班組長安全教育教材課件

23七月2023班組長安全教育教材班組長安全教育教材7/23/2023一、班組長培訓(xùn)的目的與意義二、安全生產(chǎn)法規(guī)知識三﹑安全生產(chǎn)基本知識四﹑班組安全管理與建設(shè)六﹑班組生產(chǎn)事故應(yīng)急處置管理執(zhí)行團(tuán)結(jié)協(xié)作五﹑職業(yè)健康管理7/23/2023第一章班組長培訓(xùn)目的與意義班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在企業(yè)的各種相互關(guān)系中，班組是企業(yè)的各種物質(zhì)與精神關(guān)系的總和，也是企業(yè)進(jìn)行社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的基本陣地。1班組定義7/23/20232.2班組在企業(yè)管理中的重要作用（一）是企業(yè)的細(xì)胞；（二）是企業(yè)生產(chǎn)的“前線”；（三）是一個鍛煉人才的搖籃；（四）是企業(yè)民主管理的基地。

2.1班組在企業(yè)內(nèi)的重要地位（一）企業(yè)層級管理不可缺少的基層單位；（二）整個生產(chǎn)和服務(wù)流程中不可缺少的環(huán)節(jié)；（三）充分挖掘人力資源潛能的陣地；（四）承擔(dān)著企業(yè)90%的生產(chǎn)成本和70%以上的安全風(fēng)險(xiǎn)。

2班組在企業(yè)中的地位與作用

決策者管理者督導(dǎo)者

操作執(zhí)行者7/23/20233班組長在企業(yè)管理中的地位與作用班組長影響著決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)；班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。班組長的職位雖不高,但決策不少,可謂“麻雀”雖小,責(zé)任卻不小!7/23/2023

4班組長培訓(xùn)的目的和意義（一）推動班組安全建設(shè)；（三）健康企業(yè)的機(jī)體；（四）班組長培訓(xùn)具有長遠(yuǎn)意義和戰(zhàn)略意義。（二）推動班組安全管理現(xiàn)代化；7/23/2023

職工權(quán)利企業(yè)及其下屬各級機(jī)構(gòu)，在生產(chǎn)實(shí)踐活動中，必須依據(jù)《安全生產(chǎn)法》保障賦予職工的以下權(quán)利：1、知情權(quán)；2、建議權(quán)；3、勞動保護(hù)權(quán)；4、批評、檢舉、控告權(quán)；5、拒絕權(quán)；6、緊急避險(xiǎn)權(quán)；7、工傷保險(xiǎn)賠付權(quán)；8、工傷民事賠償權(quán)。

職工義務(wù)職工在從業(yè)的過程中，必須履行《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的以下義務(wù)：⑴在作業(yè)過程中必須遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，不得違章作業(yè)；⑵接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需要的安全生產(chǎn)知識；⑶發(fā)現(xiàn)事故隱患應(yīng)當(dāng)及時向本單位安全生產(chǎn)管理人員或主要負(fù)責(zé)人報(bào)告；⑷正確使用和佩戴勞動防護(hù)用品。所有職工都必須認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù),努力工作，做到對企業(yè)、對部門和對自己負(fù)責(zé)。

第二章、安全生產(chǎn)法規(guī)知識

“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體。（視頻1）7/23/2023第三章安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識⑴安全：是指不會發(fā)生損失或傷害的一種狀態(tài)。⑵隱患：潛藏著的禍患，即隱藏不露、潛伏的危險(xiǎn)性大的事情或?yàn)?zāi)害。⑶危險(xiǎn)：是指易于受到損害或傷害的一種狀態(tài)。⑷事故：造成死亡、疾病、傷害、損傷或其他損失的意外情況。⑸本質(zhì)安全：通過設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故。⑹安全生產(chǎn)：通過人-機(jī)-環(huán)的和諧運(yùn)作，使社會生產(chǎn)活動中危及勞動者生命和健康的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素始終處于有效控制的狀態(tài)。⑺安全生產(chǎn)管理：安全生產(chǎn)管理就是針對人們生產(chǎn)過程的安全問題，運(yùn)用有效的資源，發(fā)揮人們的智慧，通過人們的努力，進(jìn)行有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制等活動，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。⑻職業(yè)安全衛(wèi)生：以保障職工在職業(yè)活動過程中的安全與健康為目的的工作領(lǐng)域及在法律、技術(shù)、設(shè)備、組織制度和教育等方面所采取的相應(yīng)措施。⑼職業(yè)?。浩髽I(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟(jì)組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。1名詞解釋7/23/2023意義⑴是黨和國家在生產(chǎn)建設(shè)中一貫堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是我國的一項(xiàng)重要政策，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。⑵是發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)和條件。⑶是企業(yè)現(xiàn)代化管理的一項(xiàng)基本原則。原則⑴基本原則：“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“管生產(chǎn)必須管安全”，安全具有否決權(quán)原則。⑵“五同時”原則:“同時計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作?！雹恰叭瑫r”原則：“同時設(shè)計(jì)、同時施工、同時投入生產(chǎn)與使用”。⑸“四不放過”原則：事故原因沒有查清不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；當(dāng)事人和群眾沒有受到教育不放過；防范措施沒有落實(shí)不放過。要素⑴安全意識（即安全文化）；⑵安全法制；⑶安全責(zé)任；⑷安全科技；⑸安全投入。

