作文我的苦與樂(lè)600字優(yōu)質(zhì)8篇

第第頁(yè)作文我的苦與樂(lè)600字優(yōu)質(zhì)8篇作文我的苦與樂(lè)600字篇1

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時(shí)像一杯香醇濃厚的咖啡，細(xì)膩綿長(zhǎng)，令人不禁沉醉。然而有時(shí)開(kāi)水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

初三的生活如緊繃的弦，無(wú)形的壓力使的我的脾氣變幻無(wú)常，稍稍不留意就會(huì)觸碰那根弦，即刻爆發(fā)。每天的我總不茍言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時(shí)卻又忘卻老師的苦口婆心?；氐郊液?，媽媽愛(ài)的關(guān)懷被稱(chēng)為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發(fā)自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

“幸福要把握當(dāng)下。著名的演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺(tái)詞：幸福就是我餓了，看見(jiàn)別人手里拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見(jiàn)別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對(duì)幸福的調(diào)侃。然而，你可曾想過(guò)，當(dāng)我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，享受著和老師同學(xué)一起上學(xué)的美好時(shí)光，那就是父母為我們創(chuàng)造的幸福環(huán)境。其實(shí)，幸福不曾走遠(yuǎn)，它只是拐了個(gè)彎。”

是啊，幸福其實(shí)就在簡(jiǎn)單的生活里。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當(dāng)不善表達(dá)的爸爸用行動(dòng)支撐著家的時(shí)候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵(lì)就是幸福；當(dāng)有人誤會(huì)你時(shí)，同桌堅(jiān)定的眼神和信任就是幸福。幸福源于生活。

幸福就是一種感覺(jué)，很難用任何語(yǔ)言來(lái)完全表達(dá)它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福。

作文我的苦與樂(lè)600字篇2

母親的生日快到了，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，無(wú)法盡孝。盡管心里很想媽媽?zhuān)€是心有余而力不足呀。只好讓弟弟幫媽媽照了相寄過(guò)來(lái),以慰思念之情.

這時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽比以前老了許多。雪白的頭發(fā)更白了，佝僂的腰更彎了，心里忍不住一陣疼痛，淚水溢滿了眼眶。只覺(jué)得自己一點(diǎn)都不孝順，不能讓母親過(guò)上更好的日子。

我曾經(jīng)發(fā)誓要努力地工作，拼命地掙錢(qián)，讓媽媽過(guò)更好的生活。但我卻沒(méi)有辦到，反而遠(yuǎn)離母親，幾年難得見(jiàn)上母親一面，如何報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩?淚水又一次溢滿了眼眶，不知道是愧疚還是疼痛。但我知道母親從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，也沒(méi)有要求我為她做什么.只要我生活幸福，她就心滿意足了。我很慶幸，我得到了世間最寶貴的母愛(ài)。

記得母親說(shuō)過(guò)，我生下來(lái)的時(shí)候，特別特別的小，所以得了個(gè)小名叫小不點(diǎn)。因?yàn)樾?，所以?jīng)常生病，母親總是花很多的時(shí)間和心思照顧我。因?yàn)榧依餂](méi)人帶我，母親只好背著我去田里勞動(dòng)，因?yàn)樘锢锏哪嘤行┥睿晕夷莻€(gè)小腳丫就這樣從母親的背上垂到田里的泥巴里，沾了一層厚厚的泥巴。有時(shí)還手腳生瘡，不能拿筷子吃飯，都是母親一口一口地喂我,所有的一切的一切都是那么的辛勞和艱苦.至今想起還是感到那么的溫暖，更讓我感到母親那偉大的愛(ài)!

母親是個(gè)仁慈的人，總是喜歡幫助那些老弱病殘的人。記得奶奶癱病在床上三年，大小便失禁，都是媽媽日夜服侍她，直到奶奶離開(kāi)人世，所以媽媽在村里有個(gè)好媳婦的稱(chēng)號(hào)。她就是這樣的一個(gè)人，對(duì)困難不屈服，對(duì)所有的人都是那么的仁慈。這就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣一個(gè)母親而驕傲!

