初中學習計劃四篇

初中學習計劃四篇

初中學習規(guī)劃篇1

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到

：1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;

5、準時總結(jié)閱歷教訓，積存解題技巧，提高解題力量;

6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、準時復習;

2、規(guī)劃復習;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。

第一個學期已經(jīng)過去了,新的學期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學習,仔細學習,努力學習.所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的規(guī)劃書來輔導我學習,那就是:

學習前先預習。在仔細投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學習的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要準時協(xié)作教師，做好筆記來幫忙自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后準時復習，不僅要復習教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個寧靜的、舒適的地方學習。圖書館，寧靜而沒有干擾。開頭學習時，應當全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思索等學習惡習。制定可行的學習規(guī)劃并嚴格遵守。

嚴格根據(jù)學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以穩(wěn)固.背誦全部科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。仔細上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向教師提問，做到當天的學問當天融會貫穿。

學習態(tài)度端正，仔細改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

積極參與學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上抱負的中學。這就是我的學習規(guī)劃書,盼望我根據(jù)規(guī)劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績.

初二下學期的學習就是訂正初一的缺點，穩(wěn)固初二的學問點，打下初三的抱負根底。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。

初二上學期的學習已經(jīng)完畢，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學期究竟該怎么學呢?

新年之后，初二下學期的學習意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，學問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達清晰，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔重，學習特殊累，隨著課時和學問簡單程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習?

第一。主次清楚，把握重點學科。

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次。學習生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積存素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。

讓孩子克制以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比擬馬虎、對簡潔問題過分輕視、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不用心等問題。另外平常預備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準時登記來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進展總結(jié)，歸納出所講學問的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

第五。課后溫習加穩(wěn)固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題。現(xiàn)在的輔導資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下教師。假如有問題要準時請教教師，有意識地提前了解的.學習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進展階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的學問點，并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語：

初二在肯定程度上將成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生漸漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩芭c“差“在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。

初二下學期的學習狀況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在初二完畢時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思索在馬上到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學問點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進展考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習學問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學期的學習，考察自己根底階段的學習狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進展根底學問補充復習的。

參考往年考進重點中學的學生狀況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，猜測中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成績。學習是一個長期積存學問的過程，初二有規(guī)劃的學習和生活，持之以恒始終堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，信任勝利肯定離你不遠。

初中學習規(guī)劃篇2

自20xx年畢業(yè)至今，已經(jīng)有五年了?；貞涍@五年，大多是自己摸爬滾打，靠著感覺在摸石頭過河，缺乏良師的專業(yè)指引，我感覺教學上進步甚微。討論生畢業(yè)于英漢筆譯專業(yè)，擅長的是文本翻譯，對于教學卻沒有專業(yè)系統(tǒng)的學習。開頭兩年在高中教學，毫無閱歷帶班主任，還有英語小班教育改革下的每天四節(jié)課，每天晚修忙完學生事務之后，才能開頭緊急備其次天的課程，沒有哪一天在凌晨前睡過覺。也是那兩年，把嗓子累垮了。教學中沒有專業(yè)師傅的系統(tǒng)指導，自己也缺少時間鉆研，教學效果平平，但終于學會了教態(tài)的沉著與淡定。

第三年到了初中，重新適應學生與教材，熟識學校的一切。由于學區(qū)的特別性，學生的特別性，治理在漸漸完善的過程中，才最終有時機更多參加區(qū)的一些英語教研活動。自來到紅嶺，就耳聞廖教師教學水平了得，身為教研員的她，對待工作非常嚴格仔細；聽聞她的徒弟們個個都很牛，在教學上表現(xiàn)突出，創(chuàng)舉頻頻。我們英語組的xx就是一個典范。所以始終很憧憬。最終，被我逮著時機，參加了廖教師的工作室。真的感到非常榮幸，從開頭培訓的那天，就暗下決心，決不能辜負這等好時機，必需專心學習，讓自己的教學水平與教師修養(yǎng)不斷提高。

于是，制定了我的三年學習規(guī)劃，并以此為路徑，讓自己一步步朝目標靠近：

第一年：虛心學習，在海量聽課的過程中，取各家之長補自身之短，在實際教學中不斷完善自我。

首先，積極參與每次工作室的培訓，學習最先進的教學理念，跟上最前沿的學科步伐，以理念武裝自己的教學思維。

其次，不放過任何一次聽課與學習的時機，在教學實例中不斷反思，不斷借鑒，不斷提高自身的教學水平。

再次，踴躍參加各層次的研討課、公開課等，爭取每個學期至少上一次公開課，讓自己在不斷磨課中快速成長。

最重要的，在4月份到5月份，仔細高質(zhì)量完成V課的制作。

固然，除了工作室的講座等，還必需以專業(yè)教學理論來提高自己，更新自己的教學理念，因此，每個學期完成至少一本教學理論專著的閱讀與反思。

其次年：理念用于實踐，在實踐中不斷修正和提高自己的教學方法，漸漸形成高效的教學風格。

第一，將學習到的理論和優(yōu)質(zhì)課例為我所用，在每一次備課、上課、作業(yè)當中，應用相關(guān)理論指導，并在課堂中每日實踐，細心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都更高效，在課后做好反思，并爭取每節(jié)一小結(jié)，每周一反思，每月在教學博客上總結(jié)教學所得。

