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二年級乘法學習口訣學習練習的題目二年級乘法學習口訣學習練習的題目PAGEPAGE28二年級乘法學習口訣學習練習的題目PAGE合用規(guī)范文案

1.把口訣填寫圓滿。

二三()一三()一二()二二()三三()三五()2.口算。3×3=2×3=2×2=3×1=3+3=1×2=2×5=3×2=3.在○里填上“+”,“-”或“×”。1○1=23○2=12○2=43○2=61○1=03○2=51○3=33○3=6

4.看誰算的對。

(1)一共有多少只小鳥?

(2)一共有多少朵花?

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基礎:

1.把口訣填圓滿。

一二()二三()三三()

()得六()得四()得三

2.直接寫得數(shù)。

2×3=3×3=2×2=2×1=2×5=1×2=3×2=3×5=綜合:1.在○里填上“>”“<”“﹦”。3×2○2×31×2○1+22×3○3+32×2○3×22×2○2+22×1○3+12.在○里填上“+”“×”。3○3=92○3=63○3=66○4=105○2=101○2=32○2=43○1=3

3.看圖列式。

(1)一共有幾個蘋果?

算式:口訣

(2)一共有幾個桃子?

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算式:口訣拓展提高:看誰填的對。2×3=2×2+□3×3=3×□+31.想想,填一填。一輛汽車有()個輪子,乘法算式:________或_______口訣:___________二輛汽車有()個輪子,乘法算式:________或_______口訣:___________三輛汽車有()個輪子,乘法算式:________或_______口訣:___________四輛汽車有()個輪子,乘法算式:___________口訣:___________綜合:1.在○里填上“>”“<”“﹦”。2×4○4+43×4○124×4○151×4○1+41×1○24×4○4+43×3○62×2○2+21×3○1+33×1○3

2.小麗讀一本30頁得書,已經(jīng)讀了2天,每天讀4頁,小麗讀了多少

頁?

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拓展提高:

有4條船,每條船只好坐4人,有15名學生能坐下嗎?

基礎:

1.把口訣填圓滿。

二五()()三五()()四五()

()

五五()()一五()()

2.讀口訣寫算式。

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

綜合:

1.找朋友。

4×5=2×5=5×5=5×1=5×3=

二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五

5×4=5×2=1×5=3×5=

2.在○里填上“>”“<”或“﹦”。

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5×2○713○3×55×5○203×5○5×34×5○5+42×5○5+5

3.一共有幾個小雞?

加法算式:乘法算式:口訣:

4.數(shù)花瓣。

一朵花有()個花瓣。

四朵花有()個花瓣。

三朵花有()個花瓣。

五朵花有()個花瓣。

二朵花有()個花瓣。

基礎:1.計算。5×5=3×5=2×5=5×1=5×4=5+5=4×5=5×3=2.把口訣增補圓滿。

()十五()得五()二十

()二十()一十四五()

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綜合:

3.填空。

(1)一個有()個角,5個有()個角。

(2)一只手有()根手指,一雙手有()根手指。

(3)一面國旗有()顆星,3面國旗有()顆星。

拓展提高:

4.請你猜一猜。

○+○+○=15○×□=10

○=()□=()

2.讀口訣寫算式。

一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四

五六三十

六六三十六

3.看誰算的對又快。

5×6=3×6=6×6=1×6=4×6=6×5=6×2=6×4=2×6=5×5=

綜合:

1.連線。

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6×66×26×43×65×6

2.看誰算的準又快。

6×6-4=3×6+10=5×6-6=6×2+13=

拓展提高:

想想算一算。

買一盒筆用6元錢。

買2盒用多少錢?算式:買3盒用多少錢?算式:買5盒用多少錢?算式:買4盒用多少錢?算式:

1.把口訣增補圓滿。六七()三七()()三十五一七()五七()()四十九四七()二七()()二十一2.口算。7×2=3×7=6×7=5×7=7×7=7×6=7×5=7×1=7×2=7×3=綜合:

3.在〇里填上“>”“<”或“=”

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6×7〇42+22×7〇1420+30〇7×74×6〇305×7〇7×57×7〇7+7拓展提高:4.師:我國的醫(yī)學家認為,7與女性的成長有關(guān),一同看:嬰少兒期:7×1=□歲止少兒期:7×2=□歲止少年期:7×3=□歲止青年期:7×4=□歲止中年期:7×7=□歲止更年期:9×7=63歲止老年期:63歲今后

師指名一女生問:你今年幾歲?是什么期?你媽媽幾歲?是什么期?你外婆呢7

基礎:

1.看誰算得快。

7×2=5×7=6×7=7×5=4×7=7×7=7×4=6×4=7×3=2×7=6×6=5×6=6×5=7×6=3×7=5×5=

綜合:

1.小紅每一個禮拜做7顆五角星,3個禮拜做多少顆五角星?