越是想著媽媽的辛勞，就越感到自己的無(wú)力報(bào)答母親的愛(ài)而愧疚。

只想讓時(shí)光倒流，可以撫平母親臉上的皺紋。

只想讓時(shí)光倒流，讓母親再有挺直的腰身，不再弓著身子走路。

只想讓時(shí)光倒流，讓母親再有一頭烏黑的頭發(fā)，不再是白發(fā)蒼蒼。

最后，只用那兩句唐詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

作文我的苦與樂(lè)600字篇3

當(dāng)還是星斗闌干分外明的時(shí)候，我們便睜開(kāi)惺忪的睡眼，身著一身兵裝，背上行囊，踏上了離“嘉”的路。行兵的步伐聲打破了黎明的沉寂，心中堅(jiān)定的信念化作萬(wàn)丈的光芒照著我們前進(jìn)。“一二一、一二一…”此時(shí)鏗鏘整齊的腳步聲，是最美。

當(dāng)我們還在不知疲倦地前進(jìn)著，地平線上的太陽(yáng)已緩緩升起。漸漸地，我看到了，看到了清晨的陽(yáng)光照亮大地，灑在兵綠裝上,折射出永不放棄的夢(mèng)。一路上我們的堅(jiān)持與忍耐、團(tuán)結(jié)與互助是最美。

一公里，十公里，十八公里，離開(kāi)“嘉”就一直走在回“嘉”的路上。無(wú)論是一馬平川的大公路或者盤(pán)旋崎嶇的山路;無(wú)論是黃沙漫天甚至是不時(shí)迎面?zhèn)鱽?lái)陣陣撲鼻的“芬芳”，亦是酷曬難耐的烈日，似火驕陽(yáng)下的我們?cè)匐y熬也終于咬著牙——走過(guò)來(lái)了。享受勝利喜悅時(shí)刻的我們，是最美。

時(shí)常我問(wèn)你累不累，你口口聲聲說(shuō)著累，真的好累，可手卻早已擦拭掉臉上如雨滴落的汗水，堅(jiān)定的步伐啊又何曾停止過(guò)，篤定的眼神一直望著還未到達(dá)的前方。因?yàn)槲覀兪潜?，再苦再累決不后退，不拋棄不放棄是我們的高格。因?yàn)槲覀兪羌稳耍詮?qiáng)不息的校訓(xùn)如洪鐘般響徹耳畔，聲聲警醒著我們堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

擁有綠兵裝的精神呀，如此不懼苦難的我們，是最美!

作文我的苦與樂(lè)600字篇4

初一作文：讀書(shū)我的生活作文600字

書(shū)如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。

記得小時(shí)候，做老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書(shū)館里借回來(lái)許多書(shū)和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著書(shū)，低著頭，專(zhuān)心地看著手中的書(shū)。

暢游在書(shū)海，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書(shū)里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書(shū)中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對(duì)這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來(lái)。

現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)是我的生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書(shū)館，拿上幾本書(shū)，坐在書(shū)架旁看上一段時(shí)間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。

記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》?！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè)于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書(shū)。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書(shū)，是它們讓我覺(jué)得生活是如此美好！

書(shū)如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。書(shū)是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我生活中最忠實(shí)的陪伴。書(shū)是我的良師益友，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化，教化著我，鞭策著我，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我。

讀書(shū)，就是我的生活。這種生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。

作文我的苦與樂(lè)600字篇5

那天，湛藍(lán)如初;那云，潔白依舊;而我們是否還能相聚如往?

