2020春小升初統(tǒng)編語文總復(fù)習(xí)-詞語歸類復(fù)習(xí)課件

小升初總復(fù)習(xí)分類精講精練高效快速提分人教統(tǒng)編版小學(xué)語文升學(xué)考試分類精講小升初總復(fù)習(xí)分類精講精練高效快速提分人教統(tǒng)編版小學(xué)語文升學(xué)考1詞語的邏輯歸類0102詞語的感情色彩、搭配03詞語理解與近反義詞辨析目錄詞語的邏輯歸類0102詞語的感情色彩、搭配03詞語理解與近反2壹詞語的邏輯歸類壹詞語的邏輯歸類3

《語文新課程標準》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。?專題解說《語文新課程標準》具體要求：?專題解說4詞語的邏輯歸類詞語的邏輯歸類51.下列詞語不能歸為同一類的那一組是（）2.補充詞語，然后歸類。3.用斜線劃去每組詞語中不是同類的一項??？碱}型1.下列詞語不能歸為同一類的那一組是（）?常考題型6考點歸納考點歸納7詞語的邏輯歸類（1）按照詞語的性質(zhì)分類；（2）按照事物的類別分類；（3）按照詞語的適用范圍歸類；（4）按照詞語的感情色彩分類。詞語的邏輯歸類（1）按照詞語的性質(zhì)分類；81.排除法。將不是同類的詞語挑出來?！拔鞴稀⑹磷?、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。?常見詞語歸類方法1.排除法。將不是同類的詞語挑出來?！拔鞴?、柿子、香蕉、苦瓜92.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。?常見詞語歸類方法2.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語103.對應(yīng)法。用來區(qū)分詞語所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時，認真判斷事物之間的各種關(guān)系。?常見詞語歸類方法3.對應(yīng)法。用來區(qū)分詞語所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時11考題回放考題回放12用斜線劃掉每組詞語中不是同類的一項。?例題一1.果斷武斷斬釘截鐵當(dāng)機立斷2.池塘小溪波浪大海2.春風(fēng)春雨春天春雷武斷波浪春天用斜線劃掉每組詞語中不是同類的一項。?例題一1.果斷13我們要準確理解這些詞語的意思，分析詞語屬于哪一類，從而找到不是同類的那一個。?答題技巧我們要準確理解這些詞語的意思，分析詞語屬于哪一類，從而找到不14A.儀態(tài)端莊文質(zhì)彬彬德高望重平易近人

B.陽光普照秋高氣爽云淡風(fēng)輕碧空如洗C.自相矛盾精衛(wèi)填?？讨矍髣δ限@北轍?例題二下列詞語不能歸為同一類的是（）CA.儀態(tài)端莊文質(zhì)彬彬德高望重平易近人?例題二下15垂頭（）氣隨聲附（）一視同（）舍（）逐末目（）口呆多姿多（）表示神態(tài)的詞語：__________________?例題三補充詞語，把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。喪和仁本瞪彩垂頭喪氣目瞪口呆垂頭（）氣隨聲附（）一視同（）?例題三補充16考點過關(guān)考點過關(guān)17判斷詞語和詞語間的關(guān)系，和其它三組不同的是（）?練習(xí)一

A、農(nóng)民種地B、軍人戰(zhàn)場

C、醫(yī)生醫(yī)院D、學(xué)生圖書館A判斷詞語和詞語間的關(guān)系，和其它三組不同的是（18A.宋江賈寶玉晴雯林黛玉薛寶釵B.舍己為人奮不顧身自強不息自私自利視死如歸C.心驚肉跳忐忑不安名垂青史左思右想猶豫不決?練習(xí)二下列每組詞語中有一個與其它不是同一類，用斜線劃掉不是同一類的詞語。宋江自私自利名垂青史A.宋江賈寶玉晴雯林黛玉薛寶釵?19溫文爾（）（）而不舍銀裝素（）狼（）而逃通俗（）懂日新月（）明（）秋毫喜（）無常孫悟空：________日寇：________