2安全生產(chǎn)及其要素(視頻2)只有懂得了安全生產(chǎn)的意義、原則與要素，才能在生產(chǎn)實(shí)踐活動中真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。7/23/2023違章指揮違章操作違反勞動紀(jì)律指各級承擔(dān)管理職能的人員，在活動過程中出現(xiàn)的違章指揮行為；指在勞動過程中，沒有履行和遵守規(guī)章制度的行為，指從事各類活動的人員在過程中出現(xiàn)的違章行為；

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違章與控制違章就是違反安全管理制度、規(guī)范、章程，違反安全技術(shù)措施及交底要求所從事的活動。7/23/2023

自我抑制自糾態(tài)度，克服習(xí)慣性“三違”；自主學(xué)習(xí)，克服無知性“三違”；自我控制，克服僥幸心理“三違”；自我約束，克服重復(fù)性“三違”；自我挑戰(zhàn)，克服疏忽大意“三違”；自持方向，克服冒險(xiǎn)性“三違”；自我訓(xùn)練，克服情緒性“三違”；自我抑制，克服惡意“三違”；自我完善，消滅“三違”條件；自成體系，根除“三違”隱患

班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量效益為目標(biāo)，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。其意義在于：1、能有效地控制人的不安全行為；2、能有效地控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生

3.1班組反“三違”對策在生產(chǎn)過程中，“三違”是人的不安全行為所導(dǎo)致的各類事故的罪魁禍?zhǔn)?。反“三違”是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是安全生產(chǎn)工作的當(dāng)務(wù)之急，是遏制事故強(qiáng)有力措施之一。反“三違”必須是領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，不違章指揮；加強(qiáng)宣傳與教育，使人人知道“三違”的危害。然而，反“三違”必須是全員的實(shí)際行動，特別是特種作業(yè)人員！7/23/2023

安全警示標(biāo)識警示標(biāo)志(禁止\警告\指令\提示)警示線(紅\黃\綠)

職業(yè)危害告知牌通用提示欄、有害物品名稱、健康危害、理化特性、警示標(biāo)識、應(yīng)急處理、注意防護(hù)，救援電話

4安全標(biāo)志與安全色7/23/2023制定安全方案

安全方案（一）制訂安全目標(biāo)和措施，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；（二）落實(shí)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)。班組安全日活動（一）做好充足的準(zhǔn)備；（二）活動內(nèi)容新穎；（三）活動形式有創(chuàng)新；

一般安全活動（一）“保安全”活動（二）“安全月”活動（三）有意義活動（四）爭優(yōu)活動（五）講比活動

安全活動記錄

（一）執(zhí)行兩票三制兩票：工作票、操作票；三制：交接班制、巡回檢查制、（二）設(shè)備定期試驗(yàn)與輪換制。（三）事故或異常處理（四）召開事故分析會

第四章班組安全管理與建設(shè)1安全活動管理

班組安全日活動一般安全活動日常安全管理

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安全教育種類1、新工安全教育2、員工教育⑴復(fù)崗教育

⑵工傷事故教育⑶全員教育⑷有關(guān)人員教育

3、外來人員教育

內(nèi)容勞動保護(hù)方針政策教育。有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高其政策水平和法制觀念。

內(nèi)容安全技術(shù)知識教育安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。內(nèi)容典型經(jīng)驗(yàn)和事故案例教育結(jié)合這些典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳教育，可以對照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。