□〇□=□(顆)

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2.小紅每天做一件好事,4個禮拜做了幾件好事?

□〇□=□(件)

3.同學們做行列演出,排成6行,每行7人,共有多少人加入演出?□〇□=□(人)

此中男同學有24人,女同學有多少人?

□〇□=□(人)

拓展提高:

1.7×2+7=()×()=()

7×4=7×3+()

7×4=6×4+()

2.周老師、李老師、王老師每人從粉筆盒里拿走7支粉筆后,盒里還

剩下7支。盒里本來有多少支筆?

3.想想,填一填

△×□=42〇×△=12

△:( )□:( )〇:( )

1.把口訣增補圓滿。

二八()三八()四八()

五八()六八()七八()

2.口算。

7×2=3×7=6×7=5×7=

7×7=

7×6=7×5=7×1=7×2=

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7×3=

3.聽口訣寫算式。

三八二十四七八五十六五八四十四八三

十二

()()()()

( )( )( )

( )

綜合:

1.依舊子填一填。

六八四十八

二八

五七十六

三十五

8×6

6×8

×

2.在〇里填上“>”“<”或“=”。

6×7〇42+22×7〇1420+30〇7×7

4×6〇305×7〇7×57×7〇7+7

3.列式計算。

(1)6個8相加的和是多少?

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2)8的5倍是多少?

3)一個因數(shù)是7,另一個因數(shù)是8,它們的積是多少?

4)兩個數(shù)都是8,它們的和是多少?積是多少?拓展提高:

1.請你試一試,填出合適的數(shù)。

24=□×□36=□×□

24=□×□36=□×□

24=□×□36=□×□

24=□×□36=□×□

24=□×□36=□×□

2.每一個☆代表8朵花。

紅花:☆☆☆☆紫花:☆☆☆☆☆

☆☆☆

綠花:☆☆☆☆☆☆黃花:☆

種紅紫綠黃

花花花花

數(shù)

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基礎:1.口算。5×8=8×3=8×2=1×8=2×8=3×6=4×8=8×5=8×7=8×4=7×8=7×6=

2.我會增補口訣。

()八十六五()三十五八()六

十四

七七()()八三十二六()四

十二

()七二十一()八四十八()七二十

綜合:

1.我會填。

(1)先改寫成乘法算式,再算出得數(shù)。

8+8+8+8+8寫成乘法算式是:()×()=

()

或()×()=()

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(2)8×4=(),表示()個()相加,得();也表示()個()相加,得()??谠E:()(3)8×4=(),表示()個()相加,得();也表示()個()相加,得()??谠E:()。2.我會連。4×8=五七三十五6個87×5=六八四十八7的5倍8×6=四八三十二4與8相乘3×8=七八五十六8的7倍7×6=六七四十二8+8+88×7=三八二十四7個6

3.看圖列式。(1)一共有幾顆星?(2)母雞有幾個?8顆9只紅星:公雞:

藍星:母雞:

?顆?只

列式:□〇□=□(顆)列式:□〇□=□(只)

拓展提高:

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1.每輛車限坐搭客8人,此刻有26位搭客,3輛車能坐得下嗎?

2.小明每天看8頁書,一禮拜能看多少頁?

3.商場里有一種襪子每雙3元錢,媽媽有20元,想買6雙這樣的襪子,她帶的錢夠嗎?

基礎:1.寫出得數(shù),并說出用哪一句口訣。8×6=4×8=3×8=7×8=2×8=6×8=8×4=8×3=8×7=8×2=2.在□里填數(shù)。8×8=8×7+□8×5=8×6-□8×□+8=8×68×□=8×7-8綜合:

3.一本語文練習本是7元,一本數(shù)學練習本8元。

本12345678

買語文練習

本的錢

買數(shù)學練習

本的錢

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拓展提高:

你能想出幾種不一樣樣樣的填法?看誰想得多?

□×□=24□×□=12

□×□=16□×□=8

基礎:

1.增補口訣并依照口訣寫出兩道乘法算式。

二九()四九()八()七十二

()九五十四()九四十五()九六十三

2.口算。9×3=9×6=9×2=4×9=9×1=9×4=9×9=5×9=8×9=6×9=

綜合:

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1.填空:

()×9=729×()=275×()=

45

7×()=635×()=354×()=32()×()=36()×()=18

2.在○里填上“+”或“-”,為何?

9×3=9×4○9;5×6=5×4○5×2

9×6=9×5○9。8×9○7×9=9

拓展提高:

幫你記口訣

9×1=□(比10少1)

9×2=□(比20少2)

9×3=□(比30少□)

9×4=□(比40少□)

你能接著寫出幾道嗎?