孔子：________

冬天：________

?練習(xí)三填字成詞，選擇合適的詞語寫在下面的橫線上。雅鍥裹狽易異察怒溫文爾（）（）而不舍銀裝素（）狼（）而逃?20貳詞語的感情色彩、搭配貳詞語的感情色彩、搭配21

《語文新課程標準》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。?專題解說《語文新課程標準》具體要求：?專題解說22詞語的感情色彩詞語的感情色彩231.指出加點詞語在句子中的感情色彩，把序號寫在括號里。2.下面四個詞語中，感情色彩與其它三個不同的是（）3.下列加點詞語中，感情色彩發(fā)生變化的是（）??？碱}型1.指出加點詞語在句子中的感情色彩，把序號寫在括號里。?常考24考點歸納考點歸納25一、詞語的感情色彩

⑴褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。⑵貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。一、詞語的感情色彩⑴褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等26一、詞語的感情色彩

⑶中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。一、詞語的感情色彩⑶中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶271.褒義貶用。例如：老師對調(diào)皮搗蛋鬼小明說：“你真聰明，用這樣的方法欺負同學(xué)?！?詞語感情色彩的變化1.褒義貶用。?詞語感情色彩的變化282.貶義褒用。我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。?詞語感情色彩的變化2.貶義褒用。?詞語感情色彩的變化29考題回放考題回放30指出加粗詞語在句子中的感情色彩，序號寫括號里。?例題一A褒義B貶義C中性1.他是一個聰明的孩子。2.他愛耍小聰明。3.小鬼，你這樣算什么紅軍??！4.閻王好見，小鬼難纏。5.算盤是我國的傳統(tǒng)計算工具。6.他的小算盤打得可精呢！ABABCB指出加粗詞語在句子中的感情色彩，序號寫括號里。?例題一A褒義31相同的詞語放不同的語境能反映不同的感情色彩。我們要聯(lián)系具體語言環(huán)境，準確理解詞語意思，體會用詞的意圖。?答題技巧相同的詞語放不同的語境能反映不同的感情色彩。我們要聯(lián)系具體語32A.神機妙算

B.料事如神C.詭計多端D.有勇有謀?例題二以下四個詞語中，感情色彩與其它三個不同的是（）CA.神機妙算B.料事如神?例題二以下四個詞語中，33A.父親很慈祥，從來沒罵過我們。

B.準備過年，孩子們歡喜得不得了。C.周總理總是那么勞苦，而生活又是那樣簡樸。D.霧霾襲來，這座城市成了仙境。?例題三下列加粗詞語中，感情色彩發(fā)生變化的是（）DA.父親很慈祥，從來沒罵過我們。?例題三下列加粗詞語34這道題考查詞語感情色彩的變化，我們要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，注意詞語褒義貶用或貶義褒用。?答題技巧這道題考查詞語感情色彩的變化，我們要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，注意35詞語的搭配詞語的搭配361.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)氖腔虼钆湔_的是（）?常考題型1.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?常考37考點歸納考點歸納38二、詞語的搭配詞語搭配主要有五種表現(xiàn)形式：1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語修飾限制后面詞語。例如：野生動物專心聽講。后面詞語表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨后面表示動作行為的詞語，用“地”。例：深情地訴說二、詞語的搭配詞語搭配主要有五種表現(xiàn)形式：39二、詞語的搭配3.主謂關(guān)系。前面的詞語是陳述對象。后面詞語說明“陳述對象”怎么樣。例：湖水清澈4.動賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法5.補充關(guān)系。后面補充前面詞語?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了二、詞語的搭配3.主謂關(guān)系。前面的詞語是陳述對象。后面詞語說40我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義，再看這些詞是表示人或事物的名稱，還是表示動作、形狀或顏色。然后想這個詞語和哪個詞語搭配。最后讀一讀，是否合適。?做題方法我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義，再看這些詞是表41考題回放考題回放42依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?例題一

