四川省自貢市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題附答案

四川省自貢市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.余音裊裊，不絕如縷所使用的修辭方法是（）

A.夸張B.比喻C.擬人D.對(duì)偶

2.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是（）

A.在位久，未能助上大有為B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、以致天下怨謗D.一切不事事

3.在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)高峰的作品是（）A.A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《儒林外史》

4.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是（）

A.仕途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲

5.培根認(rèn)為，學(xué)問(wèn)上“裝飾”的用途是指（）

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長(zhǎng)才干

6.下列作品，屬于漢樂(lè)府民歌的是（）

A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《飲酒》(其五)D.《陌上?！?/p>

7.散文詩(shī)《門檻》的作者是（）

A.培根B.屠格涅夫C.歐.亨利D.契訶夫

8.《苦惱》中人與馬的對(duì)比體現(xiàn)在（）

A.姚納佇立如“幽靈”，馬佇立如“蜜糖餅”

B.姚納挨受“脖兒拐”，馬挨受鞭子抽打

C.姚納死了兒子，馬死了初生馬崽兒

D.無(wú)人聽姚納訴說(shuō)，小馬卻認(rèn)真地傾聽

9.“是處紅衰翠減，苒苒物華休”所運(yùn)用的修辭手法是()

A.比喻B.夸張C.比擬D.借代

10.“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”此詩(shī)句出自（）A.A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛這土地》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.徐志摩《再別康橋》

11.首先提出“因材施教”思想的是（）A.A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子

12.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是（）

A.李清照B.歐陽(yáng)修C.辛棄疾D.蘇軾

13.冰心擅長(zhǎng)寫散文，其文體被譽(yù)為（）

A.冰心體B.新文藝腔C.白話文西化D.工藝美文

14.《論學(xué)問(wèn)》的作者是()

A.培根B.笛卡爾C.伏爾泰D.狄德羅

15.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)丟失中原態(tài)度的詩(shī)句是()

A.幾處今宵垂淚痕B.廄馬肥死弓斷弦C.沙頭空照征人骨D.和戎詔下十五年

二、填空題(10題)16.白居易，字樂(lè)天，號(hào)＿＿。

17.“__________出于柙，__________毀于櫝中?！?/p>

18.《九歌》中的祭祀對(duì)象可以分為天神、地神、_________三類。

19.莊子的主張是“____________”。

20._____________，_____________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《民貴君輕》)

21.陶淵明《飲酒》中："采菊東籬下，____________."

22.宗臣是__________代文學(xué)家，其著作為__________。

23.《詩(shī)經(jīng)》中的《頌》包括＿＿、＿＿、＿＿三部分。

24.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________。”

25.每篇文章必有一個(gè)__________，你必須把著重點(diǎn)完全擺在這個(gè)主旨上。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀《長(zhǎng)亭送別》中的唱詞，然后回答27~29小題。

【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。

【幺篇】年少呵輕遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國(guó)做女婿，妻榮夫貴，但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。

【朝天子】暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長(zhǎng)吁氣。解釋“煞強(qiáng)如狀元及第”、“蝸角虛名”的意思。

32.閱讀《秋水》(節(jié)選)中的一段文字，回答下列各小題：

……五帝之所連，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名．仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎?

這段文字的觀點(diǎn)是什么?(4分)

33.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答下列各小題：

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾。羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

文中的“吾”、“子”各代表誰(shuí)?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.在這段文字中，作者是通過(guò)什么來(lái)揭示人物心理的？

35.

這段描寫屬于哪。一類描寫?它在小說(shuō)的整體結(jié)構(gòu)上有何作用?

36.“不帶走一片云彩”表現(xiàn)詩(shī)人什么樣的姿態(tài)?

六、作文(1題)37.請(qǐng)談?wù)剬?duì)“模仿，借鑒，創(chuàng)造”的理解，寫一篇不少于800字的議論文

參考答案

1.B

2.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品內(nèi)容的全面理解和把握?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《答司馬諫議書》這篇文章有理有據(jù)地駁斥了司馬光對(duì)王安石推行新法是侵官、生事、征利、拒諫、致怨的指責(zé)，批判了保守派的不恤國(guó)事、茍且偷安、墨守成規(guī)的思想，表現(xiàn)了作者堅(jiān)持真理、堅(jiān)持改革的決心和勇氣。

3.C

4.C《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)一詞寫詞人見秋景而生的思鄉(xiāng)的愁緒，抒發(fā)了詞人的羈旅行役之苦。上片采取層層鋪敘的手法，描寫登高所見秋景。開頭兩句總寫，為整個(gè)畫面奠定了“清秋”的基調(diào)。接下來(lái)五句為第二層，敘寫清秋里的各種景色，霜風(fēng)、關(guān)河、殘照、樹木花草，都帶上了“清秋”的色彩。后兩句集中在長(zhǎng)江流水，把思緒引向遠(yuǎn)方，也暗含時(shí)間的流逝，漂泊日久；下片以委婉曲折的筆法，抒寫思念故鄉(xiāng)的情緒。下片可分為兩個(gè)層次，前六句為一個(gè)層次，寫自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。詩(shī)人登高遙望遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，思?xì)w之情難以控制。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題要求考生對(duì)這首詞所表達(dá)的主要內(nèi)容透徹理解。如果僅僅停留在詞語(yǔ)含義的表層，就很容易誤選其他3個(gè)選項(xiàng)。

