【部編版小學語文二年級上冊】第一單元：1小蝌蚪找媽媽(第1課時)課件

小蝌蚪找媽媽1初讀感知學習字詞當堂檢測第一課時小蝌蚪找媽媽1初讀感知學習字詞當堂檢測第一課時你認識下面的小動物嗎？你知道它們之間是什么關系嗎？你認識下面的小動物嗎？你知道它們之間是什么關系嗎？我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小1.學習本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內容。(重點)

學習目標1.學習本課生字，能正確讀寫生字詞語。學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音、讀通句子，難讀的地方多讀池塘水塘頭腦電腦tángnǎo我會認大唐領土識字巧方法離開半月識字巧方法塘腦池塘頭腦tángnǎo我會認大唐領土識字巧方法離開半月識字巧腦袋袋鼠灰色黑灰dàihuī我會認衣服年代已久識字巧方法朋友走后又著火識字巧方法袋灰腦袋灰色dàihuī我會認衣服年識字巧方法朋友走后識字巧方法哇哇大哭教室教書wājiào我會認兩個土堆旁張口識字巧方法反文要講孝道識字巧方法哇教哇哇大哭教室wājiào我會認兩個土堆旁張口識字巧方法反文要bǔyíng捕撈捕捉歡迎迎接我會認杜甫拍手叫好識字巧方法昂首向前走識字巧方法迎捕bǔyíng捕撈歡迎我會認杜甫拍手叫好識字巧方法昂首向āyí阿姨阿爸阿姨姨媽我會認耳朵可聽音識字巧方法女子化險為夷識字巧方法阿姨āyí阿姨阿姨我會認耳朵可聽音識字巧方法女子化險為guīpī烏龜海龜披上披著我會認電字去掉頭識字巧方法手拿皮衣識字巧方法龜披guīpī烏龜披上我會認電字去掉頭識字巧方法手拿皮gǔ打鼓敲鼓我會認給豆加十支識字巧方法鼓gǔ打鼓我會認給豆加十支識字巧方法鼓長zhǎng（長大）cháng（長度）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？等我長大了，我會去看大海。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！長zhǎng（長大）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長？讀一教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對人類有害的蟲類。高興，快樂。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對人類有害的蟲類。高興，快指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結構：獨體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序：L部首：一書寫指導：橫不要寫太長，里面的兩點，不要寫成捺。兩liǎng我會寫兩條結構：獨體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序書寫指導：左窄右寬，口和小要寫得小些。結構：左右組詞：成就就是造句：我取得今天的成就，離不開老師的教導。音序：S部首：尤就jiù我會寫就有書寫指導：左窄右寬，口和小要寫得小些。結構：左右組詞：成就書寫指導：口寫得小些，撇要寫得舒展。結構：左右組詞：哪里哪個造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N

部首：口哪nǎ我會寫哪邊書寫指導：口寫得小些，撇要寫得舒展。結構：左右組詞：哪里結構：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K部首：宀書寫指導：第二筆是點，第三筆是橫折鉤。寬kuān我會寫寬嘴巴結構：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：書寫指導：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點。結構：左右組詞：頂住山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。音序：D

部首：頁頂dǐng我會寫頭頂書寫指導：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點。結構：左書寫指導：右部“月”的第一筆為豎。結構：左右組詞：定睛一看目不轉睛造句：她長著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J部首：目睛jīng我會寫眼睛書寫指導：右部“月”的第一筆為豎。結構：左右組詞：定睛一看書寫指導：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。結構：左右組詞：肚量肚子造句：他突然覺得有點肚子疼。音序：D

部首：月肚dù我會寫肚皮書寫指導：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。結構：左右組書寫指導：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結構：獨體組詞：封皮牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮皮pí我會寫肚皮書寫指導：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結構：獨體組詞：封皮書寫指導：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點。結構：左右組詞：孩童小孩造句：叔叔家有兩個孩子。音序：H

部首：子孩hái我會寫孩子書寫指導：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點。結構：左右組詞：書寫指導：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結構：左右組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對岸。音序：T

部首：足跳tiào我會寫跳上來書寫指導：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學會獨立生活，遇事要主動探索。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學會1．給帶點字選擇正確的讀音，用“____”標出。池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????1．給帶點字選擇正確的讀音，用“____”標出。?????2．選詞填空。迎上去追上去游過去(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。(2)老師來到我家家訪，我連忙(

)。(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來(

)還給她。游過去迎上去追上去2．選詞填