季羨林先生那種樸實平和的___________,那種寬厚仁慈的___________，至今還在我心中留下_____________的印象。

A、品德風(fēng)度深刻B、習(xí)慣態(tài)度深遠C、品質(zhì)胸懷深刻D、習(xí)氣意志深厚C依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?例題一季43本題考查的是詞語搭配，詞語詞組成短語或句子，之間形成一定的關(guān)系，就是詞語之間的意義搭配關(guān)系。我們平時要多讀、多積累。?答題技巧本題考查的是詞語搭配，詞語詞組成短語或句子，之間形成一定的關(guān)44下列詞語搭配不正確的是（）?例題二A、表明觀點表明態(tài)度表明立場B、樹立信心樹立榜樣樹立典型C、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D、沉重地打擊沉重的心情沉重的負擔(dān)C下列詞語搭配不正確的是（）?例題二A、表明觀點451.詞語搭配首先要弄清楚所搭配詞語的詞義。2.其次在搭配時詞語的詞性很重要。一定要弄清楚詞語是動詞、名稱、形容詞還是副詞。?答題技巧1.詞語搭配首先要弄清楚所搭配詞語的詞義。?答題技巧46在搭配時一般的形容詞要和名詞搭配，副詞要和動詞或形容詞搭配，動詞則要和名詞進行搭配。?答題技巧在搭配時一般的形容詞要和名詞搭配，副詞要和動詞或形容詞搭配，47考點過關(guān)考點過關(guān)48將下列選項中的詞語依次填入文中括號里，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?練習(xí)一

立春過后，大地漸漸從沉睡中（），冰雪（），草木（），各種花兒次第（）。

A、蘇醒熔化開放萌發(fā)B、蘇醒溶化萌發(fā)開放

C、蘇醒融化萌發(fā)開放D、萌發(fā)融化蘇醒開放C將下列選項中的詞語依次填入文中括號里，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（49A.你簡直太能折騰了，這樣難的事情竟能辦成！

B.這樣見利忘義的人，有誰和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲不及，你還往前湊。D.小男孩走進店里，身上臟兮兮的，頭發(fā)也亂蓬蓬的。?練習(xí)二下列各句中加粗詞感情色彩和其它句子不同的一項是（）AA.你簡直太能折騰了，這樣難的事情竟能辦成！?練習(xí)二下列各50下面詞語搭配表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?練習(xí)三BA.溯風(fēng)凜冽B.和風(fēng)呼嘯C.春風(fēng)拂面D.金風(fēng)送爽下面詞語搭配表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?練習(xí)三BA.溯風(fēng)凜51某羊毛衫廠請人制作廣告，初擬了四條，最準確的是（）?練習(xí)四B

A、款式講究花型特殊選料考究做工精致B、款式大方花型別致選料考究做工精良C、款式華麗花型不一選考優(yōu)良做工用心D、款式大方花型特別選料優(yōu)良做工精細某羊毛衫廠請人制作廣告，初擬了四條，最準確的是（）?練習(xí)四B52叁詞語理解與近反義詞辨析叁詞語理解與近反義詞辨析53

《語文新課程標準》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。?專題解說《語文新課程標準》具體要求：?專題解說54詞語的理解詞語的理解551.給加點的詞語選擇正確的解釋。2.加點詞語理解有誤或理解正確的一項是（）。??？碱}型1.給加點的詞語選擇正確的解釋。??？碱}型56考點歸納考點歸納57一、詞語的意義1.詞語的概念：詞語的意義包括本義、引申義和比喻義。本義：指這個詞語最基本、最常用而派生能力最強的意義。引申義：要本義的基礎(chǔ)上經(jīng)過演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義。比喻義：借用一個詞的基本意義來比喻另一事物時產(chǎn)生的新意義。一、詞語的意義1.詞語的概念：58

