社會(huì)心理學(xué)總結(jié)和復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
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社會(huì)心理學(xué)總結(jié)和復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
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號(hào)論聚震口社會(huì)心理學(xué)的本質(zhì)社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象社會(huì)行為及其影響的因素社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)社會(huì)心理學(xué)的研究取向口社會(huì)心理學(xué)的研究方法科學(xué)研究的范式我們對(duì)人的興趣表現(xiàn)(心理學(xué))口觀察人的行為(讀人)口解釋人的行為口預(yù)測(cè)人的行為社會(huì)心理學(xué)的定義口探討個(gè)體在社會(huì)情境中行為和思維的本質(zhì)及原因的科學(xué)領(lǐng)域口社會(huì)心理學(xué)是一門科學(xué)口界定科學(xué)領(lǐng)域是否屬于科學(xué)范疇的核心價(jià)值準(zhǔn)確性(accuracy)客觀性(objective)曰懷疑性(skepticism=開放性(open-mindedness)3我們姍要握口社會(huì)心理學(xué)概念口社會(huì)心理學(xué)的兩種不同取向口社會(huì)行為的主要影響因素口社會(huì)心理學(xué)是科學(xué)的詮釋口社會(huì)心理學(xué)研究方法釷會(huì)心理學(xué)的兩種取向社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)人的社會(huì)行為與社會(huì)意識(shí)”(Allport——一實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)創(chuàng)始人,F。H。,SociaPsychology,1924:12)口“社會(huì)心理學(xué)是關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的研究”,它關(guān)心“人類群體行為的心理學(xué)解釋”(Elwood,C,A,1925)口關(guān)于犯罪問(wèn)題社會(huì)心理學(xué)家研究促使某類個(gè)體從事犯罪行為的原因社會(huì)學(xué)家感興趣于比較社區(qū)中不同層次(如高收入和低收入)人群的犯罪率;或比較不同社區(qū)的犯罪率口社會(huì)心理學(xué)試圖理解社會(huì)行為和思想的原因社會(huì)心理學(xué)的研究方法口系統(tǒng)觀察口相關(guān)研究科學(xué)研究的范式?口實(shí)驗(yàn)法口統(tǒng)計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)法的類型口實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)究者在嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。自變量和因變量可操縱,具有高度內(nèi)部效度??谀M實(shí)驗(yàn)讓被試扮演某個(gè)角色,此后便對(duì)被試行為的真實(shí)反應(yīng)進(jìn)行密切觀察,然后根據(jù)研究結(jié)果推論在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的情形??诂F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)在自然環(huán)境中對(duì)自變量施行某些控制??趯?shí)驗(yàn)法的價(jià)值。增強(qiáng)社會(huì)心理學(xué)研究的科學(xué)性檢驗(yàn)因果關(guān)系的最好方法縱向研究社會(huì)心理學(xué)的研究新趨勢(shì)口認(rèn)知研究發(fā)揮越來(lái)越大的影響□記憶、推理及決策等基礎(chǔ)知識(shí)用于社會(huì)思維和行為的研究信息加工特征及加工特征差異理論的運(yùn)用口應(yīng)用研究增強(qiáng)社會(huì)心理學(xué)的輸出口多元文化觀點(diǎn)被采納研究文化因素、種族因素對(duì)社會(huì)行為的影響口生物因素的潛在作用和進(jìn)化論觀點(diǎn)備受關(guān)注第二章赴會(huì)知覺(jué)理解他人“社會(huì)知覺(jué)”聚震口非言語(yǔ)溝通□非語(yǔ)言溝通的特征非言語(yǔ)溝通的作用口言語(yǔ)溝通及其價(jià)值口歸因理論和作用幾個(gè)基本歸因理論常見(jiàn)歸因偏差

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