部編人教版七年級(jí)語文上冊(cè)9-從百草園到三味書屋教學(xué)課件

新課導(dǎo)入》有一首歌中唱到:“小小少年,很少煩惱…”這便是成長(zhǎng),有喜,也有憂,有憧憬,也有一絲絲擔(dān)心。在本單元的學(xué)習(xí)中,我們將邀請(qǐng)一些大作家為我們講述成長(zhǎng)的故事,今天走進(jìn)我們課堂的是文學(xué)大師魯迅,他帶來的故事叫《從百草園到三味書屋》。部編版·七年級(jí)語文上冊(cè)產(chǎn)為9從百草園到三味書屋學(xué)習(xí)目標(biāo)》狀大課堂了解作者及散文集《朝花夕拾》的相關(guān)知識(shí);掌握默讀課文的方法,積累生字詞。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)描寫景物的方法;品味作者簡(jiǎn)練生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語言特色。(難點(diǎn))3.結(jié)合自己的生活體驗(yàn),體會(huì)作者少年時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中的童真童趣,培養(yǎng)熱愛大自然、追求新知識(shí)的情感。(重點(diǎn))作者名片》狀大課堂魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,文學(xué)家、思想家革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他的作品語言犀利精辟,如投槍,如匕首,被譽(yù)為“民族魂”。主要作品有散文集《朝花夕拾》,小說集《吶嘁》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《墳》等。背景鏈接》狀大課堂本文選自《朝花夕拾》(《魯迅全集》第二卷,人民文學(xué)出版社205年)。文章寫于1926年,這是魯迅人生中充滿變動(dòng),心情“空洞、蕪雜”的一年。所以“想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來”的魯迅把目光投向了舊事,希望借回憶舊時(shí)的美好事物來排解苦悶,尋找慰藉。本文最早發(fā)表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副題為“舊事重提之六”,后由作者收入散文集《朝花夕拾》。字詞學(xué)習(xí)》狀大課堂◆生難字確鑿(z0)萊畦(qf)輕捷(jie竄(cun)云霄(xio)油蛉(lng)蟋蟀hud斑蝥(mo)倘若(tang)珊瑚(hanh攢成(cudn)收斂(lian)腦髓(εuI)鑒賞(jin)人跡罕至(han)狀大課堂覓食(m秕谷(bi)啄食(zhu6)竹篩(shai)書塾(shu)和藹(妊i)恭敬(90ng)質(zhì)樸(p)博學(xué)(b)淵博如uanbo宿儒ur蟬蛻(tui)跪(gui)人聲鼎沸(ding)竇(du)厥(Jue)倜儻(titang)叵(p6淋漓(in1)拗(如0)盔甲(kui)錫箔(b)紳士(shen)狀◆多音字大課堂(如0)拗?jǐn)?auan)攢動(dòng)拗{(ni0)執(zhí)拗?jǐn)€(zan)積攢(a0)拗口狀大課堂人跡罕至:少有人來。跡,足跡、腳印。罕,稀少。宿儒:書念得很多的老學(xué)者。宿,長(zhǎng)久從事某事的。人聲鼎沸:形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。鼎,古代煮東西用的器物,一般為圓