在班里說話的檢討書匯總(八篇)

第頁共頁說話的檢討書500字在班里說話的檢討書匯總(八篇)說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇一這次上自習講話違犯了教育管理體制，影響了教師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。為了教師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時間，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤。為了感謝教師的淳淳教導，我在此保證假如有一次重來的時機放在我面前，我盡我之所能抑制自己，絕不讓教師絕望。請教師諒解我這一次的錯誤吧！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇二尊敬的xx：尊敬的樓管員：您好，按照您的處分指示，我懷著深深懊悔、自責的心緒寫了這一篇檢討書，以此深入反省我在寢室熄燈后照舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的錯誤行為，寢室講話檢討書。錯誤發(fā)生已經(jīng)，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚!我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深入認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。面對錯誤，我深深地認識到自身存在幾方面的缺點與缺乏：1、我寢室住宿紀律意識不強，思想覺悟不高，個人修養(yǎng)不好。2、我平時不注意搞好寢室關系，經(jīng)常大吵大鬧，不像話。3、我沒有足夠的體貼人，沒有顧及別人感受?？磥砦矣羞@么多缺乏與缺點，因此我必須下決定改正錯誤：第一，我當然是應該努力改正像這種熄燈后講話的違背紀律行為，堅決改掉這壞缺點，努力改正行為錯誤。第二，深入反省錯誤，并且從錯誤當中汲取經(jīng)歷教訓，下不為例。第三，我必須學會關系室友體貼同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。最后，我懇請您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學習，遵守寢室紀律。此致：非常抱歉!檢討人：xxxxxx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇三尊敬的教師：好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深入根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次講話違背了課堂紀律，影響了教師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束才能、自主學習才能!我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的`擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深沉的漢，敬請教師諒解。為了感謝教師的淳淳教導，我一定會汲取這次教訓，絕不讓教師絕望。請教師諒解我這一次的錯誤吧!此致敬禮!申請人：xxx20xx年x月x日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇四尊敬的教師：您好！今天在自習課上由于放松了對自己的要求，無視了班級的規(guī)定，我和前桌同學在自習期間說閑話，被教師發(fā)現(xiàn)了，并在第一時間教育了我們，這次看似小問題的事情，其實隱藏著大大的隱患。首先，我們抱有幸運心理上課說話，總覺得教師看不到、聽不到，其實，教師對我們的理解程度遠遠超過了我們的預期，教師不用看都知道哪個學生比擬愛說話，哪個學生愛淘氣。其實這種幸運心理不單單表如今紀律上，每次復習我都有一個感覺就是這道題不會考，那道題也可能不考，這種幸運心理就導致我的成績一直不怎么好，而這次說話恰恰就建立在這種心理上，今后我無論從紀律還是學習上都要改正這種幸運的心理，踏踏實實的學習，規(guī)規(guī)矩矩的遵守學校紀律。第二，我覺得上自習課說閑話是對其他同學的不尊重，本該安靜的教室，因為我的說話打攪了其他同學學習，這種不顧及別人感受的做法，讓我懊悔不已，假如換一個角度來看，我在學習別人在說話，我心里一定不快樂，我希望被我影響的同學可以原諒我的錯誤，今后，希望同學們能監(jiān)視我，我保證再也不犯類似的錯誤了。第三，上課說話是對教師勞動成果的不尊重，每一位教師都希望自己的學生可以茁壯成長，可以成為社會的可造之材，所以教師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認真的輔導我們不明白的知識點，還要寫教案、批作業(yè)，而我卻不知道珍惜教師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時痛快，聽憑教師在后面催，就是不認真學習，假如換做我是教師一定很傷心，我由衷的向教師說聲對不起，我讓您絕望了，我今后一定不再上課說話了，一定好好學習，用成績來報答教師的.辛苦付出。第四，作為學生我們正式漲知識，學能耐的黃金時期，也正是容易走進錯誤泥潭的時期，我從內心感謝教師對我的關注與培養(yǎng)，假如不是教師諄諄教導，不是教師時時刻刻的關注，我們早就走上歪路了，即便是教師嚴加看管，我們還是小缺點不斷，這種不懂得自尊自愛的行為如今想起來都非常的慚愧。我希望能得到教師的原諒，但是更希望我的行為不要引起教師的傷心，我知道我對不起教師、對不起同學、對不起父母，可是時間回不去了，我只能用更好的表現(xiàn)來彌補曾經(jīng)的過錯，也希望教師能給我一次改正自新的時機，我會用實際行動來證明今天說過的話。此致敬禮！檢討人：xxxxx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇五尊敬的教師：我為我的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該在早自習說話的時候，我不應該去違背本法規(guī)定的教師，我們作為一個學生應該完成聽教師的話，這一次我不是一個很好的注意教師說。我感到非常抱歉，我希望教師能原諒我的錯誤，我懊悔這真的是深的。我想防止這種錯誤的發(fā)生，希望教師能相信我悔改的心。相信教師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對這一事件的態(tài)度深深懊悔，所以我如此關注這件事，我希望教師能原諒我的錯誤，我可以向教師也不能保證進一步在早自習和其他類說三道四。所以，教師讓我寫評論，也是為了讓我深入的認識。其次，我在課堂上是不尊重教師的工作性能。中國是禮儀之邦，自古以來尊師重道。這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽略了它。盡管程度，不僅是教師，無論任何人，我們都應該尊重他，尊重他的`工作，他的工作業(yè)績。我這樣做，其直接原因不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人的勞動壞影響。作為一個當代藝術的中學生，一個正在承受教育的人，這種性能顯然不符合社會對我們的要求。