初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇

初中教學(xué)教學(xué)計(jì)劃5篇

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇1

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育閱歷。嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國(guó)家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，積極參與學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平常多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

4、專業(yè)進(jìn)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的力量。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇2

現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到快樂(lè)了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。由于國(guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必需要把學(xué)生的成績(jī)保持住，這是對(duì)學(xué)校和教師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)治理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的公布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委公布的課程方案，連續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的力量，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部教師都有討論的教學(xué)課題；

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程治理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。

9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最正確時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課綻開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，實(shí)行集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要連續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，試驗(yàn)員教師要嚴(yán)格治理學(xué)生，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)力量。

12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的詳細(xì)工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，積極培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。

14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好根底，進(jìn)展愛(ài)好特長(zhǎng)，培育創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)”為根本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。進(jìn)一步堅(jiān)固樹(shù)立“效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)”。以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素養(yǎng)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程治理。七年級(jí)重在學(xué)問(wèn)平穩(wěn)過(guò)渡，八年級(jí)重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級(jí)重在學(xué)問(wèn)落實(shí)與力量提高。與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)做好“常規(guī)，抓教學(xué)六仔細(xì)治理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)治理水平。

2、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶著青年教師快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、連續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程治理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、連續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)教研組建立，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成

7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。

9、加強(qiáng)聽(tīng)“隨堂課”的力度。

10、控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍標(biāo)準(zhǔn)化治理。

11、加大宣傳力度，做好七年級(jí)新生的招生工作。三、工作思路面對(duì)靜邊，效勞靜邊；立足課堂，全面育人；討論課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)立特色，效勞學(xué)生；

四、工作內(nèi)容

(一)強(qiáng)化教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)

1、抓好兩表的制定和治理。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，開(kāi)足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)規(guī)劃，教研組工作規(guī)劃。學(xué)期末寫(xiě)好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，教師備課要提前，細(xì)心備好每一課，要避開(kāi)消失無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟

不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫忙學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議實(shí)行補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；任課教師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；教師利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓舞他們克制心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得學(xué)問(wèn)。

(4)教師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)敏捷性。注意根底學(xué)問(wèn)的把握與穩(wěn)固，努力實(shí)現(xiàn)根底學(xué)問(wèn)課課清。作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培育學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)力量、水平參差不齊。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培育，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生，每位教師要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，傾注愛(ài)心，培育其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反應(yīng)溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康進(jìn)展。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，尤其要加強(qiáng)聽(tīng)“隨堂課”，中層以上干部聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于12節(jié)，每位教師要仔細(xì)記

好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要準(zhǔn)時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、鼓舞教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6、完善圖書(shū)、試驗(yàn)、電教等的治理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師效勞的思，保證一線教學(xué)的需要。圖書(shū)室治理人員定期向師生開(kāi)放。試驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全治理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊(cè)。電教工作人員也要嚴(yán)格根據(jù)要求對(duì)該室進(jìn)展治理。

7、加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺(tái)，對(duì)開(kāi)展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的宣傳報(bào)道。

8、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作。考試是教學(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過(guò)程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)狀況，營(yíng)造公正競(jìng)爭(zhēng)氣氛，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程治理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)的真實(shí)牢靠和公正。考后仔細(xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改良措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。

9、做好教育教學(xué)根底資料的收集、整理、存檔工作。

10、做好七年級(jí)新生入學(xué)的教育勸慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學(xué)校集中開(kāi)展以紀(jì)律意識(shí)、心理預(yù)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫忙學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，鼓舞學(xué)生面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，積極主動(dòng)的去熟識(shí)新班級(jí)、熟悉新同學(xué)、了解新教師，重新定位自己，打造自己，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開(kāi)展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高師資水平外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新教育思想觀念，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、各教研組制訂好工作規(guī)劃，確定一個(gè)討論專題，積極申報(bào)縣級(jí)及更高級(jí)別的課題。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，準(zhǔn)時(shí)交教務(wù)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄。