5.B

6.D

7.B

8.D

9.D

10.C

11.A

12.D

13.A

14.A

15.D和戎詔是宋朝皇帝向金國(guó)侵略者求降的詔書，隆興元年(1163年)，宋孝宗以王之望為金國(guó)通問(wèn)使，與金議和。宋人借“和戎”指對(duì)金人的屈膝投降政策。

16.香山居士香山居士

17.虎兕龜玉

18.人鬼

19.無(wú)為

20.謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義

21.悠然見南山

22.明，《宗子相先生集》

23.周頌商頌魯頌周頌商頌魯頌

24.絕唱;《離騷》

25.主旨

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.“煞強(qiáng)如狀元及第”意思是“遠(yuǎn)勝于考中狀元”，“蝸角虛名”意思是“狀元虛名如蝸牛觸角般微不足道”。

考查對(duì)王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》曲詞的鑒賞。只有正確理解重要唱詞的意思才能準(zhǔn)確把握劇中人物的思想。

32.這段文字的觀點(diǎn)是：五帝等人的作為，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。

33.“子”代表作者樂(lè)觀曠達(dá)的胸懷；“吾”代表作者政治失意的苦悶。

34.作者通過(guò)人物的外部動(dòng)作和表情的描寫來(lái)揭示德拉下決心賣掉頭發(fā)的心理活動(dòng)。作者通過(guò)人物的外部動(dòng)作和表情的描寫來(lái)揭示德拉下決心賣掉頭發(fā)的心理活動(dòng)。

35.這種描寫是環(huán)境描寫(自然風(fēng)光描寫)。對(duì)眼前豐收在望、一派祥和的田園風(fēng)光進(jìn)行描繪是為了撫今追昔以引出下文；在氣氛、感情和意念上都為后面的故事起到鋪墊和反托作用同時(shí)暗示今天的幸福與祥和是來(lái)之不易的從而突出小說(shuō)的主題。這種描寫是環(huán)境描寫(自然風(fēng)光描寫)。對(duì)眼前豐收在望、一派祥和的田園風(fēng)光進(jìn)行描繪是為了撫今追昔，以引出下文；在氣氛、感情和意念上都為后面的故事起到鋪墊和反托作用，同時(shí)暗示今天的幸福與祥和是來(lái)之不易的，從而突出小說(shuō)的主題。

36.一方面說(shuō)明詩(shī)人的灑脫另一方面也表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)昔日舊情的珍視不愿意損壞其完好無(wú)缺的本質(zhì)。一方面說(shuō)明詩(shī)人的灑脫,另一方面也表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)昔日舊情的珍視,不愿意損壞其完好無(wú)缺的本質(zhì)。

37.模仿，借鑒，創(chuàng)造學(xué)習(xí)繪畫的人都知道，素描臨摹是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了模仿才能構(gòu)成對(duì)物體的清晰認(rèn)識(shí)，從中借鑒，繼而用自己的畫筆創(chuàng)造。學(xué)習(xí)樂(lè)器的人都知道，指法練習(xí)是基礎(chǔ)，熟練前人譜寫的曲目才能尋找到樂(lè)曲的真諦，

從中借鑒，繼而用自己的領(lǐng)悟譜寫新的曲目。不止繪畫與樂(lè)器，任何學(xué)習(xí)都是模仿，借鑒，創(chuàng)造的過(guò)程，前兩者是基礎(chǔ)，創(chuàng)造則是整個(gè)過(guò)程的目的與精華所在，

是高樓光彩熠熠的穹頂，是人們所到達(dá)的成功的彼岸。然而，所有的成功創(chuàng)造都是個(gè)人的輝煌嗎？不，

我認(rèn)為只有建立在社會(huì)利益與道德的基礎(chǔ)上發(fā)揮的創(chuàng)造力才值得肯定。中國(guó)人在食品安全中完成了化學(xué)掃盲：

從大米里我們認(rèn)識(shí)了石蠟；從銀耳里我們認(rèn)識(shí)了硫磺；從豬肉里我們認(rèn)識(shí)了瘦肉精；

從海鮮里我們認(rèn)識(shí)了孔雀石綠；

從咸鴨蛋，辣椒醬里我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅；今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的化學(xué)作用。將蘇丹紅運(yùn)用到食品之中何嘗不是一種創(chuàng)造？但這種創(chuàng)造卻是消極的，著色后的食品雖然看上去顏色鮮艷，秀色可餐，但卻威脅著人體的健康。將三聚氰胺運(yùn)用到牛奶中增加產(chǎn)量何嘗不是一種創(chuàng)造？而這種有毒食品添加劑的使用只增加片面的利益，對(duì)人們的不利影響卻長(zhǎng)遠(yuǎn)存在。此類的模仿，借鑒，創(chuàng)造，在上依靠著科學(xué)技術(shù)，在下卻狠狠將道德踩踏于腳下，危害著人們的健康。我們不能認(rèn)可這些與社會(huì)利益與道德背道而馳的創(chuàng)造，

因?yàn)樗鼈儗?duì)社會(huì)的發(fā)展與提升只有負(fù)面消極的影響。然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創(chuàng)造出的優(yōu)秀成果。在中國(guó)的四大發(fā)明中，活字印刷術(shù)就是對(duì)雕版印刷術(shù)的模仿與借鑒，

火藥則是從煉丹術(shù)中吸取爆破原理進(jìn)行的創(chuàng)造，

造紙術(shù)的發(fā)明更是經(jīng)歷了許多歲月，

由把文字寫在甲骨上到竹