一、狀況引入、回首再現(xiàn)

齊背79的乘法口訣

看圖寫出乘法算式并談談表示的意義

1)

()或()

2)

( )或()

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提示課題

這節(jié)課我們連續(xù)研究兩個數(shù)之間的關(guān)系,9的乘法口訣的運用。二、分層練習、增強提高

一共有多長?

1)請用數(shù)學的目光認真觀察插圖,談談你看到了什么?

2)同桌間輕聲討論,互相說題意。

3)溝通知告:

指名說題意:每兩棵樹相距3米,排成“一”字形。

生答師板書:3×9=27(米)

4)談談你是怎樣想的?為何這樣列式?

每兩棵樹之間是3米,10棵樹共有9個縫隙,也就是9個3相加,用乘法表示就是:3×9=27(米)

(5)小結(jié):同學們真了不起,知道求幾個幾是多少,用乘法計

算。

辦理P87的第11題:出示主題圖:

1)觀察圖,你能依照供給的數(shù)學信息,圓滿的說出題意嗎?

2)指名答復:手劃船有9條,腳踏船是手劃船的3倍,腳踏船有多少條?

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3)算,思慮方式。

4)全班溝通,算式:9×3的意。(也就是求3個9

是多少)

5)?。呵笠粋€數(shù)的幾倍是多少用乘法算。

找律填數(shù),出示第14。

1)獨立思慮,填寫。

2)全班溝通思慮程。(或許會出的答案)

A.從第二個數(shù)開始,每一個數(shù)比前一個數(shù)多9;

B.10–0=1020–1=1930–2=28??

C.從第二個開始,十位上的數(shù)字逐加1,個位上的數(shù)字逐

減1??

3)出示果:10、19、28、37、46、55、64、73、82

三、自立、價圓滿1.填空:9+9+9+9=9×()8個9比9個9少(),比7個9多()9+9+9+18=9×()4個9比30多()2.在○里填上“>”“=”“<”。5×9○5030+50○7×57×9-7○507×7○455×4○3×89×4+4○

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50

在空格里填上每兩個數(shù)相乘的積,看誰都能填對。

6件襯衫用多少個扣子?

5.

6.

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四、概括整理、反省提高

經(jīng)過本節(jié)課學習,你有什么收成?還有哪些思疑?

板書策劃:9的乘法口訣運用

3×9=27(米)8×9=72(條)9×3=27(米)9×8=72(條)101928()()()()()()

作業(yè)策劃:

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基礎:

解答下邊各題。

(1)9的4倍是多少?(2)6乘9得多少?(3)5個9相加是多少?(4)7的9倍是多少?

()里最大能填幾?

()×5<2634>5×()7×( )<30

( )×8<5560>( )×9( )×6<38

一個文具盒9元,買8個文具盒多少錢?

綜合:

4.

拓展提高:

在○里填上“+”“×”或“-”。

7○9=6340○4=4×93×9○3=30

9○9=189○6=60-66×6○6=30

基礎:

1.教材86頁第7題。

四()三十六五()四十五()八五十六()九六十三九()八十一()七四十九()九七十二三()二十七六()五十四優(yōu)秀文檔合用規(guī)范文案

()九十八六()四十八

2.達成教材第86頁第5題。

9×5=9×6=9×4=9×3=9×2=9×1=9×9=9×7=9×8=綜合:1.填空。(1)9+9+9+9+9+9寫成乘法算式是()或()。(2)2×9讀作(),表示有()個()相加。(3)3個9相加,寫成算式是()。(4)9×5+9=()9×3-9=()

2.連一連。7×5四八三十二5個74×8六九五十四8×9+99×6五七三十五4的8倍6×8九九八十一9個63×9三九二十七6個89×9六八四十八3個9倍

3.在〇填上“>”“<”或“=”。5×9〇404×6〇20+22+2〇2×26×7〇428+2〇3×58×2〇8+25×7〇309+1〇9×17×7〇7+7

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4.列式計算:

1)9的4倍是多少?

2)7個9是多少?

3)兩個因數(shù)都是9,積是多少?

4)8與9的積是多少?

5.辦理問題。

1)小華有9張兩元的錢,他一共有多少元錢?□〇□=□(元)

2)學校買了9面流動紅旗,一面花了6元錢,一共要花多少錢?□〇□=□(元)

3)學樣的餐桌每張可坐4位小朋友,少兒園幼兒園大班的小朋友正好坐滿

9張餐桌,少兒園幼兒園大班有多少位小朋友?□〇□=□(位)

4)在校門口兩邊各要擺9盆花,共需要多少盆花?

□〇□=□(盆)

拓展提高:

下邊各題怎樣算得快?請你想想,跟同桌說一說再計算。

9+9+9+9+9+5+4

9×5-9

2×9+9

9×3+9×5

基礎:

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按要求擺一擺。

(1)第一行擺3個△,第二行是第一

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