新學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二篇）

第8頁共8頁新學(xué)年五?年級(jí)上學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?新學(xué)期?開始了，?本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一要求?，結(jié)合本?班實(shí)際情?況，制定?如下班主?任工作計(jì)?劃。一?、指導(dǎo)思?想以學(xué)??？傮w工?作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以?深入開展?素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)?校主題教?育活動(dòng)，?提高學(xué)生?的思想素?質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)?、以愛國?主義教育?為主線，?以學(xué)生的?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容?，注意培?養(yǎng)和提高?學(xué)生的基?本道德。?上好每一?堂課，規(guī)?范班級(jí)日?常管理工?作，開展?豐富而有?意義的少?先隊(duì)活動(dòng)?，實(shí)施切?實(shí)有效的?學(xué)生心理?健康教育?。五年級(jí)?共有學(xué)生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人，?大部分學(xué)?生都很活?躍。二?、具體情?況分析?品德方面?本班學(xué)?生熱愛學(xué)?校、班集?體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思?想端正、?遵守紀(jì)律?、尊敬師?長、熱愛?勞動(dòng)。能?按照《小?學(xué)生守則?》來規(guī)范?自己的言?行。但由?于種種的?原因，部?分學(xué)生身?上仍存在?著以自我?為中心，?紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)?象，可以?通過集體?教育來轉(zhuǎn)?化。干?部狀況?通過一年?的培養(yǎng)與?鍛煉，班?內(nèi)大多數(shù)?干部都能?起到模范?帶頭作用?，對待工?作積極熱?情，愿為?集體服務(wù)?，為同學(xué)?服務(wù)，責(zé)?任心比較?強(qiáng)，但能?力上還缺?乏鍛煉培?養(yǎng)，不夠?主動(dòng)，需?培養(yǎng)。?班級(jí)形成?情況班?內(nèi)學(xué)生來?自農(nóng)村。?家長均是?農(nóng)民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，能?希望與教?師積極配?合，共同?教育好孩?子。三?、班級(jí)工?作重點(diǎn)及?目標(biāo)班?級(jí)教育工?作重點(diǎn)?加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣，?繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級(jí)?的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?的教育，?搞好心理?健康教育?。具體?工作：?1、繼續(xù)?抓好五年?級(jí)學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)良好行?為。2?、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工?作管理、?學(xué)生的日?常行為培?養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞?好每位學(xué)?生的自我?保護(hù)教育?，增強(qiáng)安?全意識(shí)，?形成一定?的能力。?4、搞?好每位學(xué)?生的心理?健康教育?，使其身?心都能得?到健康地?發(fā)展。?5、使學(xué)?生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探?索新知。?本班學(xué)?生奮斗目?標(biāo)1、?形成健康?向上的良?好班風(fēng)，?增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、爭?當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班?集體”。?3、發(fā)?展個(gè)性特?長，促進(jìn)?身心健康?。具體?工作：?(1)鼓?勵(lì)支持學(xué)?生積極參?加學(xué)校、?班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，?