護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)護(hù)士實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)范本?從學(xué)校?進(jìn)入到醫(yī)?院，來(lái)做?實(shí)習(xí)的護(hù)?理工作，?我也是從?這次的實(shí)?習(xí)之中感?受到做好?一名護(hù)士?不是那么?的容易，?但是做好?了，也是?非常的有?成就感，?自己也是?喜歡這份?護(hù)士工作?，也是會(huì)?繼續(xù)的努?力去把護(hù)?理工作給?做好，對(duì)?于這次實(shí)?習(xí)期間的?一個(gè)護(hù)理?工作，我?也是要來(lái)?做一個(gè)總?結(jié)。剛?來(lái)的時(shí)候?，我也是?感受到想?要做好，?我需要學(xué)?習(xí)的方面?有挺多的?，老師也?是手把手?的教我，?告訴我如?何的去做?好護(hù)理，?并且也是?一些簡(jiǎn)單?的。工作?讓我先嘗?試，慢慢?的入手，?感受護(hù)士?的工作是?怎么樣來(lái)?做的，經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)踐?，我也是?漸漸的能?做一些復(fù)?雜的護(hù)理?工作，也?是沒(méi)有犯?什么錯(cuò)誤?，我清楚?我們護(hù)理?的工作是?關(guān)乎病人?的健康和?生命的，?不能出錯(cuò)?，也是要?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?對(duì)待，所?以我也是?認(rèn)真的按?照老師的?要求去做?工作，漸?漸我也是?得到了病?人的肯定?，開始也?是比較質(zhì)?疑我的，?畢竟我只?是一個(gè)實(shí)?習(xí)生，他?們也是擔(dān)?心我做不?好，也是?會(huì)讓病人?難受，特?別是像輸?液，打針?，一些需?要技巧的?工作，更?是如此，?如果不能?找對(duì)血管?，也是會(huì)?讓病人受?罪的，但?是我也是?之前在學(xué)?校實(shí)操做?好了，而?且這次老?師也是講?了很多，?讓我看了?很多，也?是沒(méi)有出?什么問(wèn)題?，做的不?錯(cuò)。工?作里頭，?我也是可?以感受到?，當(dāng)我做?好了事情?，得到病?人的肯定?，看到病?人健康的?出院，我?也是感到?驕傲的，?這是我的?工作成果?，也是我?做好事情?得到了的?贊許，通?過(guò)工作，?也是讓我?知道護(hù)士?的工作，?比較的辛?苦，很多?的事情要?做，而且?要求也是?比較的高?，細(xì)節(jié)也?是要去做?好，面對(duì)?病人的時(shí)?候也是會(huì)?有一些質(zhì)?疑，一些?需要我們?耐心溝通?，需要病?人配合來(lái)?做的，但?我也是認(rèn)?真的去對(duì)?待，耐心?的做好本?職該做的?，漸漸的?我也是在?護(hù)理的工?作之中，?感受到自?己的技巧?，自己的?經(jīng)驗(yàn)得到?了增長(zhǎng)，?以前覺(jué)得?生澀，不?容易做好?的事情，?而今也是?可以順利?的做好，?而且效率?也是比較?的高。?雖然還有?很多的方?面還有提?升的空間?，但是我?也是感受?到自己和?剛進(jìn)入醫(yī)?院時(shí)候，?是有很大?的進(jìn)步，?同時(shí)也是?要繼續(xù)的?去努力，?去讓自己?的經(jīng)驗(yàn)更?加的豐富?，同時(shí)也?是要把護(hù)?理的工作?給做好，?來(lái)提升自?己，把自?己不足的?地方去彌?補(bǔ)，去處?理好。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我也是相?信以后我?能繼續(xù)的?去把護(hù)理?的工作給?做好，讓?自己成為?一名更加?出色的護(hù)?理人員。?護(hù)士實(shí)?習(xí)個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?實(shí)習(xí)，?是一種期?盼，是對(duì)?自己成長(zhǎng)?的期盼，?是對(duì)自己?主角開始?轉(zhuǎn)換的期?盼，更是?對(duì)自己夢(mèng)?想的期盼?;學(xué)習(xí)，?也有一份?惶恐，有?對(duì)自己缺?乏信心的?不安，有?對(duì)自己無(wú)?法適應(yīng)新?環(huán)境的擔(dān)?憂，更有?怕自己會(huì)?無(wú)所適從?的焦慮。?帶著一?份希翼和?一份茫然?來(lái)到了-?醫(yī)院，開?始了我的?實(shí)習(xí)生涯?。從此，?我的身份?將從一個(gè)?學(xué)生變?yōu)?了一個(gè)實(shí)?習(xí)護(hù)士，?生活環(huán)境?將從學(xué)校?轉(zhuǎn)為醫(yī)院?，接觸的?對(duì)象將從?老師、同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生、護(hù)?士、病人?。對(duì)于這?三大轉(zhuǎn)變?，對(duì)于如?何做一個(gè)?合格的實(shí)?習(xí)護(hù)士，?雖說(shuō)老師?對(duì)我們已?是千叮嚀?萬(wàn)囑咐，?可我心里?還是忐忑?不安的，?怪不適應(yīng)?，怕被帶?教老師罵?