數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)格式范文（二篇）

第4頁共4頁數(shù)學(xué)教師?教學(xué)總結(jié)?格式范文?一、時?間進(jìn)度的?安排。?在高一、?高二時完?成了整個?高中數(shù)學(xué)?的新課教?學(xué)工作，?所以高三?從前一年?的___?_月就開?始復(fù)習(xí)，?這樣的安?排是完全?合理的，?我們第一?遍復(fù)習(xí)用?了高三的?整個第一?學(xué)期，應(yīng)?該是比較?充分的，?效果也比?較顯著的?。第二?學(xué)期前一?個月作專?題復(fù)習(xí)，?主要是知?識專題，?實際上是?第二遍的?知識的復(fù)?習(xí)，是對?前一學(xué)期?第一輪復(fù)?習(xí)的補充?與提高。?從第二學(xué)?期剛開學(xué)?時的第一?次考試和?一個月后?全市第一?次模擬的?考試成績?對比來看?進(jìn)步是顯?著的。_?___月?初第一次?模擬考試?后我們安?排做綜合?練習(xí)，我?們安排就?做前一年?即___?_年的高?考數(shù)學(xué)試?卷，這也?用了一個?月左右的?時間。最?后一個月?，從__?__月底?到___?_月中有?2到__?__周的?時間，這?段時間很?關(guān)鍵，我?們安排解?答題的專?門練習(xí)，?針對高考?要考的6?道解答題?我們分_?___個?單元做練?習(xí)，分別?為①三角?函數(shù)，②?概率統(tǒng)計?，③立體?幾何，④?解析幾何?，⑤數(shù)列?不等式，?⑥導(dǎo)數(shù)及?其應(yīng)用。?該部分的?習(xí)題的都?是自己組?卷，這樣?針對性較?強，難度?適當(dāng)，學(xué)?生反映也?較好。最?后在學(xué)生?自主復(fù)習(xí)?的兩周，?學(xué)生自主?復(fù)習(xí)時我?們要求學(xué)?生做一些?做今年當(dāng)?年的模擬?試題，主?要是今年?安徽省省?各地市的?模擬試卷?，這些試?題的水平?比較高，?高考的方?向掌握的?比較準(zhǔn)，?難度不大?，正適合?這時的需?要。二?、復(fù)習(xí)一?定要把握?好高考的?方向。?我省的高?考命題水?平逐年提?升，質(zhì)量?逐年提高?。而他們?命題的樣?板就是前?一年考試?中心的試?卷，他們?也在努力?學(xué)習(xí)考試?中心的命?題思想，?所以只要?充分研讀?前一二年?考試中心?的試卷就?能摸準(zhǔn)當(dāng)?年高考命?題的脈搏?。實際情?況也是如?此，高考?試卷的型?式：21?道試題，?10道選?擇題，5?道填空題?，6道解?答題，各?題的得分?比例都與?去年的考?試中心的?命題試卷?雷同。各?章考查知?識點在試?卷中的比?率與__?__個解?答題的考?查方向，?都與去年?考試中心?的試卷的?相似。我?就是以這?樣的思想?來指導(dǎo)高?考復(fù)習(xí)。?也就是說?以去年的?考試中心?的6道解?答題主要?考查方向?是我們復(fù)?習(xí)的主攻?方向。?三、重點?內(nèi)容重點?復(fù)習(xí)。?前面已經(jīng)?提到__?__個解?答題是我?們高考復(fù)?習(xí)的重點?，所以尤?其要重點?復(fù)習(xí)，在?第一輪復(fù)?習(xí)時，函?數(shù)部分不?要花費過?多時間，?集合與簡?易邏輯，?向量部分?，連續(xù)與?極限，統(tǒng)?計部分都?不是重點?，不必做?過多過難?的題。在?第二年的?____?月份，也?就是高考?的最后階?段，這時?的時間最?寶貴，我?們針對高?考的__?__個解?答題安排?了___?_個專題?復(fù)習(xí)?，F(xiàn)?在看這樣?的安排是?完全正確?的。在具?體復(fù)習(xí)中?教師要對?習(xí)題試題?進(jìn)行指導(dǎo)?性的選擇?。在過?去這一學(xué)?期里，我?們努力了?，我們奮?斗了，我?們也取得?了一些成?績，工作?成績得到?了學(xué)校的?肯定。今?后，我們?將更加努?力工作，?以對__?__教育?事業(yè)的無?限熱愛和?無限負(fù)責(zé)?的精神，?做好本職?工作，為?學(xué)校建設(shè)?多作貢獻(xiàn)?。數(shù)學(xué)?教師教學(xué)?總結(jié)格式?范文（二?）本人?一年來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?、___?_，嚴(yán)格?遵守《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》要?求，落實?教育局、?學(xué)校工作?部署，以?重實際，?抓實事，?求實效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為重點，?以新課程?改革為契?機，深化?課堂教學(xué)?改革，認(rèn)?真落實課?程計劃，?落實教學(xué)?常規(guī)，落?實教學(xué)改?革措施，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，現(xiàn)就將?一年以來?工作情況?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面本?人思想端?正，熱情?努力，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?并在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。熱愛?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教學(xué)過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?。能夠主?動與同事?研究業(yè)務(wù)?，互相學(xué)?習(xí)，配合?默契，教?學(xué)水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團?結(jié)協(xié)作。?作為老師?我更明白?，只有不?斷充電，?才能維持?教學(xué)的活?力。這學(xué)?期有幸有?外出學(xué)習(xí)?的機會，?通過學(xué)習(xí)?活動，不?斷充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學(xué)實?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、教育?工作方面?在積極?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。另外?，本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時，還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗的積?累，有了?心得體會?就及時記?下來與同?事交流，?論文多次?獲獎、發(fā)?表。三?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)