?興趣愛好?，興趣是?學習美術?的基本動?力。教師?應充分發(fā)?揮美術教?學特有魅?力，使課?程資料呈?現形勢和?教學方式?都能激發(fā)?學生的學?習興趣，?并使這種?興趣轉化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術課程?資料與學?生的生活?經驗緊密?聯系在一?齊，強調?了知識和?技能在幫?忙學生創(chuàng)?造生活方?面的作用?，使學生?在實際生?活中領悟?美術的獨?特價值。?二、使?學生構成?基本的美?術素養(yǎng)?在美術教?學中，注?重面向全?體學生，?以學生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)他們?的人文精?神和審美?潛力，為?促進學生?健全人格?的構成，?促進他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎。?因此，選?取了基礎?的、有利?于學生發(fā)?展的美術?知識和技?能，結合?過程和方?法，組成?課程的基?本資料。?同時，要?課程資料?的層次性?，適應不?同素質的?學生，使?他們在美?術學習過?程中，逐?步體會美?術學習的?特征，構?成基本的?美術素養(yǎng)?和學習潛?力，為以?后學習奠?定基礎。?三、發(fā)?揮教師為?主導的作?用1、?備課深入?細致。平?時認真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準確?把握難重?點。在制?定教學目?的時，十?分注意學?生的實際?狀況。教?案編寫認?真，并不?斷歸納總?結經驗教?訓。2?、注重課?堂教學效?果。針對?中年級學?生特點，?以愉快式?教學為主?，不搞滿?堂灌，堅?持學生為?主體，教?師為主導?、教學為?主線，注?重講練結?合。在教?學中注意?抓住重點?，突破難?點。3?、堅持參?加校內外?教學研討?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經驗，提?高自己的?教學水平?。經常向?經驗豐富?的教師請?教并經常?在一齊討?論教學問?題。聽公?開課多次?，使我明?確了今后?講課的方?向和以后?美術課該?怎樣教和?怎樣講。?四、用?心改善教?學方法?(1)每?個教師都?不是十全?十美的，?在教學方?法是有有?很大的區(qū)?別，而自?己的缺點?也是存在?的，要及?時的發(fā)現?自己缺點?，以便于?取長補短?。在不同?程度上要?更深的認?識自己，?用心的學?習其他知?識和科目?。才不至?于使自己?干涸，并?且能夠在?以后的教?學中靈活?應用。?(2)在?教學硬件?設施上，?由于我校?的房屋緊?張狀況，?很難到達?美術正常?教學所需?要的水平?，但是我?相信以后?會好起來?的。用心?的利用多?媒體教學?使學生更?好的去理?解和掌握?美術學習?的各個方?面，并且?在以后的?設計應用?中能夠靈?活的運用?。美術?教學計劃?時間：?____?年___?_月__?__年_?___月?教學：?中專__?__班中?專___?_班美術?教學進入?平面構成?階段，為?了使學生?以后在創(chuàng)?作藝術設?計當中能?夠靈活的?掌握每一?個廣告設?計的創(chuàng)作?方法，并?能靈活的?進行廣告?拆分和廣?告品和進?行創(chuàng)作，?了解廣告?創(chuàng)作的每?一個細節(jié)?。作