其次，在科技進展日新月異的今日，跟上進展潮流，讓信息技術(shù)為我們所用，在課堂與課外積極利用教學相關(guān)app，幫助教學，如學會嫻熟地使用微課、V課等手段，讓課堂更高效；在課堂上嫻熟使用同屏器更真實地創(chuàng)設情境，讓學生在語境中更好地學習英語；在課后作業(yè)布置中，使用猿題庫、百詞斬、英語趣配音等app，讓課外作業(yè)更多樣更好玩……讓科技為英語教學效勞。

第三，在每天的教學中，有意識地留意教態(tài)，有意識地培育精煉的教學用語，不斷創(chuàng)新教學模式，不斷提高教師的個人專業(yè)素養(yǎng)。每日學習一點新學問，每日嘗試一點新方法，每天都有一點進步。

第三年：實踐上升成理論，在教學中積存?zhèn)€案與素材，結(jié)合所學理論，形成自己的教學論文，并參加完成至少一個課題討論。

1.每日堅持寫一點點反思，積存一點點素材，研讀一點教學著作，完成至少一篇高質(zhì)量的教學論文。

2.通過三年的教學實踐與反思，結(jié)合學生的表現(xiàn)與進步，收集數(shù)據(jù)，找準一個切入點，完成一個教學課題的討論，并爭取勝利結(jié)題，完成論文。

雖然許多想法可能還不夠成熟，但是世上無難事，只怕有心人。今日立帖為證，在教學中，我肯定會不斷關(guān)注周邊的信息，抓住一切時機，讓自己實現(xiàn)目標，成為一名杠杠的英語教師，讓每一節(jié)課后更少圓滿，讓自己更滿足！

初中學習規(guī)劃篇3

初中學習規(guī)劃表格

英語：每天背重點句子和單詞、語法。每天做一篇閱讀課文（可提高寫作力量與閱讀力量）

語文：勸你多背文言文字詞解釋，多做閱讀，每星期寫一篇作文（自己不擅長的，克制缺點嘛?。?/p>

數(shù)學：理解！不會的要盡快問教師，千萬不要拖

歷史：學完一課，必需在當天晚上總結(jié)好（寫在紙上），把它用透亮膠貼在墻上，有利于總結(jié)的效果

生物：背熟構(gòu)造圖

地理：背熟地形圖與世界之最、氣候（每周填一幅地形圖）政治：死記硬背

物理：記公式格式

本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型

本屆文言文會加重范圍

自己總結(jié)的方法，本人正在用

周六上午6：40到7:00聽英語磁帶并跟讀，7:00寫作業(yè)始終到10:30，然后看半小時書。

下午3：00復習歷史，和政治始終到5:00.晚上8:00預習語文。

周日上午6:40到7:00練習數(shù)學題。7：30開頭復習地理和生物，始終到9:30.至于下午你自己安排吧。

周一到周五就得看作業(yè)的多少來打算，所以我沒法給你定死，敏捷一點，比方作業(yè)少的時候，用剩余的時間復習一科，剩的時間少一點的話就預習半小時。我可是一字一句打出來的，要是對你有用就接受哦！

初中學習規(guī)劃篇4

A份規(guī)劃：(自律型英語、數(shù)學為相對弱項)

新初二年級以上。此類規(guī)劃比擬適宜有肯定自律力量，具備肯定學習力量，特殊是具有自學力量的學生使用。

一、規(guī)劃實施的目標：

1、提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習力量;

2、加強運動，提高身體素養(yǎng);

3、學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比擬適宜)

2、按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以依據(jù)教師的推舉去買一、兩本適宜提高學科力量的輔導材料)

3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。

5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積存。

7、到辦學質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量，和英語學習素養(yǎng)。

8、對于新初三的學生，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容)

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是進展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、合作學習小組的同學相互催促，執(zhí)行暑期生活、學習規(guī)劃有始有終。

B份規(guī)劃：(催促型語文、數(shù)學為弱項)

此類規(guī)劃具有催促性，適宜尚須家長催促、教師幫忙的學生。B份規(guī)劃中，特殊重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培育和家長、教師的幫忙。

一、規(guī)劃實施的目標：

1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習力量。

2、加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3、學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施：

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進展反思，調(diào)整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習規(guī)劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)

3、把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題)