再一次，我這種行為仍然在學校同學及其不良影響造成，削弱了學校的形象。那些學生之間應該互相學習，互相促進，有紀律，并我這場表演，給學生們一個壞的頭，不利于學校的學風建立。與此同時，也為學校的形象造成了一定的破壞，我們應該去維護，不要破壞它!因為這事，造成嚴重后果的，我做一個深反射：1、學生之間造成了不良的影響，因為我們班上的小道消息，可能會影響課堂秩序，讓其他學生說話，都沒有認真聽，這其實是對其他的學生家長不負責。2、影響個人綜合程度的進步，使自己的本能改善情況會好轉的。如今已經(jīng)鑄成一個錯誤，我深感遺憾，深回憶自己的錯誤。3、思想認識不高，認識缺乏和錯誤的情況下，只是覺得假如我被嚴肅的事，錯誤是不可能的事。所有的問題都歸咎于我也到達一個現(xiàn)代高中學生應該有問題的認識程度，教師的努力回報，我越來越明晰的感覺所犯的錯誤的嚴重性，因此，我將在接下來的幾年里更嚴格地要求自己，在作業(yè)在課堂上絕對不是八卦，并作出自己的舌頭，和行為，與現(xiàn)代與中學的學生。希望教師能對我從輕處理，請照顧我的教師和同學持續(xù)的監(jiān)控，幫我糾正錯誤，獲得更大的進步。在將來的日子里，我要努力學習，在課堂上，和積極的奉獻為階級，為班級爭光。請教師相信我!此致敬禮!檢討人：日期：說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇六尊敬的教師：您好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從教師教導行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今也已經(jīng)深入認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。今天語文課時我上課說話。開場我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深入的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也理解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然教師給我寫檢查的時機就是相信我可以改正，我將用我的言行證明我是個守信譽、守紀律的人！據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴。2、制定學習方案，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請教師同學繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正！檢討人：xxx20xx年x月x日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇七親愛的教師：今天，上xx課的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤，所以，我檢討。事情的經(jīng)過是這樣的，今天xx課上講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被教師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三懇求下，語文教師讓我到前面站著，給了我一次時機。可我卻沒有珍惜，等到如今失去了這次時機時，才感到懊悔莫及。我上課說話，不是一次兩次了，謝謝教師給我一次次改正的時機，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就可以改掉的，但我可以肯定的是，如今上課的時候，我已經(jīng)抑制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然如今有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請教師再給我一些時機。漸漸地改掉它們，只有這樣，在學習上，才可以更加用心的去學，學的自然也會扎實。我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了教師的正常講課的秩序，搞壞了教師這一晚上的心情，無論是語文教師，還是班任柯教師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位教師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了教師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，如今，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的珍貴時間。學校，是一個神圣的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才可以出人投地，以后的生活才可以美妙，只有努力學習，才能使父母欣慰。上課說話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的分數(shù)沖動不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空仍然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的`七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個愿望，希望上課說話的缺點快點死掉，十七年之前，我還不會說話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。假如教師再給我一次時機，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關的話了，假如一定要加個期限，那我希望是這一學期！多虧了教師的及時教導，教師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學習生活中的向導。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇八尊敬的各位領導：您好!我是x單位x人，x月x日我因為在開會的時候說話破壞了x縣的正常會議秩序，我感到非常懊悔。我會犯這種錯誤，一是由于工作緊迫，不得已在會議上用說話的方式處理;二是不認真，沒有調整好自己的工作態(tài)度。一時的錯誤，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏，經(jīng)過一段時間深入的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。同時我暗下決心，在以后的工作生活學習中一定好好表現(xiàn)，不辜負領導對我的期望。思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心別人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。紀律上，我一定要比以前做很大改變，如今的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守單位的紀律，更加懂得了身為一名領導哪些是可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到