二班園本課程《活動(dòng)懂保護(hù)》第一周優(yōu)化教案

小二班園本課程活動(dòng)懂愛(ài)護(hù)第一周優(yōu)化教案主題一：平安小衛(wèi)士活動(dòng)名稱培育目標(biāo)活動(dòng)一：調(diào)皮堡學(xué)習(xí)在調(diào)皮堡中正確的滑滑梯。能正確的滑滑梯。懂得及同伴謙讓，不擁擠和推拉伙伴。活動(dòng)二：兒歌上下樓學(xué)習(xí)兒歌上下樓能跟隨老師朗讀兒歌。具有初步的平安意識(shí)和規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)三：上下樓學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。能正確的上下樓梯，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。具有初步的平安意識(shí)?；顒?dòng)四：盥洗室里不打鬧讓幼兒駕馭入廁的禮儀和運(yùn)用馬桶的方法。能有秩序的的盥洗，有規(guī)則意識(shí)。培育幼兒良好的日常行為習(xí)慣?；顒?dòng)五：不到這里玩了解哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。能初步學(xué)會(huì)視察生活當(dāng)中存在的危險(xiǎn)因素。增加幼兒的平安意識(shí)活動(dòng)一調(diào)皮堡活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在調(diào)皮堡中正確的滑滑梯。能正確的滑滑梯。懂得及同伴謙讓，不擁擠和推拉伙伴?；顒?dòng)打算：檢查滑梯有無(wú)破損，是否穩(wěn)固。扶植幼兒穿好適于活動(dòng)的衣服、鞋子活動(dòng)過(guò)程：1、帶著幼兒來(lái)到調(diào)皮堡，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何滑滑梯。2、請(qǐng)2-3名幼兒滑滑梯，引導(dǎo)其他幼兒留意觀看他們是怎么滑的。探討之后，老師進(jìn)展提煉總結(jié)：“從入口處，爬上圓柱樓梯，眼睛看好臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)地爬上平臺(tái)，漸漸走過(guò)獨(dú)木橋，在滑梯口處坐穩(wěn)，兩條腿并攏、伸直，扶好滑梯兩邊的扶手，上身稍后傾，漸漸向下滑，滑到出口時(shí)，兩腳著地，兩手撐一下扶手，再漸漸站起〞引導(dǎo)幼兒分組滑滑梯，知道要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠和推拉伙伴。激勵(lì)正確滑滑梯的幼兒，扶植和訂正個(gè)別幼兒不正確的動(dòng)作?；顒?dòng)二兒歌上下樓活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌上下樓。能跟隨老師朗讀兒歌。具有初步的平安意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)打算：兒歌上下樓活動(dòng)過(guò)程：1、老師：小摯友平常上下樓梯要留意什么呢？2、學(xué)兒歌上下樓〔1〕幼兒逐句跟老師學(xué)說(shuō)兒歌?！?〕老師引導(dǎo)幼兒利用多種形式學(xué)習(xí)兒歌3、帶幼兒練習(xí)上下樓，邊走樓梯邊說(shuō)兒歌。資源包兒歌上下樓扶好小扶手，看好臺(tái)階走，腳尖對(duì)臺(tái)階，一個(gè)跟著一個(gè)走?；顒?dòng)三上下樓活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。能正確的上下樓梯，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。3、具有初步的平安意識(shí)?；顒?dòng)打算：1、扶植幼兒穿戴好適于運(yùn)動(dòng)的衣服、鞋子。2、選擇樓梯上來(lái)往行人少的時(shí)段?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒探討：上下樓梯的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣走？2、老師依據(jù)幼兒的探討自編童謠，說(shuō)給幼兒聽。3、請(qǐng)2-3名幼兒嘗試走樓梯，老師引導(dǎo)其他幼兒觀看并進(jìn)展總結(jié)：“走樓梯的時(shí)候，扶好扶手，眼睛看著臺(tái)階，走好一級(jí)再一級(jí)，不靠近前面的小摯友。〞4、指導(dǎo)其他幼兒練習(xí)走樓梯?；顒?dòng)四盥洗室里不打鬧活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)入廁的禮儀和運(yùn)用馬桶的方法。能有秩序的的盥洗，有規(guī)則意識(shí)。3、培育幼兒良好的日常行為習(xí)慣?；顒?dòng)打算：〔老師提前在班級(jí)的廁所坐便前面相宜的位置貼上小圓點(diǎn)，代表等候點(diǎn)?！郴顒?dòng)過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)老師將幼兒帶到盥洗室，提問(wèn)：“我們要運(yùn)用洗手間，我們應(yīng)當(dāng)怎樣如廁、洗手？〞〔二〕介紹入廁的禮儀。1、老師：怎樣排隊(duì)？可以打鬧嗎？為什么？老師：在衛(wèi)生間要站在小圓點(diǎn)上排隊(duì)等候。不能隨意及小摯友打鬧、擁擠，這樣會(huì)不平安的。2、、上完廁所要干什么？〔提褲子、女孩要沖坐便〕老師示范，教給幼兒提褲子、沖廁所的方法。3、老師：怎樣洗手呢？老師帶著幼兒依據(jù)六部洗手法洗手。4、老師：看看地面上有什么？老師：小摯友洗完小手將手上的水珠在水盆中甩一甩，不然會(huì)落在地上，小摯友簡(jiǎn)單滑倒?！踩吃谌粘Ｉ瞽h(huán)節(jié)活動(dòng)中留意視察孩子入廁的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)輪番等待，體驗(yàn)遵守規(guī)則所帶來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)五不到這里玩活動(dòng)目標(biāo)：了解哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。能初步學(xué)會(huì)視察生活當(dāng)中存在的危險(xiǎn)因素。增加幼兒的平安意識(shí)活動(dòng)打算：幼兒園操場(chǎng)升旗臺(tái)圖片、鐵架圖片、建筑工地圖片、停車場(chǎng)圖片、廢棄的場(chǎng)所圖片、活動(dòng)過(guò)程：談話老師：生活中有許多地方特別危險(xiǎn)，是小摯友不能去玩耍的。你們知道幼兒園里哪些地方不能去玩耍嗎？2、老師出示幼兒園操場(chǎng)升旗臺(tái)圖片、鐵架圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不能去玩的緣由老師小結(jié)：升旗臺(tái)雖然有樓梯，但小摯友假如上去后不當(dāng)心從上面摔下來(lái)會(huì)受傷的；邊緣的鐵架小摯友上去玩也會(huì)簡(jiǎn)單碰傷腿。3、探討老師：除了我們的幼兒園小摯友還知道哪些地方不能去玩嗎？老師出示建筑工地圖片、停車場(chǎng)圖片、廢棄的場(chǎng)所圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這些地方為什么不能去玩。老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。因此，建筑工地特別危險(xiǎn)，不能去玩耍。停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小摯友去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小摯友鉛中毒，影響身體安康和智力開展，因此不可以去玩耍。倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