——題記

歲月如梭，似乎一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活已漸行漸遠(yuǎn)，初一的學(xué)習(xí)生活也已進(jìn)入尾聲。我感嘆時(shí)光的匆匆，再一次讓我想到的是我小學(xué)畢業(yè)的那一天。

早晨，我和往常一樣，早早就背著書(shū)包上學(xué)了。踏出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)溫和的陽(yáng)光變得格外刺眼。照在我去學(xué)校的路上，似乎我走的每一步都是陽(yáng)光的地毯，走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到了我再熟悉不過(guò)的班級(jí)，看到了我們精心布置的教室，教室里可愛(ài)的同學(xué)們。又有些不一樣!可能是想到我們即將分開(kāi)，我的淚幾乎要決堤而出……我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廁所悄悄擦干淚水，我要毫無(wú)遺憾地過(guò)完這一天。

"服裝整理好了嗎?鞋子穿好了嗎?"班主任周老師叮囑著我們。六(3)班表演詩(shī)詞經(jīng)典誦讀，男生象模象樣的穿著長(zhǎng)袍綸著羽扇，女生穿著美若天仙的長(zhǎng)裙…一大早同學(xué)們都在為今天畢業(yè)匯演精心準(zhǔn)備著。馬上要上場(chǎng)了，好緊張呀!

十點(diǎn)整，我們踏著輕快的步伐，輕盈的走上舞臺(tái)，在各自的位置上擺好造型，隨著音樂(lè)聲響起，我們重復(fù)著我們的動(dòng)作，整齊的有感情的朗誦著"江南可采蓮，蓮葉何田田"。……

舞臺(tái)的下面，座無(wú)虛席，場(chǎng)面氣氛異常熱烈，每個(gè)觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。

臺(tái)下津津有味的看著，臺(tái)上繪聲繪色的演著。六年級(jí)的同學(xué)們似乎格外享受著最后一次的同臺(tái)演出。時(shí)間過(guò)得真快，演出已過(guò)幾小時(shí)。畢業(yè)典禮上，紅旗飄揚(yáng)，校長(zhǎng)莊嚴(yán)致辭。臺(tái)下這時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛都在記載著那逝去的韶光!

撤出演出操場(chǎng)回到教室時(shí)我的腳步變得異常沉重。很快，班主任就要作散學(xué)講話了，教室里真的安靜得連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師還是那么幽默，雖然今天有些哽咽，卻讓心情沉重的我們也不忘歡笑。她像往常一樣，嘮嘮叨叨的叮囑我們一大堆東西。和以前不同的是，我竟渴望她多說(shuō)一點(diǎn)。她的講話只有短短半小時(shí)，我卻希望有千萬(wàn)年那么長(zhǎng)……

再望望黑板上的畢業(yè)簽名，些許發(fā)黃的照片、課程表，我就這樣走出教室，走過(guò)悠長(zhǎng)的樓道，走下那一級(jí)級(jí)我走過(guò)無(wú)數(shù)遍的樓梯。走出校門(mén)時(shí)摸了摸門(mén)口那塊"書(shū)寫(xiě)人生、奠基未來(lái)"的大石墩，踩踩"永"字走道，再看看那些陪我六年強(qiáng)壯的銀杏樹(shù)。再見(jiàn)，母校!走過(guò)這六年所有的回憶。

夕陽(yáng)西下，金黃色的陽(yáng)光替我們的沉重填上了一層色彩，我最難忘的一天終于劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。有點(diǎn)像老師眼角那晶瑩的淚珠。

作文我的苦與樂(lè)600字篇6

今天是植樹(shù)節(jié)，因此我們參加了小記者團(tuán)的這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)。