例：1.山坡上開滿了這種黃色的花。（）2.他累得頭暈眼花。（）3.她穿了一件漂亮的花衣服。（）4.她是我們學(xué)校的?；?。（）本義引申義引申義比喻義例：59二、詞語的理解任何詞語都必須依據(jù)具體的語言環(huán)境，注意上下文和詞語的搭配對象、適用范圍、感情色彩等。二、詞語的理解任何詞語都必須依據(jù)具體的語言環(huán)境，注意上下文和601.聯(lián)系上下文：文中找出相關(guān)句子或段落理解。2.抓關(guān)鍵字法：抓詞語中關(guān)鍵字理解。3.拆拼法：把詞語拆開，意思再合起來理解。?理解詞義主要方法1.聯(lián)系上下文：文中找出相關(guān)句子或段落理解。?理解詞義主要方614.近義換詞法：用近義詞對要解釋的詞語進行解釋。5.反義詞否定法：先找出這個詞語的反義詞，然后在這個反義詞前加一個否定詞。6.比喻法。用具體、形象的比喻來解釋詞語的方法。?理解詞義主要方法4.近義換詞法：用近義詞對要解釋的詞語進行解釋。?理解詞義主62考題回放考題回放63給加粗的詞語選擇正確的解釋。?例題一日子：（1）日期。（2）時間。（3）指生活或生計。1.我們的日子真是越過越美好。2.昨天是她拿到大學(xué)錄取通知書的日子。3.八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去。（3）（1）（2）給加粗的詞語選擇正確的解釋。?例題一日子：（1）日期。（2）64我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋，要注意詞語的引申義和比喻義。?答題技巧我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋，要注意詞語的引申義和65

A.沒有變質(zhì)的B.沒有枯萎的C.經(jīng)常流通不含雜類物品D.少見的、稀罕的?例題二現(xiàn)在網(wǎng)上購物已不是什么新鮮事情了。這句話“新鮮”的意思應(yīng)該選（）DA.沒有變質(zhì)的B.沒有枯萎的?例題二現(xiàn)在66這道題考查我們靈活理解詞語的能力。同一個詞語不同語境含義不同，我們要學(xué)會聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際理解詞語含義。?答題技巧這道題考查我們靈活理解詞語的能力。同一個詞語不同語境含義不同67近反義詞辨析近反義詞辨析681.在括號里填上帶有某字的詞語。2.根據(jù)加點詞語的不同意思寫出對應(yīng)的反義詞。3.選詞填空。??？碱}型1.在括號里填上帶有某字的詞語。??？碱}型69考點歸納考點歸納70一、近義詞辨析1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。一、近義詞辨析1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。711.從共同詞素的詞語中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找?！拜p視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。?找近義詞方法1.從共同詞素的詞語中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。?72二、反義詞辨析1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?，對應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語說一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個詞語，如果兩句話表達意思相反，就證明這個詞語是找的反義詞。二、反義詞辨析1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?3二、反義詞辨析3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字，再表達不某某的意思的合適詞語，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。二、反義詞辨析3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字74考題回放考題回放75根據(jù)句意，在括號里填入帶“續(xù)”的詞語。?例題一

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。首先進行的是男子單打比賽，在決定勝負的最后一分時，兩個運動員（）抽打了十幾個來回才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)根據(jù)句意，在括號里填入帶“續(xù)”的詞語。?例題一觀眾們（76這題考查對近義詞的積累，也考查對近義詞的辨析和運用能力。我們要先認真讀句子，理解句子內(nèi)容，根據(jù)具體的語境選擇相應(yīng)的詞語填空。?答題技巧這題考查對近義詞的積累，也考查對近義詞的辨析和運用能力。我們77根據(jù)加粗詞語的不同意思寫出對應(yīng)的反義詞。?例題二1.他得了100分就驕傲了。萬里長城是中華民族的驕傲。2.在科學(xué)實驗中他不怕失敗。自然環(huán)境因素是這次戰(zhàn)役失敗的主要因素。謙虛恥辱成功勝利根據(jù)加粗詞語的不同意思寫出對應(yīng)的反義詞。?例題二1.他得了178同一個詞語在不同的句子中表達的意思不同，因此反義詞也不同。我們要根據(jù)它在具體語言環(huán)境中的意思，寫出對應(yīng)的反義詞。?答題技巧同一個詞語在不同的句子中表達的意思不同，因此反義詞也不同。我79選詞填空。?例題三

改進改正改善改變

1、有錯誤，（）了，就是好孩子。

2、我們要不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3、近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。

4、我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉(xiāng)落后的面貌。改正改進改善改變選詞填空。?例題三改進改正改善改變

1、有錯誤，（80考點過關(guān)考點過關(guān)81例：微笑對高興

正如流淚對（悲傷）。1、雨天對潮濕

正如晴天對（）2、搖頭對反對正如點頭