幼兒園小班教案《動(dòng)物開小船》含反思

幼兒園小班教案《動(dòng)物開小船》含反思一、教學(xué)內(nèi)容主題：動(dòng)物開小船領(lǐng)域：語言、藝術(shù)、科學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解關(guān)于動(dòng)物和不同的船只的特征，并了解它們的生活情況。2.通過音樂、舞蹈和手工制作等形式，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)、音樂鑒賞、動(dòng)手本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3.通過察看、探究、實(shí)踐等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的古怪心、探究精神和科學(xué)愛好。二、教學(xué)步驟第一步：引入1.通過老師問答的方式，帶領(lǐng)幼兒了解動(dòng)物和不同的船只。老師：小伙伴，你們知道哪些動(dòng)物能開小船嗎？幼兒：海豚、企鵝、鱷魚..（幼兒回答）老師：那你們知道小船有哪些種類嗎？幼兒：帆船、游艇、滑水艇..（幼兒回答）2.老師播放相應(yīng)的音樂，讓孩子們感受小船在海上的歡樂場景。第二步：活動(dòng)1.分組制作小船。幼兒參照圖片或手工制作書上的樣本制作本身的小船。2.活動(dòng)過程中，老師帶領(lǐng)幼兒發(fā)覺小船的制作材料、構(gòu)造、特點(diǎn)等，并為他們供給必要的支持和激勵(lì)。第三步：表演1.老師將幾個(gè)小船拼在一起，模擬成大型的游艇。2.孩子們穿上動(dòng)物造型的服裝，比如：小魚、小鳥、小鴨子等，并扮演成游客。3.為孩子們新編動(dòng)物開小船的舞蹈。老師：小伙伴們，這次我們將動(dòng)物們帶到海上，讓他們開著小船去旅行。接下來，我們就要賞識他們的表演啦！第四步：回顧1.老師與孩子們一起回顧這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程。老師：今日我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？幼兒：動(dòng)物和小船（幼兒回答）老師：你們都做了些什么呢？幼兒：制作小船和表演舞蹈（幼兒回答）2.老師激勵(lì)幼兒向同伴表達(dá)本身的觀點(diǎn)和想法。第五步：反思1.老師自我反思（1）教學(xué)設(shè)計(jì)是否適合幼兒？（2）教學(xué)資源是否充分？（3）教學(xué)手段是否有效？（4）教學(xué)過程中是否引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自動(dòng)性？2.幼兒反思（1）你在今日的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)到了什么？（2）你最喜愛哪一部分？為什么？（3）你在制作小船的過程中碰到了哪些問題？又是如何解決的？三、教學(xué)反思本節(jié)課是一個(gè)綜合性的主題，涉及到了語言、藝術(shù)和科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。孩子們通過手工制作小船和表演舞蹈等形式，學(xué)習(xí)了關(guān)于動(dòng)物和小船的學(xué)問，并發(fā)揮了本身的制造力和想象力。在教學(xué)過程中，老師適時(shí)引導(dǎo)和激勵(lì)幼兒發(fā)揮本身的想象力和動(dòng)手本領(lǐng)，讓孩子們在自由、樂觀、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)和探究，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過這節(jié)