來(lái)到萬(wàn)華城。在萬(wàn)華城里玩了好一陣子我們終于走進(jìn)了植樹(shù)的地點(diǎn)。我們先去領(lǐng)樹(shù)苗，我們毫不猶豫地選擇了櫻花樹(shù)苗，誰(shuí)叫櫻花樹(shù)開(kāi)花時(shí)那么美麗呢？之所以我的同學(xué)也來(lái)了，是因?yàn)樵诼飞吓銮捎龅搅怂齻?，我真開(kāi)心呀！為此我增添了植樹(shù)的干勁。我們找到了一個(gè)植樹(shù)點(diǎn)便開(kāi)始埋頭苦干了。因?yàn)橛辛宋业臓敔?，所以我們?nèi)齻€(gè)并沒(méi)有幫上什么忙，弄的我都有些不好意思了，幸好在后來(lái)我起到了關(guān)鍵性的作用，我可以去幫忙提水了。我提著沉重的水來(lái)到那棵小樹(shù)苗的旁邊，啊，真沒(méi)想到小小的勞動(dòng)竟如此的辛苦呀，我只不過(guò)提了滿滿一桶水就使其手酸痛無(wú)比了。在這個(gè)過(guò)程中，我的那兩個(gè)同學(xué)也幫了一點(diǎn)點(diǎn)的小忙，這真是讓我看在眼里，喜在心頭。我是一個(gè)重視友情的人，于是拿了掛在樹(shù)上的那個(gè)牌子之后，在上面寫(xiě)上了自己的一個(gè)小小的心愿——希望它能綻放出友誼之花。我把這個(gè)牌子掛在了樹(shù)上，臉上浮起了微笑。

從此以后，這個(gè)愿望會(huì)一直埋藏在我的心間，不知道這棵樹(shù)苗是否能完成我的小心愿呢？

作文我的苦與樂(lè)600字篇7

我有三個(gè)弟弟但是最勤奮最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的還要數(shù)那個(gè)名叫“奇才”的表弟。

小奇才今年10雖多了，瘦瘦小小的是班里的學(xué)習(xí)職員。有著一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛，讓人一看就知道是一個(gè)十分聰明的孩子。

奇才這不愧為“奇才”，他的學(xué)習(xí)非常好，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，可他一旦說(shuō)話，你就會(huì)驚訝他的口才竟然這么好，還可以斷定他的作文一定不會(huì)差。這都是他愛(ài)看書(shū)的緣故。寒假他來(lái)我家，我才真正體會(huì)體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。

奇才在我家的那段時(shí)間里，可以說(shuō)除了看書(shū)教室看書(shū)。我書(shū)架上的各種書(shū)，他都愛(ài)不釋手，坐在床上一眼布扎的看，大眼睛像玻璃球似的滴溜溜裝，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢望食的地步，自己都快鉆到書(shū)中去了，我正懷疑他的瘦小的原因是他看書(shū)代替了吃飯。

一天，我和同學(xué)出去玩，回家后只看見(jiàn)奇才表弟蹲在床邊，把床當(dāng)作桌子，把書(shū)端端正正的放在那張大大的“桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，看的入了迷，連我回來(lái)都不知道。等他把一本書(shū)看完了，才抬起頭看見(jiàn)我。吃晚飯時(shí)，他還在想那本書(shū)的內(nèi)容，只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。吃完晚飯，他又拿起一本書(shū)，坐到床上細(xì)細(xì)品味起。我們都睡下來(lái)他還在認(rèn)真地捧著書(shū)，直到時(shí)針指到11點(diǎn)了，他才慢慢的把書(shū)放到枕頭邊。

第二天清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，奇才早已從被窩里鉆出來(lái)看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，時(shí)針才指到五。小奇才晚睡早起，為的就是兩個(gè)字：讀書(shū)。他這種好學(xué)的品質(zhì)，鐘表就是最好的證人。

奇才回家的時(shí)候，沒(méi)有要衣物和食物，而是把我的書(shū)架討了個(gè)半空。多么愛(ài)看書(shū)的小表弟?。∷木裰档梦覍W(xué)習(xí)。

作文我的苦與樂(lè)600字篇8

我的班級(jí)處處充滿了快樂(lè)，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……

我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)。”“叮鈴鈴”下課了，王浩成與他的同桌張芝玥又開(kāi)始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你?！睆堉カh瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著：“來(lái)呀，打不到我，哈哈?！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的