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安全教育7/23/2023

3安全檢查與隱患整改

“三點(diǎn)”控制安全檢查（一）形式自查互檢，日常巡視，定期檢查，不定期檢查，專項(xiàng)檢查，特殊檢查，綜合檢查，上級檢查等。（二）重點(diǎn)⑴檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為；⑵檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。執(zhí)行“三檢制”“三檢制”是在班組生產(chǎn)的班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查的制度。它是構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)大廈的基石，是每位班組人員每天都應(yīng)該做的安全檢查形式。（一）班前檢查內(nèi)容（二）班中檢查內(nèi)容（三）班后檢查內(nèi)容隱患排查與治理（一）隱患排查⑴上班自查、互查，定期、不定期檢查，季節(jié)性檢查、綜合檢查、日常巡查，重點(diǎn)部位實(shí)行一日兩檢制度；（二）隱患整改⑴實(shí)行四落實(shí)⑵信息反饋⑶現(xiàn)場確認(rèn)⑷信息儲存“三點(diǎn)”是指危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故高發(fā)點(diǎn)。這“三點(diǎn)”是班組安全生產(chǎn)的要點(diǎn)、主控點(diǎn)和注意點(diǎn)，有效地控制了“三點(diǎn)”，班組安全生產(chǎn)就有了把握。7/23/20234危險(xiǎn)源辨識與管理

危險(xiǎn)源意義危險(xiǎn)源是指一個系統(tǒng)中具有潛在能量和物質(zhì)釋放危險(xiǎn)的、在一定的觸發(fā)因素作用下可轉(zhuǎn)化為事故的部位、區(qū)域、場所、空間、崗位、設(shè)備及其位置。危險(xiǎn)源辨識危險(xiǎn)源辨識，是指發(fā)現(xiàn)、識別系統(tǒng)中危險(xiǎn)源的工作。對危險(xiǎn)源的辨識、確認(rèn)是實(shí)行監(jiān)控、管理的基礎(chǔ)。（LEC、JHA、KYT等）重大危險(xiǎn)源辨識重大危險(xiǎn)源辨識是識別重大危險(xiǎn)源的過程，一般都由技術(shù)部門和安技部門聯(lián)合進(jìn)行，班組積極配合。但存在重大危險(xiǎn)源的班組人員都必須明白：重大危險(xiǎn)源的意義、辨識方法和管理規(guī)則，嚴(yán)格按照既定的重大危險(xiǎn)源管理制度，管理好重大危險(xiǎn)源，防止事故的發(fā)生。危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識GB18218-2009XX公司五處重大危險(xiǎn)源氯乙烯新區(qū)單元、氯乙烯聚合單元、氯乙烯老區(qū)單元（液氨）、液氯貯存單元、電石貯存單元重大危險(xiǎn)源管理工業(yè)生產(chǎn)活動中重大火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏事故，盡管其起因和影響不盡相同，但都有一個共同的特征：其根源是存在大量的易燃、易爆、有毒、有害物質(zhì)或具有引發(fā)災(zāi)難事故的能量。1重大危險(xiǎn)源的評價(jià)與分級2普查上報(bào)3重大危險(xiǎn)源控制與管理7/23/2023

危險(xiǎn)作業(yè)范圍禁火區(qū)動火作業(yè)；高處作業(yè)；臨時用電作業(yè)；受限空間作業(yè)；吊裝作業(yè)；盲板抽堵作業(yè)；破土作業(yè)；斷路作業(yè)；危化設(shè)施修理、拆除作業(yè)，交叉作業(yè)等

5危險(xiǎn)作業(yè)管理危險(xiǎn)作業(yè)屬于生產(chǎn)中不常見，急需解決的高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)。這種作業(yè)一般是安全可靠性差，容易發(fā)生人身傷亡或設(shè)備損壞事故，而且事故后果嚴(yán)重，需要采取特別控制措施的特殊作業(yè)。

危險(xiǎn)作業(yè)過程控制與管理職工按要求持證上崗，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，從企業(yè)、車間（分廠、部門）、班組到個人形成縱向到底的安全生產(chǎn)全過程，構(gòu)成自上而下的經(jīng)絡(luò)體系，起到了自下而上層層保安全的作用。（一）危險(xiǎn)作業(yè)審批

（二）危險(xiǎn)作業(yè)實(shí)施

GB30871-2014《化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)程》危險(xiǎn)作業(yè)意外事件處置

⑴發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，應(yīng)立即按工藝要求停機(jī)、終止作業(yè)，并組織人員進(jìn)行應(yīng)急處置、排出異常、恢復(fù)生產(chǎn)運(yùn)行。⑵突發(fā)意外事故，應(yīng)立即啟動《班組事故現(xiàn)場處置方案》進(jìn)行自救和報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)。⑶組織人員收拾殘局并進(jìn)行生產(chǎn)自救與恢復(fù)工作。⑷遇有危及人身安全的緊急情況時，作業(yè)人員有權(quán)采取緊急避險(xiǎn)措施。7/23/20236班組基礎(chǔ)管理班組長一天的工作班前準(zhǔn)備的事情：7/23/20236班組基礎(chǔ)管理6.1班組長一天的工作班中要處置的事情：7/23/20236班組基礎(chǔ)管理班組長一天的工作班后要掌握的事情：7/23/2023

