九年級歷史集體備課總結匯總

第頁共頁最新九年級歷史備課組學期工作總結九年級歷史集體備課總結匯總九年級歷史備課組學期工作總結九年級歷史集體備課總結篇一緊張的期末復習中，對本學期我們歷史備課組的工作做一簡要總結。本學期我們歷史備課組五名成員團結一致，較好地完成了一個學期的教學任務。教學中我們嚴格執(zhí)行學期初的教學方案，在保證教學進度的前提下，重點放在進步每節(jié)課的教學質量上?！惨弧臣w備課：今年九年歷史組是歷年來實力最強的組合，我們每人都有自己的優(yōu)勢，我和楊素麗、李秀清、商慶迪老師都有多年擔任畢業(yè)班歷史教學任務的經歷，王丹老師是最年輕的老師，她虛心好學，經常跟蹤聽組內老老師的課。在集體備課中，我們都發(fā)揮各自的優(yōu)勢，集思廣益，為備課組獻計獻策，使我們的集體備課能做到優(yōu)質高效。除了組內備課以外，為了進步全區(qū)的歷史教學程度，我們還承當了區(qū)內的備課觀摩活動，敞開大門，隨時恭候區(qū)內同行的光臨指導?！捕陈犝n評課：這學期我們組的五位老師積極參加學校的四杯賽聽課活動，只要與自己上課不沖突，我們都盡量去聽。除了四杯賽以外，我們五人還互相聽課，每次聽完組內的課，都要互相討論，提出自己的建議和意見，在互幫互學中我們全組的教學成績整體都得到進步。〔三〕自制課件：為了更好的調動學生的積極性，使抽象的歷史更加鮮活，更加詳細，我們還合理整合網上資第1頁制成合適教學實際的教學課件，根本做到每節(jié)課都有課件，使用課件讓我們嘗到了甜頭，每節(jié)課我們都可以向學生展示豐富的文字、圖片和視頻資，不僅開闊了學生的視野、加深了記憶，而且還進步了老師的教學程度，實現了教學相長?！菜摹沉曨}裝備和修改：本學期學校沒有訂任何習題資料，我們就自制試題，隨堂作隨堂批，面批面改讓學生的積極性大大進步。本學期全組分工合作共出配套練習題十多套，保證了穩(wěn)固教學效果的需要。本學期我們共批了四次大型考試卷〔三次月考、一次期中考試〕，本學期楊素麗老師還參與了市教研室考試說明的編寫，加強了我校與市內名校的交流?！参濉臣訌娕c市內名校的試題交流：為了更好地把握中考方向，開拓學生的視野，我們不做井底之蛙，積極與市內名校進展試題交流。如我們與四十五中、吉大附中學等名校進展了試題交流，在試題交流中，我們取人之長補己之短，自身的教學程度也得到了進步?！擦吃嚲矸治鯺p：每次考試成績我們都有詳細統(tǒng)計，包括每班優(yōu)秀人數、中間人數、不及格人數、優(yōu)秀率、及格率、最高分、最低分、總分值等。并分三個層次對成績進展客觀、認真地分析^p。針對歷史學習成績較差的個別班級和個別學生，我們都一起分析^p，找出原因，進展調整。我們還利用午第2頁休時間為個別學生單獨補課，由于我們五人的共同努力，各班學生歷史學習的積極性都空前進步，成績也穩(wěn)步上升。與前幾屆相比，今年的九年級無論在及格率、優(yōu)秀率、還是平均分方面都是歷史最好程度，特別是總分值群體明顯增加。相信2023屆中考我們在歷史成績方面會有一定的打破。第3頁九年級歷史備課組學期工作總結九年級歷史集體備課總結篇二九年級歷史備課組工作總結九年級上學期畢業(yè)年級工作完畢了，我深知畢業(yè)年級的工作任務重大，意義深遠，所以絲毫不敢怠慢。備課組的工作是整個年級歷史教學的銜領工作，決定著整個年級的歷史教學程度，身為備課組長我本著負責、嚴謹、創(chuàng)始性的態(tài)度開展工作。1、教學工作提早方案按照往屆初三歷史的經歷，本學期工作的重中之重是趕進度，本學期有一個良好的開端。我們一開場就制定了一個詳細而周密的學年工作方案，詳細到本學期的教學進度、考試進度、練習題命題人員安排等。2、備課組常規(guī)工作備課組一學期來，按時召開備課組會議、主備試講工作，按照學校工作要求完成了教學任務。①集體備課我們都是群策群力，平時遇到問題及時溝通，備課時認真研讀、解讀課程標準，研討整合教材、討論習題、爭論教學設計，最終統(tǒng)一教案各自再根據所帶班級的實際情況二度備課，創(chuàng)造性的開展教學工作。②主備試講工作按方案有序進展。先在備課組商討出一個實行教案，然后由主備老師上課，備課組聽課，聽后主備老師反思教學，備課組評議提出建議，大家統(tǒng)一意見，作為指導性意見應運于自己的教學中。主備試講在我們備課組很受歡送，大家通過主備試講互相學習，到達共同進步。3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級的歷史教學工作。發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考察”。做到優(yōu)勢互補，教學資共享。把教學研究工作落到實處。著力進步課堂效率，向40分鐘要質量;課堂上做到精講多練，課后認真做補缺補差工作。要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。注重教學過程，就是要求老師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與施行，克制教學過程的無序性、盲目性。在重視根底知識的同時，還要注重講清教材的構造;培養(yǎng)學生獨立考慮的才能;總之，教學中重視培養(yǎng)學生的學科才能，加強學法指導，進步學習效率。4、按時組織集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。按時組織備課組活動，各位老師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統(tǒng)一，戒形式，克制更多的走過場。期中考試后，我們認真分析^p試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流，互相