小學(xué)體育教師德育工作計(jì)劃及總結(jié)實(shí)用

第頁共頁最新小學(xué)體育老師德育工作方案小學(xué)體育老師德育工作方案及總結(jié)實(shí)用小學(xué)體育老師德育工作方案小學(xué)體育老師德育工作方案及總結(jié)篇一以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的'檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和獲得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步?！捕吵Ｒ?guī)教育常抓不懈抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化。小學(xué)體育老師德育工作方案小學(xué)體育老師德育工作方案及總結(jié)篇二以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí)，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面開展、可堪重任的一代新人。學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。1、強(qiáng)化師德教育，樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建立為重點(diǎn)，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的老師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)老師依法治校，以德治校意識(shí)，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強(qiáng)過程管理。加大查處力度。堅(jiān)持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評(píng)估制度，實(shí)在進(jìn)步師德程度。2、禮儀常規(guī)教育。實(shí)在開展好禮儀常規(guī)系列教育活動(dòng)。要繼續(xù)抓好“五四三”活動(dòng)〔升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動(dòng)拾紙屑、主動(dòng)掃垃圾、主動(dòng)擦污跡、主動(dòng)管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣〕，開展“新三好”〔在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年〕爭創(chuàng)活動(dòng)。3、行為標(biāo)準(zhǔn)教育。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)〔標(biāo)準(zhǔn)〕、正言行”系列知識(shí)大賽。4、法制教育。開展“警校共建”、聘請(qǐng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動(dòng)，要落實(shí)法制教育方案、教材、課時(shí)和老師，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實(shí)開展青少年法制教育。5、家庭教育。實(shí)在辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必需要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與。家長學(xué)校做到有方案、有記載、有活動(dòng)、有考試、有成績、有總結(jié)。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。6、強(qiáng)化德育實(shí)體建立。重點(diǎn)抓好“三個(gè)三”的德育實(shí)體建立，即形成三個(gè)序列〔班會(huì)序列、團(tuán)隊(duì)系列和學(xué)科浸透德育序列〕、完善三個(gè)基地〔愛國和傳統(tǒng)教育基地、勞動(dòng)教育和社會(huì)理論基地、國防教育和軍事訓(xùn)練基地〕、搞好三個(gè)結(jié)合〔學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合〕。1、主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作要求，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改良德育工作的方式方法，形成貫穿于各個(gè)教育階段，由淺入深的德育目的層次體系。2、加強(qiáng)德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心安康。3