


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中,保持高尚的職業(yè)道德,不斷提高專(zhuān)業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對(duì)象:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對(duì)象是以完成大、中專(zhuān)院校畢業(yè)后具有初級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員為主。參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。三、組織管理:1、由科教科、護(hù)理部具體負(fù)責(zé)組織本院衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)制定本院繼續(xù)教育計(jì)劃、實(shí)施方法。2、各科室要為衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)提供必要的條件;科主任要做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的組織協(xié)調(diào)工作,鼓勵(lì)、監(jiān)督和組織衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。衛(wèi)生技術(shù)人員要積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng),并按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,服從安排,接受考核,在接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的同時(shí),有義務(wù)更好地為本單位服務(wù)。四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容與形式:1、醫(yī)院舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)是醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的重要組成形式,醫(yī)院邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,著重講解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為重點(diǎn),注重先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)用性,重視衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求,開(kāi)展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。2、自學(xué)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要形式之一,同時(shí)根據(jù)專(zhuān)業(yè)和科室培養(yǎng)計(jì)劃選擇外出進(jìn)修、參加短期學(xué)習(xí)班等形式。五、繼續(xù)教育學(xué)分評(píng)定:1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象每年取得學(xué)分不低于25學(xué)分。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分按項(xiàng)目級(jí)別分為I類(lèi)學(xué)分和II類(lèi)學(xué)分。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省級(jí)、市級(jí)項(xiàng)目及以上科技成果為I類(lèi)學(xué)分;醫(yī)院繼續(xù)教育講座項(xiàng)目、自學(xué)及發(fā)表論文、譯文、出版著作等其它形式的活動(dòng)為II類(lèi)學(xué)分。2、對(duì)學(xué)分授予和登記嚴(yán)格執(zhí)行《江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》的有關(guān)規(guī)定??平炭?、護(hù)理部每年對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分進(jìn)行審驗(yàn)一次。3、衛(wèi)生技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的基本情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)投融資合同樣本
- 企業(yè)單位勞務(wù)分包合同樣本
- 個(gè)人投資店鋪合同樣本
- 親人撫養(yǎng)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓標(biāo)準(zhǔn)合同樣本
- 書(shū)法采購(gòu)合同樣本樣本
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)協(xié)議合同樣本
- 充電樁驗(yàn)收合同樣本
- l錄用合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 臨時(shí)便道合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 學(xué)前兒童游戲自考復(fù)習(xí)資料考綱
- 兒童抽動(dòng)癥的診斷與治療
- 《村居》獲獎(jiǎng)版 教學(xué)課件
- 無(wú)菌技術(shù)操作PPT
- 周版正身圖動(dòng)作詳解定稿201503剖析
- 第6章工廠布局設(shè)計(jì)課件
- 叉車(chē)定期檢驗(yàn)研究分析報(bào)告
- 雷達(dá)生命探測(cè)儀培訓(xùn)-PPT課件
- 光纜和管道的施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- (高清版)建筑工程裂縫防治技術(shù)規(guī)程JGJ_T 317-2014
- 陜西沉積釩礦勘查規(guī)范(1)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論