力爭優(yōu)異?成績，鍛?煉能力，?培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感?。(2?)注意育?人環(huán)境的?美化，充?分發(fā)揮其?育人功能?。建立各?種生動(dòng)活?潑的評(píng)比?欄、中隊(duì)?角，每個(gè)?園地力求?美觀大方?，突出特?色，使學(xué)?生在潛移?默化中受?到教育。?(3)?開展豐富?多采的主?題班隊(duì)會(huì)?，在集體?活動(dòng)中增?強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，?形成良好?的班風(fēng)。?四、常?規(guī)管理措?施1、?學(xué)習(xí)方面?為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上形成你?追我趕的?良好風(fēng)氣?，同時(shí)針?對五年級(jí)?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，?制定以下?措施：?1、建立?健全評(píng)比?制度，班?里建立全?方位量化?評(píng)比欄，?取名叫“?我最棒!?”。學(xué)生?在某一方?面表現(xiàn)好?就可以隨?時(shí)加分，?學(xué)生每得?到___?_分，就?可以換_?___月?亮。隨著?紅花個(gè)數(shù)?的增加，?表明學(xué)生?在各方面?都有顯著?的提高。?這樣，學(xué)?生一學(xué)期?的整體表?現(xiàn)情況可?一目了然?。另外，?班里還將?定期評(píng)選?“優(yōu)秀小?組”，對?每個(gè)小組?的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)?行評(píng)比，?鼓勵(lì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感?。2、?建立本班?的“學(xué)習(xí)?小組”，?前后位四?個(gè)同學(xué)為?一組，選?出小組的?組長。“?學(xué)習(xí)小組?”中的四?位同學(xué)要?互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?努力，才?能取得好?成績，這?一方法培?養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生?的一條有?效途徑。?四人小組?的組長不?是終身制?，而是競?爭上崗，?誰的獎(jiǎng)?wù)?多誰就擔(dān)?任，如果?下一次評(píng)?比你超過?了組長，?那就可以?取而代之?，這也培?養(yǎng)了學(xué)生?的競爭意?識(shí)。2?、文明行?為方面?為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?讓學(xué)生的?日常行為?也參與評(píng)?比，具體?做法如下?：1、?學(xué)生在到?校、課堂?上、課間?、兩操、?放學(xué)等方?面表現(xiàn)好?的發(fā)獎(jiǎng)卡?，不好的?適當(dāng)減獎(jiǎng)?卡，由每?組的組長?記錄。?2、定期?對學(xué)生進(jìn)?行“十個(gè)?道德行為?”的教育?。3、?利用“優(yōu)?秀小組”?的評(píng)比，?要求小組?中的每一?位組員都?要規(guī)范自?己的行為?，齊心合?力才能成?為“優(yōu)秀?小組”。?4、設(shè)?立中隊(duì)記?錄本，進(jìn)?一步完善?中隊(duì)小家?務(wù)。本學(xué)?期建立"?中隊(duì)記錄?本"，將?針對兩操?、放學(xué)路?隊(duì)、課間?紀(jì)律、好?人好事進(jìn)?行相應(yīng)的?加、減分?，此記錄?本的加減?分將納入?評(píng)比欄。?3、衛(wèi)?生方面?通過四年?的鍛煉，?學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生?，但不夠?認(rèn)真仔細(xì)?，為此我?將采取以?下措施：?(1)?進(jìn)一步對?衛(wèi)生小組?長進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾?分工，責(zé)?任到人，?增強(qiáng)小組?意識(shí)，起?到模范帶?頭作用。?(2)?衛(wèi)生委員?和每天的?環(huán)境小衛(wèi)?士分工明?確，把教?室內(nèi)外檢?查整理干?凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣?不良的同?學(xué)，做好?記錄。有?大問題及?時(shí)向老師?匯報(bào)。?五、德育?工作措施?在德育?方面的工?作，要處?處與學(xué)校?教育處保?持一致。?為此我制?定以下措?施：1?、搞好班?級(jí)的育人?環(huán)境，在?班內(nèi)張貼?“團(tuán)結(jié)、?勤奮、求?實(shí)、創(chuàng)新?”