幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短精選每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。幼兒園老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇一作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。一、以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是老師生活中最主要的東西?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的根底。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。二、營(yíng)造平等民主氣氛，促進(jìn)師幼互動(dòng)。“老師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”老師要擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松、平安、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。作為一名骨干老師，我關(guān)注孩子的行為、才能、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子開展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的開展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面開展，表達(dá)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員老師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建立，充分調(diào)動(dòng)全園老師積極投身我園開展的積極性!和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和保護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的根底!幼兒園老師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短篇二一年一度的暑期師德培訓(xùn)又開場(chǎng)了。根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，幼兒園對(duì)本期暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)的日程作了精心的規(guī)劃。開展了三天集中學(xué)習(xí)，兩天自學(xué)，并撰寫師德體會(huì)。鼓勵(lì)老師嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)、老師文明禮儀、老師心理安康，通過(guò)開展針對(duì)性的教育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)老師的自覺(jué)性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。一、暑期師德發(fā)動(dòng)活動(dòng)——結(jié)合實(shí)際，制訂方案。幼兒園制定了實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，做到內(nèi)容、時(shí)間實(shí)、場(chǎng)地、組織工作落實(shí)。采用了講座與討論、自學(xué)與集中，理論與理論相結(jié)合的方法，安排了一下學(xué)習(xí)內(nèi)容：“老師的素養(yǎng)”“幼兒園老師師德進(jìn)步”專題講座，老師如何做人”討論活動(dòng)，自學(xué)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡等25日。暑期師德發(fā)動(dòng)大會(huì)召開。發(fā)動(dòng)會(huì)上，宣布領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本期暑期師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式作介紹與要求：做好筆記、勇于考慮、樂(lè)于表達(dá)、擅長(zhǎng)協(xié)作、嚴(yán)肅紀(jì)律。下午，師訓(xùn)干部組織的“師德師風(fēng)”討論活動(dòng)，老師們積極發(fā)言，總結(jié)出目前幼教界存在的現(xiàn)象，并且從自身出發(fā)，說(shuō)明自己的態(tài)度。給老師們的工作開場(chǎng)提出了新的任務(wù)，保證新學(xué)期有新的開場(chǎng)。二、暑期師德落實(shí)措施——內(nèi)容豐富，學(xué)風(fēng)良好。本次師德培訓(xùn)，圍繞“老師素養(yǎng)”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。每次集中學(xué)習(xí)嚴(yán)格考勤不得請(qǐng)假。會(huì)議期間都有嚴(yán)格的要求。將本次培訓(xùn)列入老師的繼續(xù)教育和年度考核之中，并進(jìn)展交流。師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每位老師上交的材料進(jìn)展考評(píng)，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)形本錢次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入老師檔案。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記;會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。26日，全體老師參加學(xué)區(qū)的講座《老師的素養(yǎng)》，講座的是溫州教育學(xué)院的來(lái)新安老師，他從老師的禮儀篇、人格篇、管理篇、學(xué)習(xí)篇四個(gè)主題為重點(diǎn)，給老師們帶來(lái)了幽默而有意義的一堂課。老師們都說(shuō)受益匪淺。31日，老師們經(jīng)過(guò)2天分散學(xué)習(xí)后，集中學(xué)習(xí)了朱菲菲老師的講座《幼兒園老師師德》。三、暑期師德總結(jié)體會(huì)，勤于進(jìn)取、教書育人。師德師風(fēng)的好壞，決定幼兒園與幼兒的開展。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承當(dāng)?shù)慕逃姑矝Q定著我們必須從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進(jìn)展以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的老師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。老師們認(rèn)真撰寫了新的體會(huì)，并有了新的學(xué)期工作目的。師德建立是一個(gè)永久的主題，而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)立高品