提高體育教學(xué)質(zhì)量心得

提高體育教學(xué)質(zhì)量心得提高體育教學(xué)質(zhì)量心得

一、提高體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)考慮四個(gè)方面：

1.學(xué)準(zhǔn)：讓學(xué)生學(xué)到正確的學(xué)問、技能方法等，到達(dá)學(xué)準(zhǔn)，教師要教準(zhǔn)，尤其不能消失錯(cuò)誤的講解和示范。

2.學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)了什么，詳細(xì)表現(xiàn)有會(huì)說、會(huì)做、會(huì)用、會(huì)學(xué)和會(huì)做人，到達(dá)五會(huì)并非一節(jié)課所謂。

3.學(xué)樂：關(guān)鍵提高體育的樂趣，讓學(xué)生享受體育樂趣，而不是僅僅的體驗(yàn)樂趣。每節(jié)課讓學(xué)生開快樂心快歡樂樂的學(xué)習(xí)，至關(guān)重要。

4學(xué)熱：通過提高運(yùn)動(dòng)的練習(xí)密度和強(qiáng)度而學(xué)熱效果。除了做到精講多練，還好讓學(xué)生少等多動(dòng)或少站多練。

二、如何區(qū)分學(xué)會(huì)：

1.會(huì)說：能通過語(yǔ)言表達(dá)某項(xiàng)技術(shù)。能說出前滾翻的動(dòng)作方法。

2.會(huì)做:能通過身體表現(xiàn)某種技術(shù)。如能獨(dú)立完成前滾翻動(dòng)作。

3.會(huì)用:能將所學(xué)學(xué)問，技能，方法敏捷運(yùn)用到生活和競(jìng)賽中，

4.會(huì)學(xué)：把握聽講觀看練習(xí)的詳細(xì)方法。如教師做示范時(shí)，知道觀看什么，怎么觀看。

5.會(huì)做人：懂得遵守嬉戲規(guī)章與同伴會(huì)合作，在訓(xùn)練中能吃苦耐勞堅(jiān)持不懈，在競(jìng)賽中能堅(jiān)韌拼搏等。

三、好的優(yōu)質(zhì)課六項(xiàng)性：

1.真實(shí)性

2.完整性

3.精確性

4.新奇性

5.實(shí)效性

6.安全性

篇2:把戲跳繩體育教學(xué)反思

體育把戲跳繩教學(xué)反思

跳繩是我們學(xué)校的特色工程，這一民間嬉戲能以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐力量為核心，通過用跳繩進(jìn)展各種活動(dòng),培育學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新力量，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在輕松開心的氣氛中進(jìn)展熬煉。

在進(jìn)展“把戲跳繩”的教學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)變以往的教法，依據(jù)學(xué)生的熟悉規(guī)律和身心進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)嬉戲的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了個(gè)人跳繩自愿組合重組創(chuàng)新分組展現(xiàn)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以同學(xué)們喜愛的嬉戲“闖關(guān)”活動(dòng)同學(xué)的身體將學(xué)生導(dǎo)入課中，學(xué)生每人一根繩，在固定的時(shí)間里，跳不同的把戲，看誰(shuí)跳的把戲多，這樣既穩(wěn)固了根底的跳法，又激發(fā)了學(xué)生跳繩的興趣鼓舞學(xué)生多跳把戲。學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中培育了自己不服輸?shù)木瘛?/p>

把戲跳繩讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)到了民間嬉戲的歡樂，也讓我們的民間嬉戲得以傳承。同時(shí)還培育了學(xué)生不服輸?shù)镁瘢瑵M意了學(xué)生的表現(xiàn)欲，增加了學(xué)生的自信念。學(xué)生在學(xué)習(xí)把戲跳繩中，通過思索體驗(yàn)把握把戲跳繩的動(dòng)作方法，通過練習(xí)提高把戲跳繩的動(dòng)作技能。

但還有很多值得推敲和改良的地方：

1、在開頭嬉戲局部，假如我能充分把學(xué)生手中的跳繩利用起來(lái)開展活動(dòng)，或許在一開頭就會(huì)有很好的效果。

2、活動(dòng)中沒能很好表達(dá)“把戲跳”的形式表達(dá)和突出的地方，教師只是點(diǎn)到為止，所以整個(gè)活動(dòng)看上去沒有亮點(diǎn)。

3、在自主選擇跳繩時(shí)，教師在評(píng)價(jià)和推廣學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的過程中，我給學(xué)生留的觀看時(shí)間過