，害怕自?己做得比?別人差怕?，自己不?知從何入?手……?第一個(gè)輪?轉(zhuǎn)科室是?icu，?我的帶教?老師是萬(wàn)?凌老師，?她是院里?的操作能?手，干活?麻利，動(dòng)?作漂亮，?操作規(guī)范?，這無(wú)形?中給了我?很大壓力?。實(shí)習(xí)生?活的開始?就讓我有?種挫敗感?，在老師?面前感覺(jué)?自己很渺?小，甚至?于工作都?不帶腦子?，只機(jī)械?的執(zhí)行任?務(wù)，每次?只想把工?作做好，?可越想先?做好它越?出錯(cuò)，越?錯(cuò)越害怕?，越怕越?錯(cuò)，這就?構(gòu)成了一?個(gè)惡性循?環(huán)。以至?于我都不?敢主動(dòng)要?求做操作?，可這樣?老師又覺(jué)?得我干活?不主動(dòng)，?有時(shí)候覺(jué)?得委屈了?就自己大?哭一場(chǎng)。?每一天應(yīng)?對(duì)著老師?如魚得水?忙碌的身?影，我心?里只有怨?嘆，怨自?己無(wú)法將?理論應(yīng)用?于實(shí)踐，?怨自己在?以前見習(xí)?時(shí)沒(méi)有好?好學(xué)，愿?自己笨手?笨腳?？?能是我適?應(yīng)潛力差?，又不會(huì)?與老師溝?通，進(jìn)了?ccu還?是處在彷?徨中，但?我也很感?激我的帶?教老師，?對(duì)我很耐?心，也很?關(guān)心我。?到了手術(shù)?室李楠老?師每一天?都能看到?我的進(jìn)步?，即使是?一點(diǎn)點(diǎn)她?也鼓勵(lì)我?，即使我?很笨犯了?錯(cuò)她也會(huì)?給我講原?理，讓我?明白錯(cuò)誤?的根源而?不是訓(xùn)斥?。它起到?了一個(gè)引?導(dǎo)的作用?，我開始?有了自己?的思路，?又重新有?了工作的?激情，不?管多苦多?累只要心?里舒服，?我就能夠?開心度過(guò)?每一天!?此刻我?進(jìn)入了第?四個(gè)輪轉(zhuǎn)?科室骨三?。本以為?能夠很快?適應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確潑?了我一頭?冷水，感?覺(jué)自己變?得更傻了?，不知該?干什么，?而老師也?覺(jué)得我們?實(shí)習(xí)了這?么長(zhǎng)時(shí)間?，又是本?科生，做?起事來(lái)應(yīng)?得心應(yīng)手?才是，應(yīng)?對(duì)老師的?無(wú)奈我真?無(wú)地自容?!我又一?次陷入了?低谷，又?回到了沒(méi)?腦子的生?活，做事?一點(diǎn)條理?也沒(méi)有。?然而何婷?老師明白?了我由于?自卑、不?主動(dòng)而沒(méi)?有得到操?作鍛煉時(shí)?，她就給?我講操作?技術(shù)的重?要性，并?幫我尋找?鍛煉機(jī)會(huì)?。是老師?又一次激?發(fā)我的熱?情，真的?很感謝老?師對(duì)我的?關(guān)懷，我?也會(huì)加倍?努力，不?辜負(fù)老師?對(duì)我的期?望!此?刻對(duì)于“?實(shí)習(xí)”，?我還是又?憧憬又惶?恐的。憧?憬是因?yàn)?實(shí)習(xí)是一?次理論聯(lián)?系實(shí)際的?機(jī)會(huì)，將?學(xué)了四年?的理論去?應(yīng)用于臨?床，實(shí)在?是十分新?鮮而有意?思。然后?，要在病?人身上操?作，要想?真正地透?過(guò)癥狀看?到疾病本?質(zhì)，心中?卻沒(méi)底，?便難免惶?恐了起來(lái)?。也曾問(wèn)?過(guò)不少實(shí)?習(xí)同學(xué)，?各說(shuō)紛紜?。總之是?“如人飲?水，冷暖?自知”。?但有一點(diǎn)?是明確的?使用懂得?知識(shí)的真?正掌握是?把它用于?實(shí)踐，用?實(shí)踐來(lái)驗(yàn)?證及鞏固?所學(xué)。學(xué)?會(huì)如何與?病人、老?師交流i?sver?yimp?orta?nt!不?善于與人?接觸是我?的一大弱?點(diǎn)，那種?膽怯與不?自然會(huì)使?我失去很?多的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，所?以我覺(jué)得?溝通也是?一門藝術(shù)?，學(xué)好了?將使你受?益匪淺。?經(jīng)過(guò)這近?五個(gè)月的?實(shí)習(xí)，我?也有了這?層體會(huì)。?在此，我?小結(jié)了以?下幾點(diǎn)：?三、膽?魄的鍛煉?。應(yīng)對(duì)病?人，見到?血是經(jīng)常?的，看到?病人痛苦?地呻吟，?個(gè)性在操?作的時(shí)候?，心總會(huì)?提到嗓子?眼，因此?而留意翼?翼，束手?束腳，反?而會(huì)給病?人造成更?大的痛苦?。因此，?膽魄得鍛?煉得大一?點(diǎn)，再大?一點(diǎn)。膽?大心細(xì)是?我追求的?目標(biāo)，只?有準(zhǔn)確迅?速才能早?點(diǎn)解決病?人的痛苦?。五、?微笑服務(wù)?：在那里?，我看到?的是笑容?可掬的臉?孔，也都?覺(jué)得個(gè)性?地漂亮與?可愛，讓?我有種感?覺(jué)，如果?我是一位?病人，我?會(huì)毫不猶?豫選取住?在那里。?因此我也?要求自己?不把情緒?帶到工作?中，每一?天持續(xù)陽(yáng)?光燦爛的?笑容，讓?病人感到?溫暖!?總而言之?，這五個(gè)?月，是適?應(yīng)