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豐都縣江池鎮(zhèn)中心小學校執(zhí)教者：馬莉53

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美麗小雪花，美麗小雪花，美麗小雪花，美麗小雪花。發(fā)聲練習：（邊聽邊思考）：

從歌曲的（情緒

速度力度上去感受）聽完歌曲你感覺心情如何？想到了什么場景？XXX切分節(jié)奏：我是一個調(diào)皮的節(jié)奏記號，我的名字叫切分節(jié)奏，在我們的音樂家族中，因為有我的存在，可以使音樂的情緒變得更加活躍！學習節(jié)奏：（感受駕馬車的樂趣）學習旋律：

聽教師范唱旋律，找出大概相同的旋律。學習歌詞:

請一個小組，用歡快，明亮有節(jié)奏的朗誦歌詞。

想一想：

冬爺爺?shù)亩诤投Y物是什么呢？

祝愿小朋友，意氣風發(fā)，心靈潔白無瑕獨學歌曲:

先跟音樂學唱，再跟老師的琴聲，小聲的學唱歌曲。

對學歌曲：

跟著音樂，同桌一人唱一段，注意咬字吐字音準節(jié)奏并評價說說我的同桌。歌曲處理，教師置疑，小組討論.

A、“銀色的馬車……冬爺爺?shù)亩凇痹撛鯓友莩?/p>

B、過渡句“送給你，送給我，送給他”聲音如何處理？

C、“祝天下的小朋友……心靈永遠潔白無暇”該怎樣演唱？

D、結(jié)束句該如何處理？中強愉

快

歡

樂強由中弱

中強

強

突出迫切的心情歌詞創(chuàng)編：

如果你們是冬爺爺，你們對小朋友有什么祝愿，唱出來。

（祝天下的小朋友——，愿天下的小朋友，——。）

小組合作創(chuàng)編階段，小組并展示。

學科班長總結(jié)

教師總結(jié)：

孩子們快樂的時光總是很短暫。在此，老師祝福大家：“幸?？鞓?/p>

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