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文檔簡介

關于小學教師師德師風自查報告及整改措施一、背景作為小學教師，我們肩負著教育孩子的重任，更應該帶頭踐行良好的師德師風。然而，在工作中我們也存在一些不足，在學校要求下，我們對自己的師德師風進行了自查，并制定了整改措施，旨在提高個人和集體的師德水平，更好地服務于學生的成長。二、自查情況針對小學教師師德師風的相關規(guī)定，我們進行了仔細的自查，主要內容如下：（一）教學管理在教學管理方面，我們存在以下問題：1.沒有做到嚴格按照課程計劃和教學進度上課。2.教學過程中沒有完全遵守教學規(guī)范，比如修改試卷、打開手機等行為。3.管理班級紀律不夠，比如上課遲到早退和未按時完成作業(yè)等問題。（二）學生管理在學生管理方面，我們存在以下問題：1.對部分不良行為的處理不夠及時和專業(yè)。2.沒有及時關注部分學生的學習和生活狀況。3.未嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的考勤管理制度。（三）個人素養(yǎng)在個人素養(yǎng)方面，我們存在以下問題：1.有較大的焦慮情緒在教學工作中表現(xiàn)出來，影響了自己的教育教學聲望和形象。2.不認真對待自己的職業(yè)成長和發(fā)展。3.個人形象管理方面存在缺陷。三、整改措施根據自查發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了以下整改措施：（一）教學管理堅持按照教學計劃和教學進度上課，保證教學質量。嚴格遵守教學規(guī)范，不允許修改試卷和打開手機等行為。完善班級紀律，對上課遲到早退和未按時完成作業(yè)等問題及時進行處理。（二）學生管理提高對學生不良行為處理的專業(yè)水平，及時采取措施處理。關注每個學生的學習和生活狀況，尤其是關注那些表現(xiàn)欠佳的學生。嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的考勤管理制度。（三）個人素養(yǎng)調整情緒，消除焦慮情緒，保證自己的教育教學形象和聲望。積極參加學校內外的培訓和教研活動，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和水平。提高個人形象管理意識，更好地贏得學生和家長認同。四、結語本次自查整改是一次自我檢查，也是提高自身師道師風的重要舉措。

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