2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終打算上課教師，全組教師進(jìn)展聽(tīng)課。

3、各教研組要開(kāi)展好常規(guī)教研活動(dòng)，組織好本組內(nèi)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長(zhǎng)依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)狀況，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間、工齡、教齡、年齡等由短到長(zhǎng)安排授課人。

4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

5、組織青年教師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

6、各教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇“教學(xué)反思”。

7、做好教師的根本功提高工作：要求各教師上課板書(shū)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫(xiě)正楷字、標(biāo)準(zhǔn)字，評(píng)語(yǔ)要用具有積極性的語(yǔ)言。

8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和連續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)展高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、學(xué)問(wèn)構(gòu)造和相關(guān)教育教學(xué)力量。

(三)加強(qiáng)和完善學(xué)籍治理

1、掌握學(xué)生流失，防止學(xué)生輟學(xué)。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生報(bào)名狀況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)未入學(xué)的學(xué)生要摸清內(nèi)幕適時(shí)家訪，發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)。

2、做好七年級(jí)新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍信息收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。

3、建立學(xué)生異動(dòng)報(bào)告制度，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向，做到學(xué)籍與在校學(xué)生相吻合。

(四)切實(shí)抓好畢業(yè)班工作

1、仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)懷不同層次的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

2、主動(dòng)向?qū)W校反應(yīng)，主動(dòng)與班主任、科任教師溝通，做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

3、定期或不定期召開(kāi)九年級(jí)狀況分析會(huì)，及早發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題。

總之，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的”好否，就在于我們能否把有效的教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素養(yǎng)、能否有憂患意識(shí)，落實(shí)到我們的行動(dòng)中。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新盼望，我們教務(wù)處全體人員肯定會(huì)分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱忱、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天!

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇4

過(guò)20xx年的努力，在年終工作總結(jié)中，我被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到快樂(lè)和欣慰，一來(lái)是自己的努力最終看到了想要的結(jié)果；二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教師的指導(dǎo)和幫助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了20xx年教師工作規(guī)劃：

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作規(guī)劃與教學(xué)規(guī)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合學(xué)生進(jìn)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生共性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)治理和教學(xué)討論，開(kāi)拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、分項(xiàng)進(jìn)展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。培育學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，進(jìn)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的力量。

觀看和試驗(yàn)是人類熟悉自然的根本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將制造條件，讓學(xué)生親自參與觀看和試驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得學(xué)問(wèn)和熬煉的力量。

在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多爭(zhēng)論、多反思。在學(xué)生方面，以培育學(xué)生的記錄力量、探究力量為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。

試驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生試驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)展，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2、詳細(xì)措施：

本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。

討論一項(xiàng)課題，并寫(xiě)好中途報(bào)告。

針對(duì)課題討論，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。

本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)展研討及反思，共同進(jìn)步。

在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想方法，利用學(xué)生愛(ài)嬉戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)展。

結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)立工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)展教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素養(yǎng)。

應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

課堂教學(xué)做到敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

連續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

初中教學(xué)教學(xué)規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)展自主探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生觀看、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的力量，把培育學(xué)生的探究力量及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得學(xué)問(wèn)，完善學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺乏，以真正表達(dá)“學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

三、教學(xué)措施

1、重視根底：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和根本的試驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，仔細(xì)討論書(shū)本中消失的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意對(duì)根底學(xué)問(wèn)、根本技能的學(xué)習(xí)，盡量削減超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。根底學(xué)問(wèn)和根本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)敏捷多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)系實(shí)際：留意觀看生活中常常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)試驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中消失的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)展透徹的分析是學(xué)好電學(xué)學(xué)問(wèn)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)展深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是局部同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)試驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的根本要求為依據(jù)。試驗(yàn)力量作為進(jìn)展科學(xué)探究所需的重要力量，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的