第12課聽聽秋的聲音課件

12*聽聽，秋的聲音

1.有感情地朗讀課文，一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。。2.理解課文內(nèi)容，從秋天的音響中，想象秋天景象的美好，體會詩中濃濃的秋情，在此基礎(chǔ)上進行仿寫，用自己的語言表現(xiàn)美。

3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。學習目標

自學要求

用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，生字可以多讀幾遍。振zhèn動

叮

嚀綻

zhàn遼

liáo開闊dīngníng

詞語積累手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀掠過歌吟

遼闊大廳綻開匆匆輕聲齊讀，你能離秋天更近。你在詩中聽到了哪些聲音？你最喜歡哪種聲音，喜歡的話多讀幾遍。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“瞿瞿”，是和陽臺告別的歌韻。口口一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟；

大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說：“_______”蟋蟀振動翅膀，“_______”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“_______”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“_______”開展想象性的表演：填填演演B蟋蟀振動翅膀，“口瞿口瞿

”，是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀在唱：“_______________________”

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“____________________________”A大樹抖抖手臂,“刷刷”，是黃葉道別的話音，黃葉說：“____________________”大樹媽媽我真舍不得你。

我要回到溫暖的家里去了。

再見了朋友，你可要注意身體哦。

聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。“哈哈”“嘩嘩”“啪啪”看看，

秋的色彩，

石榴開心地笑了，

紅通通的，

露出了一排排小紅牙。

“嗡嗡”，小蜜蜂站在花朵上，他正收集過冬的食物呢?！稗Z轟”“嘰嘰”“哈哈”“嘩嘩”“啪啪”“嗡嗡”“轟轟”聽聽,秋的聲音,稻海翻起波浪，“嘩啦”，是它們歡快的歌聲

秋雨落在地上，“滴答”，是秋雨正在彈琴

說說寫寫_________________________。聽聽，秋的聲音，花枝（），（“”），是（）。聽聽，秋的聲音，蟬（），（“”）。是（）。扭扭腰身

沙沙和花瓣告別的話音振動翅膀知了，知了和大樹告別的歌韻聽聽，秋的聲音，農(nóng)民伯伯（），

（），

（）。

聽聽，

秋的聲音，

小草（），（），是(）。笑了“哈哈”今年又大豐收了搖搖身子“颯颯”，和大地母親告別的舞蹈聽聽，秋的聲音，

燕子拍拍翅膀，

"唧唧"，

是和朋友們告別的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

青蛙張開嘴巴，

“呱呱”，

是和田野離別的話音。聽聽，

秋的聲音，

秋雨從天上落下來，

“沙沙”，

是和云媽媽分別的歌聲。

聽聽，

秋的聲音，

田野里一片金黃，

“咔嚓”

這是農(nóng)民收割稻谷的聲音。聽聽

，秋的聲音，蜜蜂扇動翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。聽聽

，秋的聲音，石榴露出笑臉，“啪啪”，是對秋姑娘的問候。一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過果園，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的演奏廳，你仔細地去欣賞這秋的奏鳴。秋的聲音，在每一個紅紅的蘋果里，在每一片絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地跑來，又向遠方匆匆地離去

。自主作業(yè)：

（1）愛誦讀的你，可以美美地讀讀課文，“讀出”秋天的聲音。

（2）愛繪畫的你，可以“畫出”秋天的聲音。

（3）愛寫作的你，可以“寫出”秋天的聲音。

經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后感謝聆聽不足之處請大家批評指導PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings結(jié)束語講師：XXXXXXXX年XX月XX日

經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,T