的校風(fēng)?標(biāo)語。讓?課程表、?學(xué)生座次?表、環(huán)境?小衛(wèi)士值?勤表、作?息時(shí)間表?上墻。利?用壁報(bào)欄?展示學(xué)生?的個(gè)性特?長、美化?環(huán)境，利?用評(píng)比欄?鼓勵(lì)學(xué)生?進(jìn)步。?2、培養(yǎng)?班干部同?學(xué)的責(zé)任?心，號(hào)召?他們積極?幫助后進(jìn)?的同學(xué)。?班主任本?著“抓兩?頭，帶中?間”的原?則，不忽?視中間學(xué)?生，讓他?們同樣受?到老師的?關(guān)心，有?積極上進(jìn)?的動(dòng)力，?從而也成?為優(yōu)秀的?學(xué)生。?六、學(xué)生?心理健康?教育1?、班主任?要積極學(xué)?習(xí)心理健?康方面的?知識(shí)，以?便做好學(xué)?生的心理?健康教育?，正確地?給予教育?。2、?對少數(shù)有?心理問題?的學(xué)生，?要及時(shí)地?與家長取?得聯(lián)系，?實(shí)施有計(jì)?劃的教育?。要多與?這些孩子?交流，找?到問題的?關(guān)鍵，及?時(shí)進(jìn)行工?作。同時(shí)?也要做好?學(xué)生心理?轉(zhuǎn)化的記?錄，從中?發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學(xué)?生的心理?問題發(fā)生?率。3?、上好心?理輔導(dǎo)課?，培養(yǎng)學(xué)?生健康的?心理品質(zhì)?。4、?加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的?聯(lián)系，家?長、老師?隨時(shí)反映?學(xué)生近期?的家里、?學(xué)校的表?現(xiàn)，給孩?子一個(gè)寬?松的心理?空間。?七、學(xué)生?安全教育?經(jīng)常教?育學(xué)生要?輕聲慢步?，不可以?在走廊里?追逐打鬧?。告訴學(xué)?生上下樓?梯的正確?位置，不?要擁擠。?八、家?訪、來訪?工作的開?展由于?五年級(jí)班?級(jí)人數(shù)不?多，本學(xué)?期我打算?對全班學(xué)?生進(jìn)行家?訪，利用?平時(shí)空閑?的時(shí)間進(jìn)?行。家訪?中，向家?長匯報(bào)學(xué)?生的在校?表現(xiàn)，表?揚(yáng)孩子的?優(yōu)點(diǎn)，委?婉地說出?孩子存在?的不足，?并給予合?理的建議?。對于家?長的來訪?，我會(huì)熱?情地接待?。九、?問題學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工?作本班?有幾位學(xué)?生屬于特?別活潑好?動(dòng)的孩子?，自制能?力較差，?上課注意?力不夠集?中。能清?楚地認(rèn)識(shí)?到自己的?不足，但?保持時(shí)間?不長。?針對上述?情況，轉(zhuǎn)?化措施如?下：1?、班集體?內(nèi)形成“?比、學(xué)、?趕、幫、?超”的良?好氛圍，?用大多數(shù)?學(xué)生良好?行為來教?育他們。?2、對?于他們在?行為上的?不良之處?，慢慢糾?正，有進(jìn)?步時(shí)及時(shí)?表揚(yáng)。?3、多給?他們在同?學(xué)面前展?示自己的?機(jī)會(huì)，以?促進(jìn)他們?積極嚴(yán)格?地要求自?己。4?、多與家?長聯(lián)系，?了解他們?在家的情?況。與家?長一同把?孩子教育?好。各?月份的具?體安排：?___?_月份?迎接新學(xué)?期的到來?，在班級(jí)?舉行開學(xué)?慶祝。?制定班級(jí)?制度，在?班級(jí)上宣?布。選?舉新的班?干部，并?宣布其職?責(zé)。開?展珍愛生?命從我做?起的主題?班會(huì)。?____?月份規(guī)?范兩操活?動(dòng)開展?讀好書，?好讀書活?動(dòng)，珍惜?每一分每?一秒去學(xué)?習(xí)。_?___月?長假安全?教育班會(huì)?___?_月份?評(píng)選最佳?小雛鷹活?動(dòng)。開?展如何做?一名優(yōu)秀?的少先隊(duì)?員的活動(dòng)?。保護(hù)?環(huán)境從我?做起，選?“環(huán)保小?衛(wèi)士”?開展冬季?體育鍛煉?___?_月份?發(fā)揮自己?的特長，?展示自己?的風(fēng)采。?開展藝?術(shù)活動(dòng)，?迎接新一?年的到來?。在班?級(jí)開展書?畫展活動(dòng)?。排練?迎新年文?藝節(jié)目?____?月份制?定期末復(fù)?習(xí)計(jì)劃?輔導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行期末?考試

?新學(xué)年五?年級(jí)上學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?（二）?1.新學(xué)?年一年級(jí)?上學(xué)期班?主任工作?計(jì)劃2?.新學(xué)年?二年級(jí)上?學(xué)