我們常見的三種“刺頭”

1、有背景的員工——團(tuán)隊(duì)的腫瘤

2、有優(yōu)勢的員工——組織的破壞者

3、想跳槽的員工——情緒的敗壞者

如何管理“刺頭”員工

6.2班組長如何管理員工

6.2班組長如何管理員工賞罰得當(dāng)

大功小賞—沒氣度小功大賞—大家不服無功受賞—引起眾怨大過小罰—有意袒護(hù)小過大罰—苛刻無過受罰—報(bào)復(fù)6.3班組長如何進(jìn)行8S管理8S含義表7/23/2023常犯錯誤：工作太忙，沒有時間做8S8S是工作的一部分，8S和效率、品質(zhì)等一樣,是工作內(nèi)容重要的一部分。常犯錯誤：8S就是大掃除8S活動不僅要把職場搞干凈，最重要的是通過持續(xù)不斷的改善活動使職場管理水平不斷提升，并且讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣。常犯錯誤：8S我們早就做過了8S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，只有不斷深化，活動才能成形，才能提升水準(zhǔn)。常犯錯誤：8S活動就是8S檢查

7班組安全建設(shè)建設(shè)要求與思路基本要求（一）建立領(lǐng)導(dǎo)核心；（二）明確的奮斗目標(biāo)；（三）完善的安全生產(chǎn)管理制度；（四）開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動；（五）班組安全活動做到經(jīng)?；⒅贫然?；（六）開展經(jīng)常性的安全教育；總體思路不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好以下三個方面的建設(shè)：⑴思想建設(shè)⑵組織建設(shè)⑶業(yè)務(wù)建設(shè)7/23/2023學(xué)習(xí)型班組；

團(tuán)隊(duì)型班組；

創(chuàng)新型班組；

自我管理型班組;安全型班組等；

7班組安全建設(shè)新型班組的類別實(shí)踐班組人本管理（一）認(rèn)識班組管理的五個層次⑴情感溝通管理；⑵員工參與管理；⑶員工自主管理；⑷人才開發(fā)管理；⑸企業(yè)安全文化的培養(yǎng)和鞏固。（二）了解員工的需求和特點(diǎn)⑴員工的12種需求⑵員工的一般特點(diǎn)(創(chuàng)造性強(qiáng);獨(dú)立性強(qiáng);成就欲強(qiáng);自我完善欲望強(qiáng)等等)7/23/2023員工的12種需求

全球著名的管理咨詢顧問公司蓋洛普公司曾經(jīng)進(jìn)行了一次關(guān)于如何建立良好工作場所的調(diào)查。所謂良好的工作場所必須是這樣的地方：１、員工對自己的工作感到滿意；２、員工還要有良好的業(yè)績。

研究人員采用問卷調(diào)查的方式，讓員工回答一系列問題，這些問題都與員工的工作環(huán)境和對工作場所的要求有關(guān)。最后，他們對員工的回答作了分析和比較，并得出了員工的１２個需要。１、在工作中知道公司對我有什么期望；２、我有把工作做好所必需的工具和設(shè)備；３、在工作中有機(jī)會做我最擅長的事；４、在過去的７天里，我出色的工作表現(xiàn)得到了承認(rèn)和表揚(yáng)；５、在工作中上司把我當(dāng)一個有用的人來關(guān)心；６、在工作中有人常常鼓勵我向前發(fā)展；７、在工作中我的意見一定有人聽取；８、公司的使命或目標(biāo)使我感到工作的重要性；９、我的同事們也在致力于做好本職工作；１０、我在工作中經(jīng)常會有一個最好的朋友；１１、在過去的６個月里，有人跟我談過我的進(jìn)步；１２、去年，我在工作中有機(jī)會學(xué)習(xí)和成長。7/23/2023白國周同志1970年出生在河南省寶豐縣的一個農(nóng)民家庭，1987年因家庭困難而不得不放棄學(xué)習(xí)來到中平能化集團(tuán)七星公司（原平煤集團(tuán)七礦）當(dāng)一名礦工。白國周同志在長期的工作實(shí)踐中，不斷探索煤礦安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和班組管理方法，創(chuàng)造出了可學(xué)可用的“白國周班組管理法”，不僅保證了白國周班組22年的生產(chǎn)安全，而且為煤礦班組建設(shè)和煤礦安全生產(chǎn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。白國周在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，他本人也因此成為煤礦安全的典范和基層班組長學(xué)習(xí)的楷模。白國周班組管理法7/23/2023

白國周班組管理法

白國周同志在日常生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的一套行之有效的班組管理方法，